Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

НОМИНАЦИЯ « ПЕРВЫЕ ОТКРЫТИЯ»

ДЕТСКИЙ ПРОЕКТ «Подводный мир»

АВТОР: Мазихин Арсений, 5 лет и коллектив детей старшей группы № 5 МАДОУ «Детский сад №78» г. Березники Пермский край

РУКОВОДИТЕЛЬ: , воспитатель II квалификационной категории МАДОУ «Детский сад №78» г. Березники Пермский край, стаж работы 4 года.

ВИД ПРОЕКТА:

коллективный, кратковременный, исследовательский.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

беседа, наблюдение, сравнение, анализ, эксперимент.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Постановка детского эксперимента по использованию неспецифических материалов в художественно-изобразительном творчестве.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Учить применять экспериментальный метод в рисовании, развивать композиционные умения, чувство цвета, художественный вкус.

2. Воспитывать интерес к поиску средств познания природы, учить передавать впечатления из личного опыта в творческих работах.

3. Учить передавать в рисунке форму, цвет и характерные особенности объектов.

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА:

После рисования дети получили на дом свои работы с заданием: декорировать их нетрадиционными материалами. На следующий день обсуждали принесённые картины. Всем понравилась работа Мазихина Арсения. Он рассказал ребятам о поездке с родителями в отпуск на море, они с мамой оформили работу бисером, природным материалом и губкой, чтобы всё было красиво, как настоящее. Арсений предложил ребятам украсить детский сад, и все согласились вместе сделать большое панно, декорировав его так же, как Арсений, и дружно пустились в подводное путешествие.

Этапы путешествия в подводный мир:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

*  Рассматриваем изображений водных обитателей в энциклопедиях, беседовали о внешнем виде и образе жизни морских обитателей.

*  Делаем набросок панно простым карандашом.

*  Прорисовываем отдельные детали рисунка восковыми мелками: море огромное, там в глубине - в пучине вод, плывут по своим морским делам нарядные веселые рыбки, необыкновенный морской конек, а дно украшает морская звезда.

*  Чтобы сделать панно объемным, мы используем губку, как предложил Арсений: режем губку разных цветов и оформляем ею картину с помощью клея-карандаша.

*  Из бисера: делаем бабочку, красивые блестящие глазки обитателям подводного мира, морского конька и рыбок украшаем также.

*  Рака выкладываем с помощью косточек из хурмы.

*  Песчаный берег украшаем россыпью стеклянных камней.

Методику изготовления панно я описала в презентации «Волшебная губка»

(см. приложение №2)

РЕЗУЛЬТАТ:

Создание панно «Подводный мир», открытие новых материалы для декорирования художественных работ. Украшение фойе детского сада коллективной работой.

ПЕРСПЕКТИВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ:

Описание детского проекта и созданная по нему презентация поможет заинтересованным родителям приготовить оригинальный подарок, а педагогу – дополнительные идеи для организации художественного творчества дошкольников.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1.  «Изобразительная деятельность в детском саду», М. 2007

2.  Лесли Колвин и Эмма Спиэр «Живой мир», энциклопедия, М, 1996г.

3.  «Большая книга животных», М., 2007г.