МОУ « Чернянская средняя общеобразовательная школа № 1
с углубленным изучением отдельных предметов»
Внеклассное мероприятие
А ну-ка, девушки!
Технология 9 класс
Учитель:
Чернянка 2011
Цели:
Способствовать запоминанию основной терминологии, осознанию основного технологического материала.
Способствовать развитию речи учащихся.
Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся.
Способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых, эстетических, экономических качеств личности.
Обобщить у учащихся знания о сферах трудовой деятельности, профессиях, карьере.
Ведущий 1. Удивительно и прекрасно совпадение - международный женский день и весна. И это справедливо – весной девушки, женщины полны надежд, красота их освещается светом мартовского солнца.
Ведущий 2. Сколько прекрасных стихов сложено во славу женщин, сколько великих дел освещено её именем!
Я верю, что все женщины прекрасны-
И добротой своею и умом.
Еще весельем, если в доме праздник.
И верностью, когда разлука в нем.
Не их наряды и не профиль римский -
Нас покоряет женская душа.
И молодость ее. И материнство.
И седина, когда пора пришла.
И мы, мужчины, кланяемся низко.
Всем женщинам родной страны моей
Недаром на солдатских обелисках
Чеканит память лики матерей.
Ведущий 1. Представляет участникам вечера жюри и членов команд "Талисман" и "Улыбка" (9 классы).
Девушки проходят по сцене в пошитых своими руками нарядах. Команды обмениваются приветствиями и сувенирами.
 |
Конкурс капитанов
Ведущий 2.- Всем известно, что хозяйка дома, как правило, одновременно занимается выполнением нескольких дел: стирает, убирает, варит. Это значит, что она всегда на чеку: стирает белье - в кухне "убежало" молоко... По запаху, доносящемуся из кухни, она должна определить, что случалось.
Задача капитанов с завязанными глазами определить по запаху предлагаемое ведущим блюдо и рассказать о значении его для человека.
Пантомима
Ведущий 1. Каждая из команд готовит пантомиму (например, чистил картофель и порезал палец, мыл посуду и уронил чашку и т. д.).
Капитанам требуется определить, что изображают члены другой команды.
Члены жюри оценивают ответы капитанов по пяти бальной системе.
 |
Конкурс кулинаров
Ведущий 2. Участвуют по одному человеку от команды.
1. Кто быстрее наденет косынку, фартук.
2. Каждая девочка получает заранее раскатанный корж
для лапши. Необходимо как можно быстрее и тоньше нарезать лапшу.
3. Приготовление салата. Главным здесь является оформление блюда, оригинальность нарезки овощей.
Пока девочки выполняют свое задание, на сцену приглашаются болельщики.
Конкурс болельщиков
«Не только болеем, но и помогаем!»
Ведущий 1. Болельщикам надо:
1. Быстро пришить пуговицу четырьмя стежками.
Кроме того, они должны отгадать загадки:
Маленького роста я Тонкая и острая Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу | То назад, то вперед Ходит бродит пароход. Оставишь – горе, Продырявит море. |
2. Быстро и качественно очистить картофелину.
Жюри определяет победителей.
 |
Конкурс модельеров
Ведущий 2. Они должны на столах в зале с помощью бумаги (белой и цветной), фломастеров, клея, ножниц выполнить в виде аппликации модель платья в одном из стилей. Кроме того, прослушав тесты, прочитанные ведущим, определить, о каком предмете идет речь.
I. Изобретателем, этого предмета был в начале хv века парижский рабочий – проволочник Туранжо. Как всякая новинка, предмет ценился очень дорого. Его ближайшая родственница - обычная булавка так же ценилась довольно дорого и принесла своему изобретателю колоссальную сумму - 3 млн. долларов. Изготавливается этот предмет по номерам (иголка).
2. Как элемент костюма появился довольно поздно. Ни у древних греков, ни у римлян его не было. В Европе во второй половине ХVI века этот элемент костюма стал важнейшим. Изобретение его приписывают некой знатной испанке, которая таким образом скрывала свой физический недостаток.
