Совеьы психолога родителям

Вот несколько вопросов, которые помогут вам оценить, насколько успешно вы даете ребенку почувствовать, что дорожите им, особенно когда он плохо себя ведет.

·  Слышал ли когда-нибудь ребенок, как, разговаривая с другими, вы говорите о том, какой он хороший и как его любите, а не о его промахах?

·  Не сравниваете ли его с братьями, сестрами, ровесниками?

·  не браните ли его в присутствии других?

·  Всегда ли наказываете ребенка без свидетелей, не унижая его достоинства?

·  Соотносятся ли ваши ожидания с возрастом, личностью и уровнем развития ребенка?

·  Выслушиваете ли точку зрения ребенка и прислушиваетесь ли к его мнению?

Правило пятое: Тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем повелительным.

Шестое правило поддержания дисциплины: Наказывать ребёнка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое.

Определение “трудный” ребёнок показывает, как трудно ему достучаться до нас, а потом поверить нам, его родителям.

Ведь это же мы его родили, и значит в ответе за него.

·  Не забываете ли похвалить и поощрить ребенка, когда он ведет себя хорошо?

·  Всегда ли вам удается сохранять спокойствие, когда занимаетесь воспитанием ребенка, не повышаете ли голос, не кричите, не бьете?

·  Отводите ли время, чтобы побыть с ним наедине?

·  Не срываетесь на детях после трудного дня?

·  Принимаете природный темперамент ребенка, миритесь ли с его личностью?

·  Не требуете ли, чтобы все было по-вашему, только на том основании, что вы родитель?

·  Не забываете ли после применения штрафных санкций сказать ребенку, что его любите и простили?

·  Признаетесь ли ребенку в собственной несправедливости или неправоте?

Да… Правда, есть над чем подумать?

Самое прекрасное в мире зрелище –

это ребенок, уверенно идущий по

дороге жизни, после того как вы

указали ему путь. Конфуций

Универсальные советы на каждый день:

самая главная ошибка родителей (и, к сожалению, самая типичная) - усматривать в «недопустимом» поведении повзрослевших чад исключительно злой умысел. Крайне вредное заблуждение!

•   Помните, что дурные поступки не всегда являются отражением внутреннего мира подростка.
•  Сопереживайте, не высмеивайте и не отталкивайте в минуты откровенности.
•  Старайтесь проводить время вместе. Только не сидите молча у телевизора, а займитесь интересным ему делом. Например, сыграйте в баскетбол или спойте под гитару.

Педагог-психолог МОБУ СОШ №82

Есть шесть правил, которые помогают наладить и поддерживать в семье бесконфликтную дисциплину.

Первое правило: Ограничения, требования, запреты обязательно должны быть в жизни каждого ребенка.

Правило второе: Ограничений, требований, запретов не должно быть слишком много и они должны быть гибкими.

Правило третье: Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка.

Правило четвертое: Ограничения, требования, запреты должны быть согласованы взрослыми между собой.

•  Не вмешивайтесь в занятия, с которыми он справляется и без вас, не навязывайте свое мнение по любому вопросу, не критикуйте.
•  Помогайте, когда он просит вас об этом.
•  Поддерживайте даже самые ничтожные успехи во всем - в учебе, спорте и т. д.
•  Делитесь своими чувствами.
•  Разрешайте конфликты мирным путем. Не давайте волю слезам, крикам, угрозам.
•  Чаще используйте приветливые фразы. Например: «Мне хорошо с тобой», «Я рада тебя видеть», «Мне нравится, как ты...», «Я по тебе соскучилась», «Давай (посидим, поделаем...) вместе», «Как хорошо, что ты у нас есть»...
•  Обнимайтесь! Не менее четырех, а лучше восьми раз в день. В проявлениях родительской ласки «взрослые» подростки нуждаются порой отчаяннее, чем крохотные карапузы.