Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 3 )

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика. На этот предмет отведён дополнительный час за счет раздела «Внеурочная деятельность».

В 1-2 классах в соответствии с системой гигиенических требований, определяющих максимально допустимую нагрузку учащихся, вариативная часть отсутствует.

Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За счет указанных в базисном учебном (образовательном) плане часов на внеурочные занятия общеобразовательное учреждение реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Общеобразовательные учреждения предоставляют учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д.

Характеристика основных направлений

внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Программа внеурочной деятельности направлена на разностороннее развитие учащихся. Разностороннее развитие учащихся возможно только в том случае, если весь набор воспитательных технологий и методик работы с детьми создает условия для самореализации ребенка. Самореализации учащихся способствуют развитие у них познавательной мотивации и познавательного интереса, творческих способностей, умение находить необходимую информацию и т. д.

Главные идеи:

- формирование культуры общения учащихся, осознание учащимися необходимости позитивного общения как со взрослыми, так и со сверстниками;

- передача учащимся знаний, умений, навыков социального общения людей, опыта поколений;

- воспитание стремления учащихся к полезному времяпровождению и позитивному общению.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.

Общеинтеллектуальное. Это направление представлено кружками «В мире книг», «Юный читатель», «Удивительный мир слов».

«В мире книг» — занятия, направленные на расширение читательского пространства и обогащение опыта школьника-читателя. Учащиеся практически знакомятся с разными типами книг, учатся находить нужную информацию в справочниках, словарях, энциклопедиях. Одним из компонентов содержания факультатива является практическое знакомство с библиотеками, их видами и функциями. Дети учатся пользоваться каталогом, свободным библиотечным фондом, выполнять роль «библиотекаря»: обслуживать читателя-одноклассника, заполнять каталожную карточку, писать отзывы и аннотации на прочитанные книги.

«Удивительный мир слов» — факультативный курс, вводит младшего школьника в многообразный мир слов, их грамматическое, лексическое и речевое значение. Курс раскрывает перед учениками уникальность и богатство русского языка, способствует успешному формированию познавательного интереса и внимательного отношения к русскому языку. Курс направлен на совершенствование культуры речи младших школьников: корректное (языковые нормы) и образное (выразительные средства) использование русского языка в различных речевых ситуациях. Дети принимают участие в наблюдении за словом, высказыванием, текстом; учатся предупреждать и устранять речевые ошибки; сопоставляют устаревшие и новые формы слов, знакомятся с заимствованиями из других языков, разбираются в тонкостях лексической сочетаемости и стилистической окраски слов, принимают участие в работе над проектами, таким образом, пробуя себя в исследовательской деятельности.

Социальное. Это направление внеурочной деятельности представлено тремя кружками: «Природа и мы», «Все цвета, кроме черного ».

Занятия факультатива «Природа и мы» призваны расширить представления учащихся начальных классов, которые они получают на уроках окружающего мира. В процессе наблюдений, опытов, элементарной исследовательской деятельности, экологических игр и экскурсий дети начинают понимать разнообразие взаимоотношений человека с миром природы, усваивают систему нравственных правил поведения в среде обитания, учатся сопереживать, сочувствовать, помогать живым существам, проводить элементарную созидательную деятельность в природе.

Занятия факультативного курса «Все цвета, кроме черного» направлены на воспитание у младшего школьника позитивного мироощущения, а также преодоление явлений социальной дезадаптации. В процессе занятий дети учатся воспринимать мир с оптимистической точки зрения, осознают необходимость познания себя и окружающих людей с целью установления толерантных дружеских отношений, понимания человека как индивидуальности. Занятия направлены также на предупреждение вредных привычек и формирование правил здорового образа жизни.

Общекультурное направление представлено в программе кружками художественного творчества «Умелые руки» и «Уроки этикета».

Духовно-нравственное. Это направление внеурочной деятельности представлено кружками «Край любимый мной навеки» и Этика: азбука добра».

Кружок «Край любимый мной навеки» » знакомит учащихся с родным селом, его историей, людьми, предприятиями и учреждениями, памятными местами, раскрывает перед младшими школьниками яркий спектр народной культуры, рождает эмоциональные реакции, чувство удивления и восторга красотой русского народного искусства в разных его проявлениях. Дети принимают участие в подготовке и проведении народных календарных праздников, знакомятся с основными религиозными праздниками и обрядами, изучают разнообразные ремесла родного края.

«Этика: азбука добра» — система занятий практической направленности, расширяющих представления детей о добре, нравственных правилах взаимоотношений в человеческом обществе. В процессе обсуждения различных жизненных ситуаций, игр, драматизации литературных произведений этического содержания у младших школьников развиваются умения строить взаимоотношения с другими людьми, проявлять заботу, оказывать помощь, сочувствовать и сопереживать; осознанно подходить к анализу и оценке поступков и поведения.

