Тест

по окружающему миру

(проверочная работа за I полугодие

по темам «Где мы живем», «Природа»,

«Жизнь города и села»)

во 2 классе

по программе «Школа России».

Учитель МОУ «СОШ №9» г. Энгельса Саратовской области

1.Найди предмет, который не относится к живой природе.

а) береза

б) солнце

в) река

2.Какой значок ставится при записи температуры вместо слова «градус»?

а) треугольник

б) кружок

в) квадрат

3.Что человек вдыхает?

а) азот

б) кислород

в) углекислый газ

4.Что в природе не пропускает воду?

а) почва

б) глина

в) песок

5.К какой группе относятся растения, у которых от корня отходят несколько тонких стеблей-стволиков?

а) кустарники

б) травы

в) деревья

6.К какой группе животных относятся черепахи и крокодилы?

а) зверей

б) земноводных

в) пресмыкающихся

7.Закончи определение: «Красная книга – это книга, которая содержит сведения …

а) о редких растениях

б) об исчезнувших растениях и животных

в) о редких и исчезнувших растениях и животных

8.Что называется крупным населенным пунктом?

а) город

б) село

в) поселок

9.Какая отрасль экономики дает нам хлеб, молоко, мясо?

а) промышленность

б) сельское хозяйство

в) торговля

10.Найди правильное описание транспортного средства.

а) теплоход – общественный, специальный водный транспорт

б) электропоезд – общественный, пассажирский, наземный транспорт

в) автомобиль – личный, специальный, наземный транспорт

Тест

по математике

(проверочная работа за I полугодие

по темам «Нумерация чисел от 1 до 100»,

«Устные приемы сложения и вычитания»)

во 2 классе

по программе «Школа России».

Учитель МОУ «СОШ №9» г. Энгельса Саратовской области

1.Представь число 13 в виде суммы разрядных слагаемых.

а) 6+7

б) 10+3

в) 15-2

2.Первое слагаемое 8, второе слагаемое 7.Найди сумму.

а) 16

б)14

в) 15

3.Если 7 увеличить на 9, то сколько получится?

а) 15

б) 16

в) 17

4.Сколько всего единиц в 3 десятках?

а) 3

б)0

в) 30

5.Уменьшаемое 35, вычитаемое 4. Найди разность.

а) 39

б) 31

в) 29

6.Вставь вместо звездочки знак «больше», «меньше» или «равно».

5 дм 3 см * 51 см

7.Число 85 уменьшили на 8. Сколько получилось?

а) 93

б) 77

в) 72

8.На сколько число 8 меньше 80?

а) на 88

б) на 72

в) на 78

9.Определи, во сколько действий решаются задачи и подчеркни верный ответ.

а) В магазине было 26 кукол. Несколько кукол купили. Осталось 20 кукол. Сколько кукол купили?

в 1 действие в 2 действия

б) На березе сидело 6 синичек, к ним прилетело еще 2 синички, а потом 4 синички улетело. Сколько синичек осталось на березе?

в 1 действие в 2 действия

в) На дворе 15 утят и 8 гусят, а цыплят столько, сколько утят и гусят вместе. Сколько цыплят гуляет во дворе?

в 1 действие в 2 действия

10.Соедини линиями фигуру с ее названием.

∆ многоугольник

○ квадрат

⌂ треугольник

□ круг

 прямоугольник

Учитель МОУ «СОШ №9» г. Энгельса Саратовской области -