В Европе этот элемент не редко стоял дороже всего костюма. И в наше время он – объект моды. Отошло в прошлое его былое, но, став скромным элементом одежды, он по - прежнему определяет ее стиль (воротник).
 |
Конкурс капитанов
Ведущий 1. Пока идет подготовка конкурса модельеров, объявляется конкурс капитанов на лучшее знание пословиц и поговорок о труде. Затем капитаны преподносят жюри пироги, торты, демонстрируя свое кулинарное искусство. Рецепты, красочное оформление, сопровождают изделия.
Жюри оценивает качество и оформление.
Ведущий 2. И снова соревнуются капитаны, отвечая на вопросы: «Знаете ли вы овощи?»
1.Назовите овощи, у которых едят клубни, корни.
2.Назовите растения, у которых едят семена. (Горох, бобы, фасоль, чечевица, соя, кукуруза, подсолнечник, мак).
3.Назовите овощи, растения, у которых едят листья.
« Знаете ли вы?» - конкурс болельщиков.
Ведущий 1.
- Цветы нужны людям и в праздники и в будни. Нет ничего прекраснее цветов, в них воплощена вся красота земли. Гармоничность оттенков их лепестков служит примером прекрасного сочетания красок. Трудно поверить, что сама природа создала все это без вмешательства каких-либо сил. Наиболее красивые растения в древние времена считали любимцами богов и высаживали их рядом с храмами. Так возникали первые цветники и декоративные сады.
Цветочная символика была настолько развита, что существовал даже специальный словарь.
Она дошла и до наших дней. Во многих странах красная гвоздика считается символом борьбы за справедливость, незабудка – памяти в разлуке.
Затем болельщики должны определить, о каком цветке им рассказал ведущий.
2.В древние времена в Греции и в Риме было много легенд о превращении людей в растения. В одном мифе говорится, что сын бога Хелиса и Нимфы был очень красив. Однажды он увидел в реке свое отражение, влюбился в него и навсегда остался у ручья не в силах оторваться от созерцания своей красоты, умер от любовной тоски. Боги превратили его в цветок. (Нарцисс).
 |
2. Она прекрасна и в хрустальной вазе, и в простой глиняной плошке, и в медном кувшине, и в плетёной корзине.
Её кусты украшают в Москве сады Кремля и парадный партер главной выставки страны, ей посвящали прекрасные строки Омар Хайям и Саади, Шекспир и Теофиль, Готье, Тургенев и Бунин… (роза)
 |
3. Пришла пора тёплых вечерних зорь, грозовых ливней, соловьиных трелей. Затененные берёзовыми кронами, тихие поляны. Это царство необыкновенных цветов. На стройных стебельках развешены крохотные колокольчики чистой ювелирной работы. Таинственным, волшебным светом, озарены они из нутрии. Каждый цветок, словно вспышка белого огня. Упругие листья бережно хранят его в своих зеленых ладонях. Не трогайте, не рвите их! Без этих белых огней темнее станет в лесу, саду. В нашей душе. И может быть, в целом мире! (Ландыши).
 |
Конкурс эрудитов
Ведущий 2.Они должны ответить на следующие вопросы:
1. Кто первый начал вязать на спицах? (Мужчина)
2. У какого волокна и ткни самая высокая температура эксплуатации? (Лён)
3. Без чего нельзя испечь хлеб? (Без корки)
4. Кто завёз в Европу мороженное? (Венецианский путешественник Марко Поло)
5. Какая мерка человека определяет размер одежды человека? (Полуобхват груди)
6. Как сварить вкусную кашу без масла? (Юмор: с великой любовью)
7. Из каких исходных продуктов вырабатывают ткани: капрон, лавсан, нитрон, стилон, кашмилон д. р.? (Уголь, нефть, газ).
Конкурс определения профессии по наводящим вопросам
Ведущий 1.Заранее на листах бумаги (в рост человека) рисуют образ человека той или иной профессии, оставляя отверстие для лица. Играющий подходит к месту с обратной стороны и, глядя в отверстие, определяет, какую профессию он представляет, по наводящим вопросам;
- В каких условиях работает этот человек?
- работа сменная или только днем?
- какое образование надо получить, чтобы работать по
этой профессии?
- работа мужская или женская?
Ведущий 2. На этом конкурсы заканчиваются. Пока жюри подводит итоги, участники вечера смотрят номер художественной самодеятельности.
Ведущий 1. Предоставляем слово жюри, которое объявляет победителей. Вечер заканчивает церемония награждения.
