Пальчиковые игры для развития речи

Пальчиковые игры для развития речи

«Ум ребенка находится

на кончиках его пальцев»

Известно, что отставание в развитии мелкой моторики пальцев рук часто сопровождается отставанием в развитии интеллекта и речи. Для преодоления отставания в речевом развитии я вам предлагаю использовать несложные занимательные упражнения и игры, направленные на совершенствования движений пальцев рук.

Так чем же можно позаниматься с детьми, чтобы развить ручную умелость?

- Разминать пальцами пластилин, глину.

- Катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусинки, шарики.

- Нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусинки на нитку.

- Застёгивать пуговицы, крючки, молнии, замочки, заводить механические игрушки ключиками.

- Игры с песком.

- Шить, вязать на спицах.

- Резать ножницами: симметричное вырезание, аппликация, а также вырезание ножницами различных фигурок из старых открыток, картинок.

- Плетение ковриков из бумажных разноцветных полос.

- Собирать фигуры из счётных палочек.

- Складывание из бумаги различных фигур.

- Рисование различными материалами (ручкой, карандашом, мелом, цветными мелками, акварелью, углём и т. д.).

И на кухне найдется дело для ловких пальчиков. Предложите ребенку заниматься с крупой: сортировать (смешивайте разные крупы), катать крупу между большим и указательным пальцами. Положите манную крупу на тарелку и предложите ребенку пальчиком рисовать различные узоры, тем самым развивать фантазию ребенка.

Вспомните, как ваш ребенок наблюдает за тем, как вы готовите. Попросите ребенка помочь приготовить блюдо из теста, и ваш пирог украсится необычными узорами, созданными детскими руками и фантазией.

Хорошую тренировку движений пальцев обеспечивают пальчиковые игры. Игры эти, очень эмоциональные, увлекательные и способствуют развитию речи, творческой деятельности. При помощи пальцев можно создать образ: плывущую рыбку, скачущего зайчика, гуся, который шипит, - и разыгрывать общение разных персонажей.

На лужок

На лужок пришли зайчата, Сгибание пальцев в кулачок

Медвежата, барсучата, в ритме потешки.

Лягушата и енот. При перечислении животных

На зелёный на лужок сгибать пальцы на обеих руках

Приходи и ты, дружок! поочерёдно.

Замок

На дверях висит замок. На первую строчку – пальцы в « замочек».

Кто его открыть не смог? Затем стучать о стол «замочком».

Мы замочком постучали, Затем круговые движения «замочком», и

Мы замочек повертели, показали ладошки.

Мы замочек покрутили

И открыли!

Месим тесто

Руками имитируем процесс вымешивания теста

- Тесто мнём, мнём, мнём! Очень энергично сжимаем и разжимаем

- Тесто жмём, жмём, жмём! руки в кулачки (одновременно и поочерёдно).

- Пироги мы испечём! Руками совершаем движения, как будто

лепим снежки.

Печём блины

Мама нам печёт блины,

Очень вкусные они. Попеременно касаться поверхности стола

Встали мы сегодня рано тыльной стороной кисти руки и ладонью.

И едим их со сметаной.

Зайчик

Зайка серенький сидит Указательный и средний пальцы вытянуть вверх,

И ушами шевелит. мизинец и безымянный прижать к ладони большим

Раз – два, раз – два. пальцем. Сгибать и разгибать указательный и

И ушами шевелит! средний пальцы (вниз – вверх) на счёт «раз – два».

Дом

Вот стоит огромный дом Руки поднять над головой,

Дом ужасно важный, пальцы соединить под углом.

Сто окошек в доме том!

Он многоэтажный.

Очень важны эти игры для развития творчества детей. Если ребёнок усвоит какую - нибудь одну «пальчиковую игру», он обязательно будет стараться придумать новую инсценировку для других стихов и песенок. Обязательно хвалите детей и всеми способами поощряйте подобное творчество.

Надеемся, что предлагаемые упражнения и игры будут приятны и полезны вашим детям.

Учитель – логопед