Спортивно-оздоровительное. Это направление внеурочной деятельности включает практическую деятельность детей в рамках кружка «Час игры» и «Чемпион».

Занятия кружка «Час игры» обеспечивают расширение знаний о правилах поведения в среде обитания, на дорогах и в транспорте. Эта задача осуществляется в процессе практической деятельности младших школьников на игровой площадке, моделирования жизненных ситуаций, возникающих на дорогах, театрализованных игр, где дети исполняют роли пешеходов, водителей, сотрудников ГИБДД.

«Чемпион» — программа туристической деятельности детей по изучению родного края. Во время прогулок, походов, спортивных туристических игр дети усваивают определенные правила поведения в среде обитания, учатся находить способы приспособления в необычной или чрезвычайной ситуации, осваивают элементарные навыки походной жизни. Дети осознают важность здорового образа жизни, активного отдыха и правильного двигательного режима. Эта деятельность организуется во время каникул — работы летней школы, открываемой при образовательном учреждении.

Продолжительность урока в 1 классе — 35 минут, во 2 классе - 45 минут.

Продолжительность учебного года в 1 классе — 33 учебные недели, во 2 классе - 34 недели.

Утверждаю _____________________

Директор школы______________

Приказ № _______ от ___________2012

Учебный план МКОУ СОШ с. Ветошкино

Лебяжского района Кировской области на учебный год

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю	Всего
I	II
Филология	Обязательная часть
Русский язык	5	5	10
Литературное чтение	4	4	8
Иностранный язык (английский)	-	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	8
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	4
Основы духовно нравственной культуры народов России	Основы духовно нравственной культуры народов России	-	-
Искусство	Музыка	1	1	2
Изобразительное искусство	1	1	2
Технология	Технология	1	1	2
Физическая культура	Физическая культура	2	2	4
Итого	20	22	42
Внеурочная деятельность	5	5	10

Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)

Направления	Количество часов в неделю
Спортивно-оздоровительное	1	1
духовно-нравственное	1	1
социальное	1	1
общеинтеллектуальное	1	1
общекультурное	1	1
Итого	5	5

Пояснительная записка

к учебному плану для 3-4 классов

Учебный план на учебный год составлен на основе базисного учебного плана для общеобразовательных школ: БУП – 2006 для 3-4 классов и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимый.

Школа работает в режиме 5-дневной учебной недели, имеет 10 классов (8 классов-комплектов) и 2 дошкольные группы. Начальное образование реализуется по модели четырехлетней начальной школы.

В школе созданы условия для успешного освоения государственных образовательных программ: образовательный процесс осуществляется в трех типовых зданиях, имеется 14 оборудованных учебных кабинетов, компьютерный класс, мастерская, библиотека, спортзал, стадион. Продолжается работа по созданию материально-технической базы школы. Фонд библиотеки составляет 14686 экземпляров, из них художественной литературы –9856, учебной и учебно-методической – 4327, журналов – 503, оформлена подписка на методические журналы.

Педагогический процесс в начальной школе осуществляет коллектив педагогов в количестве 4 человек: 3 учителей и 1 воспитателей. Педагоги имеет разный уровень образования и квалификации: высшее образование – 2, среднее педагогическое образование – 2; первую квалификационную категорию – 3.

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, приказами департамента образования и районного управления образования, внутренними приказами.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть обеспечивает реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Вариативная часть учебного плана, направленная на реализацию компонента образовательного учреждения, включает часы, отведенные на обязательные занятия

Школьный компонент представлен следующими предметами: русским языком, математикой и литературным чтением в 3-4 классах. Курс ОБЖ интегрируется в 1-4 классах с окружающим миром.

Трудовая практика проводится в 3-4 классах. Начало занятий 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе 33 учебные недели, во 2-4 классах – 34 учебные недели.

Утверждаю _____________________

Директор школы______________

Приказ № _______ от______________2012

Учебный план МКОУ СОШ с. Ветошкино

Лебяжского района Кировской области на учебный год

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебные предметы	3 класс	4 класс
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
Русский язык	3	3
Литературное чтение	2	2
Иностранный язык	2	2
Математика	4	4
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2
Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2
Технология (Труд)	2	2
Физическая культура	3	3
ОРКСЭ	-	1
Всего (инвариантная часть)	20	21
Компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя)	3	2
Русский язык	1	1
Литературное чтение	1	-
Математика	1	1
Итого	23	23

Программа формирования универсальных