Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Календарно-тематическое планирование 10 класс (профиль)
№ п/п | Дата проведения урока | Тема урока | Содержание темы (перечень того, что изучается) | Формы контроля | Формируемые ключевые компетентности | Примечание |
I полугодие (32 урока) | ||||||
Некоторые сведения из планиметрии (12 часов) | ||||||
1 | 1 неделя | Углы и отрезки, связанные с окружностью | Вычисление углов с вершинами внутри и вне круга, угла между хордой и касательной. Теорема о произведении отрезков хорд. Теорема о касательной и секущей. Теорема о сумме квадратов сторон и диагоналей четырехугольника. Вписанные и описанные многоугольники. Свойства и признаки вписанных и описанных четырехугольников. Свойство биссектрисы угла треугольника. Решение треугольников. Вычисление биссектрис, медиан, высот, радиусов вписанной и описанной окружностей. Формулы площади треугольника: формула Герона; формулы, использующие радиусы вписанной и описанной окружностей. Теорема о сумме квадратов сторон и диагоналей параллелограмма. Теорема Чевы и теорема Менелая. | ФО ИРК | Общекультурная | |
2 | 1 неделя | Углы и отрезки, связанные с окружностью | ИРД | Коммуникативная Информационная | ||
3 | 2 неделя | Углы и отрезки, связанные с окружностью | ФО ИРД | Учебно-познавательная | ||
4 | 2 неделя | Углы и отрезки, связанные с окружностью | ФО | Общекультурная | ||
5 | 3 неделя | Решение треугольников | ФО | Ценностно-смысловая | ||
6 | 3 неделя | Решение треугольников | ФО ПР | Учебно-познавательная | ||
7 | 4 неделя | Решение треугольников | ФО | Ценностно-смысловая | ||
8 | 4 неделя | Решение треугольников | ИРК | Общекультурная | ||
9 | 5 неделя | Теоремы Чевы и Менелая | ФО | Учебно-познавательные | ||
10 | 5 неделя | Теоремы Чевы и Менелая | ИРД | Общекультурная | ||
11 | 6 неделя | Эллипс, гипербола и парабола | ФО | Ценностно-смысловая Общекультурная | ||
12 | 6 неделя | Эллипс, гипербола и парабола | ИРД | Общекультурная | ||
Введение в стереометрию (3 часа) | ||||||
Введение (Предмет стереометрии. Основные понятия и аксиомы стереометрии. Первые следствия из теорем) | ||||||
13 | 7 неделя | Введение. Предмет стереометрии | Основные понятия стереометрии (точка, прямая, плоскость, пространство). Понятие об аксиоматическом способе построения геометрии. | ФО | Коммуникативная | |
14 | 7 неделя | Введение. Аксиомы стереометрии | ФО ИРД | Учебно-познавательная | ||
15 | 8 неделя | Введение. Некоторые следствия из аксиом | ФО ИРК | Информационная | ||
Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей (16 часов) | ||||||
§1. Параллельность прямых, прямой и плоскости | ||||||
16 | 8 неделя | Параллельные прямые в пространстве | Параллельные прямые в пространстве. Параллельность трех прямых. Параллельность прямой и плоскости. | ФО | Ценностно-смысловая | |
17 | 9 неделя | Параллельность трех прямых | ИРД | Общекультурная | ||
18 | 9 неделя | Параллельность прямой и плоскости | ФО | Коммуникативная | ||
19 | 10 неделя | Параллельность прямой и плоскости | ИРД | Информационная | ||
§2. Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между прямыми | ||||||
20 | 10 неделя | Скрещивающиеся прямые | Скрещивающиеся прямые. Углы с сонаправленными сторонами. Угол между прямыми. | ФО | Общекультурная | |
21 | 11 неделя | Углы с сонаправленными сторонами | ФО | Общекультурная | ||
22 | 11 неделя | Угол между прямыми | ФО ИРД | Общекультурная | ||
23 | 12 неделя | Контрольная работа №1 «Параллельность прямых и плоскостей» | к/р №1 | |||
§3. Параллельность плоскостей | ||||||
24 | 12 неделя | Параллельные плоскости | Параллельные плоскости. Свойства параллельных плоскостей. Параллельное проектирование. | ФО ИРК | Коммуникативная | |
25 | 13 неделя | Свойства параллельных плоскостей | ФО ИРД | Учебно-познавательная | ||
§4. Тетраэдр и параллелепипед | ||||||
26 | 13 неделя | Тетраэдр | Изображение пространственных фигур. Центральное проектирование. Тетраэдр. Параллелепипед. Задачи на построение сечений. | ФО ИРД | Общекультурная | |
27 | 14 неделя | Параллелепипед | ФО ИРК | Ценностно-смысловая | ||
28 | 14 неделя | Параллелепипед | ФО | Общекультурная | ||
29 | 15 неделя | Задачи на построение сечений | ФО ИРК | Коммуникативная | ||
30 | 15 неделя | Задачи на построение сечений | ИДЗ | Общекультурная | ||
31 | 16 неделя | Контрольная работа №2 «Параллельность плоскостей» | к/р №2 | |||
Глава 2. Перпендикулярность прямых и плоскостей (17 часов) | ||||||
|
| §1. Перпендикулярность прямой и плоскости |
|
|
| |
32 | 16 неделя | Перпендикулярные прямые в пространстве | Перпендикулярные прямые в пространстве. | ФО ИРД | Общекультурная | |
II полугодие (38 уроков) | ||||||
33 | 17 неделя | Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости | Признак перпендикулярности прямой и плоскости. Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости. Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости. | ФО ИРК | Учебно-познавательная | |
