Конспект НОД по математике
«Здравствуй, страна Игралия»
Воспитатель МБДОУ д/с № 5
Программное содержание:
закреплять знания детей о многоугольниках, о том, что часть меньше целого, о составе числа из двух меньших, продолжать учить решать примеры, ориентироваться на листе бумаги, отгадывать математические загадки, логические математические задачи.
Интеграция образовательных областей:
· Познание;
· Коммуникация;
· Социализация;
· Чтение художественной литературы;
· Физкультура;
Оборудование к занятию:
цветик - семицветик, ваза, замок, ключи, шкатулка с загадками, камешки с заданиями, по два квадрата на каждого ребенка, карандаш, лист бумаги, наборное полотно с цифрами, монеты, фрукты.
Ход занятия:
Воспитатель: В страну Игралию,
Я открываю дверь.
И мамы побывали в ней,
И папы тоже, мне поверь.
И бабушки, и дедушки
И лучше, чем Игралия,
Страны на свете нет.
Ребята, а вы хотели бы побывать в этой стране? (ответы).
Воспитатель: Посмотрите у этого цветка разлетелись все лепестки и мы видим один стебелек. А для того, чтобы лепестки не разлетались, необходимо выдержать испытания.
Ребята. Вы готовы к этому?
В пути вам помогут знания по математике, воображение, сообразительность и смекалка.
Тогда в путь!
Вы стоите у ворот в страну Игралия. Для того, чтобы попасть в эту страну необходимо открыть замок. Подберите правильно ключ и объясните, почему вы выбрали именно этот ключ. (ответы)
Воспитатель: Вы правильно подобрали ключ, проходите через ворота. Теперь каждому участнику необходимо назвать геометрическую фигуру (ответы).
Молодцы! Вы получаете лепесток и возвращаете его цветику - семицветику.
Воспитатель: Вы любите загадки? (ответы).
Я приглашаю вас в Долину загадок. Будьте внимательны!
1. Проживают в чудной книжке
Хитроумные братишки,
Десять их, но братья эти
сосчитают все на свете. (цифры)
2. Два близнеца, два братца
На нос верхом садятся? (очки)
3.Много рук, одна нога. (дерево)
Воспитатель: Вы справились с заданием правильно и второй лепесток возвращается на свое место.
Физкульт. минутка.
Воспитатель: А следующий указатель привел нас в Город Заколдованных камней. Возьмите по одному камешку и пройдите за столы. А теперь выполните задания, написанные на них. (решение примеров)
Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием вы правильно справились. И третий лепесток возвращается на свое место.
Воспитатель: Я хочу рассказать вам одну историю о трех точках. Слушайте внимательно!
Посмотрите на дом на доске. Сколько в доме этажей? А сколько квартир на каждом этаже? Первая точка жила в средней квартире на первом этаже, вторая на втором этаже в крайней левой квартире, третья - на третьем этаже в крайней правой квартире:
- расположите точки по местам. (работа детей у доски).
Воспитатель: А теперь подруги решили поменять свои квартиры:
первая - на первом этаже в крайней квартире;
вторая - на третьем в средней;
третья - на втором в крайней. Расселите их.
Воспитатель: Молодцы! А почему вы так расположили точки?
Посмотрите, четвертый лепесток вернулся на свое место.
Воспитатель: Перед вами лежат фигуры. Как они называются? Правильно. Разделите квадрат на четыре равные фигуры. Хорошо, как называются эти части? (ответы)
А теперь разделите квадрат на 4 равных прямоугольника.
Воспитатель: Кто справился с заданием? Как ты это сделал?
Пятый лепесток занял свое место.
Воспитатель: А теперь давайте посчитаем. (счет в прямом и обратном порядке)
Молодцы! Вы справились с заданием.
Положите перед собой листы бумаги, возьмите карандаш и приготовьтесь к диктанту. Вместе с вами будут выполнять его и ваши родители. После окончания работы родители сравнят вашу работу со своей. В путь!
Воспитатель: Задание седьмое, последнее.
Каждого из вас я приглашаю в магазин «Фрукты».
Стоимость каждого фрукта написана на ценнике, в магазине нет разменной монеты. (продажа фруктов)
Воспитатель: Ура! Все лепестки волшебного цветка собрались вместе:
И цветик-семицветик
Провожает всех ребят
До свидания, страна Игралия
Мы уходим в детский сад!
