Контрольные вопросы и практические задания для проведения текущего контроля студентов 3 курса
1. Опишите основные виды массовых спортивных соревнований по хоккею, методы и формы их организации и проведения.
2. Каковы цели и задачи системы многолетней подготовки юных хоккеистов.
3. Раскройте возрастные особенности юных хоккеистов.
4. Охарактеризуйте этапы многолетней подготовки юных хоккеистов.
5. Раскройте три уровня структуры тренировочного процесса.
6. Покажите значимость и особенности проведения занятий различных видов.
7. Состояние проблемы эффективности отбора в ДЮСШ и СДЮШОР по хоккею. 8. Методика оценки подготовленности кандидатов в сборную команду.
9. Охарактеризуйте структуру и содержание системы подготовки хоккеистов. 10. Охарактеризуйте основные составляющие системы подготовки хоккеистов. 11. Значимость и соотношение отдельных видов подготовки на этапах годичного цикла.
12. Раскройте особенности построения тренировочного процесса на отдельных этапах годичного цикла.
13. Задачи, структура и содержание тренировочного процесса на соревновательных этапах в зависимости от календаря официальных соревнований.
14. Охарактеризуйте технологию разработки программ и планов на годичный цикл, мезо - и микроциклы.
15. Охарактеризуйте основные направления научных исследований по хоккею.
16. Раскройте основные задачи и методологию УИРС.
17. Охарактеризуйте методы и методики, применяемые в НИР по хоккею.
18. Требования, предъявляемые к тестам и тестирующим процедурам. 19. Охарактеризуйте систему подготовки тренерских кадров по хоккею в нашей стране.
20. Раскройте особенности подготовки и переподготовки педагогических кадров по хоккею в институтах и на факультетах повышения квалификации.
21. Охарактеризуйте специфику подготовки кадров по хоккею на факультете заочного обучения.
Контрольные вопросы и задания для промежуточной аттестации студентов 3 курса
1. Организационно-методические особенности проведения занятий с группами среднего и пожилого возраста.
2. Возрастные особенности юных хоккеистов 10-12 лет.
3. Особенности физической подготовки юных хоккеистов 13-14 лет.
4. Система многолетней подготовки юных хоккеистов.
5. Структура и содержание этапов предварительной и начальной подготовки юных хоккеистов.
6. Основные требования, предъявляемые к планам учебно-тренировочной работы.
7. Возрастные особенности хоккеистов 13-14 лет.
8. Структура и содержание этапа углублённой специализации подготовки юных хоккеистов.
9. Особенности технической подготовки юных хоккеистов 10-12 лет.
10. Технология составления текущего (годового) плана учебно-тренировочной работы.
11. Виды педагогического контроля за подготовкой юных хоккеистов.
12. Задачи, объём и виды соревновательной подготовки юных хоккеистов в возрастном аспекте.
13. Особенности технико-тактической подготовки групп спортивного совершенствования.
14. Особенности работы тренера с группами предварительной подготовки.
15. Возрастные особенности юных хоккеистов 15-16 лет.
16. Организация и методика проведения начального отбора.
17. Возрастные особенности хоккеистов 17-18 лет.
18. Особенности физической подготовки юных хоккеистов 10-12 лет.
19. Состояние и перспективы развития детско-юношеского хоккея в нашей стране.
20. Система подготовки хоккеистов высокой квалификации. Характеристика составляющих системы.
21. Структура и содержание тренировочного занятия.
22. Построение тренировочного процесса в подготовительном периоде. Задачи, динамика нагрузок, цикличность, средства и методы.
23. Структура годичного цикла тренировки хоккеистов.
24. Особенности построения втягивающего мезоцикла. Задачи, структура и содержание.
25. Построение общеподготовительного развивающего мезоцикла. Задачи, структура, направленность и динамика нагрузок.
26. Построение базового специального мезоцикла. Задачи, структура и содержание.
27. Особенности построения межигровых микроциклов.
28. Построение промежуточного этапа. Задачи, характеристика, структура и содержание.
29. Планирование процесса подготовки хоккеистов. Виды планов и их характеристика.
30. Построение переходного периода. Задачи, структура и содержание.
31. Перспективное планирование в хоккее. Характеристика содержания перспективного плана.
32. Научно-методическое обеспечение подготовки хоккеистов.
33. Оперативное планирование. Технология составления оперативных планов.
34. Виды микроциклов. Их характеристика и особенности построения.
35. Динамика нагрузок разной величины и направленности в тренировке хоккеистов на этапах общей и специальной подготовки.
