С 1 сентября 2011 года все первые классы (193 первоклассника в 17 классах) начали работать по новому федеральному образовательному стандарту, что обеспечило переход от простой передачи знаний к раскрытию возможностей обучающихся, подготовке их к жизни в современных условиях и придания образовательному процессу воспитательной функции. Введение стандарта ориентирует учителей на инновационные подходы к организации образовательного процесса. Требования ФГОС предполагают новую роль учителя, новые требования к технологиям, формам и методам обучения. В связи с данными требованиями строилась вся методическая работа с учителями начальных классов, руководителями ОУ через курсовую подготовку, обучающие семинары, деятельность опорных школ, проведение «мастер-классов» и «круглых столов».
Приказом отдела образования утверждены две опорные школы по методической работе по ФГОС, это МКОУ «Середейская средняя школа», МКОУ «Средняя школа №1». Основная методическая работа по накоплению опыта проводилась на базе этих образовательных учреждений.
Активную методическую работу в районе по реализации ФГОС проводила заместитель директора МКОУ «Средняя школа №1» , под ее руководством разработаны материалы диагностического инструментария для оценки достижения учащихся.
В целях выявления позитивного опыта по совершенствованию материальной базы кабинетов начальных классов, контроля за реализацией практической направленности процесса обучения младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО с 23 по 28 апреля 2012 года проведён районный смотр учебного и учебно-наглядного оборудования кабинетов начальных классов. В ходе смотра проверено наличие и использование АРМ учителя и ученика, наличие интерактивной доски и приставки, обеспечение учебной литературой, ЦОР, учебно-наглядными пособиями. Наиболее эффективной признана деятельность и оснащенность кабинетов первых классов МКОУ «Немёрзская основная школа» и МКОУ «Соболёвская средняя школа».
В течение учебного года в образовательных учреждениях проводился контроль по вопросам формирования универсальных учебных действий (УУД), реализации системо-деятельностного подхода, эффективности проведения внеурочной деятельности.
По результатам комплексного тестирования учащиеся 1 классов достигли определённого уровня развития личностных и метапредметных универсальных учебных действий. В плане развития личностных УУД учащиеся умеют: оценивать чужие поступки, самостоятельно определять общие правила поведения, оценивать правильность поведения в быту, давать нравственную оценку поступку, принимают статус «ученик» и образ «хорошего ученика». Сложнее обстоит дело с умением самостоятельно ставить и формулировать проблему, создавать алгоритм деятельности при решении задач творческого и поискового характера.
В каждой школе, согласно требованиям стандарта, реализуется программа внеурочной деятельности. Из предложенных направлений образовательные учреждения выбрали преимущественно научно - познавательное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое.
Мониторинг знаний, умений и навыков по основным предметам начальной школы на конец учебного года (УУД)
ОУ | Русский язык | Литературное чтение | Математика | Окружающий мир |
СОШ №1 | 93% | 100% | 93% | 100% |
СОШ №2 | 93% | 100% | 93% | 100% |
СОШ №3 | 87% | 87% | 87% | 87% |
СОШ №4 | 72% | 91% | 70% | 86% |
СОШ №12 | 91% | 88% | 91% | 100% |
Середейская сш | 93% | 86% | 93% | 100% |
Алнерская ош | 100% | 100% | 100% | 100% |
Глазовская ош | 50% | 100% | 50% | 100% |
Немерзская ош | 100% | 50% | 100% | 100% |
Фроловская ош | 100% | 100% | 100% | 100% |
Брынская сш | 50% | 100% | 75% | 100% |
Соболевская сш | 100% | 100% | 100% | 100% |
Стрельненская сш | 100% | 100% | 100% | 100% |
Субботниковская сш | 75% | 75% | 75% | 75% |
Шлипповская сш | 90% | 90% | 90% | 90% |
Среднерайонный уровень | 89,5% | 95% | 93,5% | 97,5% |
Высокий и средний уровень |
Результаты ЕГЭ в 2012 году
предмет | кол-во учащихся |
Русский язык | 130 |
Математика | 130 |
Обществознание | 114 |
Физика | 40 |
История | 37 |
Биология | 27 |
Английский язык | 14 |
Среднюю общеобразовательную школу в учебном году закончил 131 выпускник. Все выпускники школ были допущены к государственной (итоговой) аттестации. 130 выпускников сдавали Единый государственный экзамен и 1 выпускница сдавала Государственной выпускной экзамен в традиционной форме. Всего 12 выпускников сдавали только два обязательных предмета, остальные сдавали по три и более предметов с намерением поступить и продолжить обучение в высших учебных заведениях.
Максимальный балл по русскому языку – 95, по математике -70 (Донцов Михаил – сш№2.учитель , ). Он же набрал наивысший балл в этом году на ЕГЭ – 98 - по химии, учитель .
Средний балл ЕГЭ
по общеобразовательным предметам
Общеобразовательный предмет | 2011 | 2012 | ||||
РФ | КО | Район | РФ | КО | Район | |
Русский язык | 60,5 | 63,2 | 63,6 | 61,1 | 65,1 | 63,5 |
Математика | 48,2 | 50,2 | 53,3 | 44,6 | 46,9 | 48,6 |
Физика | 51,5 | 54,1 | 56,9 | 46,7 | 50,6 | 53,7 |
Химия | 58 | 63,2 | 71,6 | 57,3 | 63,5 | 74,1 |
Информатика и ИКТ | 56,8 | 62,2 | 69,7 | 60,3 | 65,6 | 74,1 |
Биология | 54,2 | 58,2 | 54,4 | 54,0 | 59,3 | 54,05 |
История | 51,3 | 55,4 | 60,2 | 51,1 | 52,7 | 50,68 |
География | 55,3 | 59,6 | 55 | 55,8 | 60,3 | - |
Английский язык | 60,9 | 58,4 | 58,8 | 60,8 | 60,2 | 48,46 |
Немецкий язык | 50 | 41,7 | 20 | 57,1 | 47,7 | 49 |
Французский язык | 63,9 | 62,5 | 40,5 | 66,6 | 61,4 | - |
Испанский язык | - | - | - | 70 | 44 | - |
Обществознание | 56,6 | 59,0 | 61,4 | 55,2 | 58 | 61,32 |
Литература | 56,8 | 63,3 | 62 | 56,3 | 61,5 | 66,3 |
Результаты ЕГЭ по общеобразовательным учреждениям
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