34 | 17 неделя | Признак перпендикулярности прямой и плоскости | ФО | Общекультурная | ||
35 | 18 неделя | Признак перпендикулярности прямой и плоскости | ФО ИРД | Общекультурная | ||
36 | 18 неделя | Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости | ФО ИРД | Ценностно-смысловая | ||
|
| §2. Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью |
|
|
| |
37 | 19 неделя | Расстояние от точки до плоскости | Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью. Расстояние от точки до плоскости, от прямой до плоскости. Расстояние между параллельными плоскостями. Расстояние между скрещивающимися прямыми. Теорема о трех перпендикулярах. | ИРК | Учебно-познавательная | |
38 | 19 неделя | Теорема о трех перпендикулярах | ФО ПР | Общекультурная | ||
39 | 20 неделя | Теорема о трех перпендикулярах | ФО ИРД | Учебно-познавательная | ||
40 | 20 неделя | Угол между прямой и плоскостью | ФО | Учебно-познавательная | ||
41 | 21 неделя | Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью | ФО ИРК | Коммуникативная | ||
42 | 21 неделя | Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью | ФО | Ценностно-смысловая | ||
|
| §3. Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей |
|
|
| |
43 | 22 неделя | Двугранный угол | Двугранный угол, линейный угол двугранного угла. Признак перпендикулярности двух плоскостей. Прямоугольный параллелепипед. | ФО | Коммуникативная | |
44 | 22 неделя | Двугранный угол | ФО ИРД | Учебно-познавательная | ||
45 | 23 неделя | Признак перпендикулярности двух плоскостей | ИРД | Общекультурная | ||
46 | 23 неделя | Прямоугольный параллелепипед | ФО | Информационная | ||
47 | 24 неделя | Прямоугольный параллелепипед | ИРК | Общекультурная | ||
48 | 24 неделя | Контрольная работа №3 «Перпендикулярность прямых и плоскостей» | к/р №3 | |||
Глава 3. Многогранники (14 часов) | ||||||
|
| §1. Понятие многогранника. Призма |
|
|
| |
49 | 25 неделя | Понятие многогранника | Вершины, ребра, грани многогранника. Выпуклые многогранники. Многогранные углы. Теорема Эйлера. Призма, ее основания, боковые ребра, высота, боковая поверхность.Прямая и наклонная призма.Правильная призма. | ФО | Информационная | |
50 | 25 неделя | Призма | ФО | Общекультурная | ||
51 | 26 неделя | Призма | ФО | Коммуникативная | ||
|
| §2. Пирамида |
|
|
| |
52 | 26 неделя | Пирамида | Пирамида, ее основания, боковые ребра, высота, боковая поверхность. Треугольная пирамида. Усеченная пирамида. | ФО ИРД | Учебно-познавательная | |
53 | 27 неделя | Правильная пирамида | ПР | Общекультурная | ||
54 | 27 неделя | Правильная пирамида | ФО | Коммуникативная | ||
55 | 28 неделя | Усеченная пирамида | ФО | Общекультурная | ||
|
| §3. Правильные многогранники |
|
|
| |
56 | 28 неделя | Симметрия в пространстве | Понятие о симметрии в пространстве (центральная, осевая, зеркальная). Симметрия в кубе, в параллелепипеде, в призме и пирамиде. Представление о правильных многогранниках (тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр) | ФО ИРД | Учебно-познавательная | |
57 | 29 неделя | Понятие правильного многогранника | ФО ИРД | Ценностно-смысловая | ||
58 | 29 неделя | Понятие правильного многогранника | ФО ИРК | Ценностно-смысловая | ||
59 | 30 неделя | Элементы симметрии правильных многогранников | ФО | Учебно-познавательная | ||
60 | 30 неделя | Элементы симметрии правильных многогранников | ФО ИРД | Ценностно-смысловая | ||
61 | 31 неделя | Зачет «Многогранники» | Зачет | |||
62 | 31 неделя | Контрольная работа №4 «Многогранники» | к/р №4 | |||
Итоговое повторение курса геометрии 10-го класса (8 часов) | ||||||
63 | 32 неделя | Повторение: «Параллельность прямых и плоскостей» | Обобщение, систематизация, закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках геометрии по изученным темам курса 10-го класса. | ФО ИРД | Учебно-познавательная | |
64 | 32 неделя | Повторение: «Параллельность прямых и плоскостей» | ФО ИРД | Учебно-познавательная | ||
65 | 33 неделя | Повторение: «Перпендикулярность прямых и плоскостей» | ФО | Общекультурная | ||
66 | 33 неделя | Повторение: «Перпендикулярность прямых и плоскостей» | ФО | Общекультурная | ||
67 | 34 неделя | Повторение: «Многогранники» | ИРД | Учебно-познавательная | ||
68 | 34 неделя | Повторение: «Многогранники» | ФО | Коммуникативная | ||
69 | 35 неделя | Резервный урок | ФО | Коммуникативная | ||
70 | 35 неделя | Резервный урок | ФО | Общекультурная |
Формы контроля:
ФО – фронтальный опрос
ИРД – индивидуальная работа у доски
ИРК – индивидуальная работа по карточкам
с/р №1 – самостоятельная работа
к/р №1 – контрольная работа
ИДЗ – индивидуальное домашнее задание
ПР – проверочная работа
МД – математический диктант
Т – тестовая работа