36. Виды мезоциклов. Их характеристика и особенности построения на этапах годичного цикла.
37. Особенности построения предсоревновательного мезоцикла.
38. Характеристика физических нагрузок. Определение и классификация.
39. Методика определения величины и направленности тренировочных нагрузок.
40. Динамика средств и методов тренировки на этапах подготовительного периода.
41. Выполнить в соответствии с программой курса контрольные нормативы по физической подготовке.
42. Выполнить в соответствии с программой курса контрольные нормативы по технико-тактической подготовке.
43. Выполнить требования по овладению следующими профессионально-педагогическими умениями и навыками:
- овладение основными методами организации проведения отбора хоккеистов старшего возраста;
- овладение методикой тренировки юных хоккеистов;
- овладение основными методами отбора в команды мастеров и в сборные команды;
- овладение методикой тренировки хоккеистов высокой квалификации;
- овладение основными средствами и методами управления тренировочным процессом;
- составление программ и планов учебно-тренировочной работы с хоккеистами разного возраста и квалификации.
44. Защитить курсовую работу.
Контрольные вопросы и практические задания для контроля самостоятельной работы студентов 3 курса
1. Знать теоретический материал в соответствии с программой курса.
2. Опишите основные виды массовых спортивных соревнований по хоккею, методы и формы их организации и проведения.
3. Каковы цели и задачи системы многолетней подготовки юных хоккеистов.
4. Охарактеризуйте многолетнюю подготовку юных хоккеистов.
5. Раскройте возрастные особенности юных хоккеистов.
6. Охарактеризуйте этапы многолетней подготовки юных хоккеистов.
7. Раскройте формы и содержание физической подготовки на различных возрастных этапах.
8. Раскройте формы и содержание технико-тактической подготовки в возрастном аспекте.
9. Покажите динамику соревновательной подготовки юных хоккеистов в возрастном аспекте.
10. Раскройте три уровня структуры тренировочного процесса.
11. Охарактеризуйте различные организационно-методические формы проведения занятий.
12. Покажите значимость и особенности проведения занятий различных видов.
13. Состояние проблемы эффективности отбора в ДЮСШ и СДЮШОР по хоккею.
14. Методика оценки игрового мышления и игровых способностей юных хоккеистов.
15. Раскройте специфику организации отбора юных хоккеистов в сборную команду.
16. Методика оценки подготовленности кандидатов в сборную команду.
17. Сформулируйте цель системы подготовки хоккеистов.
18. Охарактеризуйте структуру и содержание системы подготовки хоккеистов.
19. Представьте схематично структуру системы многолетней подготовки хоккеистов, состав и структуру системы подготовки хоккеистов высокой квалификации.
20. Охарактеризуйте основные составляющие системы подготовки хоккеистов.
21. Раскройте сущность второго уровня системы подготовки хоккеистов.
22. Опишите схему управления тренировочным процессом.
23. Представьте схематично структуру годичного цикла тренировки хоккеистов.
24. Значимость и соотношение отдельных видов подготовки на этапах годичного цикла.
25. Динамика средств и методов воздействия на отдельные виды подготовки на этапах годичного цикла
26. Раскройте особенности построения тренировочного процесса на отдельных этапах годичного цикла.
27. Задачи, структура и содержание тренировочного процесса на соревновательных этапах в зависимости от календаря официальных соревнований.
28. Охарактеризуйте особенности построения микроциклов на соревновательных этапах.
29. Раскройте организацию и методику отбора хоккеистов высокой квалификации.
30. Охарактеризуйте критерии отбора высококвалифицированных хоккеистов.
31. Охарактеризуйте систему подготовки тренерских кадров по хоккею в нашей стране.
32. Охарактеризуйте технологию разработки программ и планов на годичный цикл, мезо - и микроциклы.
33. Охарактеризуйте основные направления научных исследований по хоккею.
34. Раскройте основные задачи и методологию УИРС.
35. Охарактеризуйте методы и методики, применяемые в НИР по хоккею.
36. Требования, предъявляемые к тестам и тестирующим процедурам.
37. Сбор и обработка фактического материала курсовой работы.
38. Написание и оформление курсовой работы.
39. Охарактеризуйте структуру системы подготовки педагогических кадров по хоккею.
40. Сущность и содержание многоуровневой системы высшего физкультурного образования.
41. Раскройте особенности подготовки и переподготовки педагогических кадров по хоккею в институтах и на факультетах повышения квалификации.
42. Охарактеризуйте специфику подготовки кадров по хоккею на факультете заочного обучения.
