Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 6 )

на учебный год,

составленный на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Начальное общее образование

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов
1
УМК
I.  Обязательная часть
Филология	Русский язык	5
Литературное чтение	4
Иностранный язык	-
Математика и информатика	Математика	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-
Искусство	Музыка	1
Изобразительное искусство	1
Технология	1
Физическая культура	Физическая культура	2
Итого	20
II.  Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Максимально допустимая недельная нагрузка	20

Таким образом, при формировании учебного плана школы I ступени обучения соблюдена преемственность обязательной части и части базисного плана, формируемой участниками образовательного процесса; в полном объёме сохранено содержание, являющееся обязательным, структура  и содержание учебного плана ориентированы на реализацию задач, поставленных перед педагогическим коллективом начальной школы. Преподавание предметов обеспечено необходимым программно-методическим материалом согласно Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях на учебный год, реализующих федеральные образовательные стандарты начального общего образования.

    По всем предметам учебного плана в 1-х классах составлены рабочие программы на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и примерных программ по предметам учебного плана. Рабочие программы также составлены по введенной школой внеурочной деятельности социальной и воспитательной направленности.

3.1. Программно-методическое обеспечение

начального общего образования

Предмет	Классы	Образовательная программа	Учебник, автор
УМК
Русский язык	1-4	Рабочая программа составлена на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - Примерной программы начального общего образования. Начальная школа. - Авторской программы «Русский язык» (Занкова) Содержание образования: Сборник программ для начальной школы. Система , 2010 г.	1) Полякова язык: Учебник для 1, 2, 3, 4 кл. – М., Просвещение. 2) Полякова по русскому языку для 2, 3, 4 кл. Полякова рекомендации по русскому языку для 1-2 и 3-4 класса. - М.: Просвещение. 3) Полякова учебные задания по русскому языку. - М.: . 4) Полякова по русскому языку. 1-2 и 3-4 классы: Методический комментарий. 5) Варианты проверочных и контрольных работ. - Самара: Издательский дом «Федоров».
Литературное чтение	1-4	Рабочая программа составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - Примерной программы начального общего образования. Начальная школа. - Авторской программы «Литературное чтение» Система развивающего обучения ) Содержание образования: Сборник программ для начальной школы. Система , 2010 г.	1) Свиридова чтение: Учебник для 12,3,4 кл. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 2) Свиридова читать: Пособие по чтению. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 3) Хрестоматия по литературному чтению для 1 кл. / Автор_составитель . - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 4) , Чуракова чтение: Учебник для 2 кл.: В 2 частях. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 5) , Чуракова по литературному чтению для 2 кл. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 6) Чуракова чтение: Учебник для 3 кл.: В 2 частях. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 7) Свиридова по литературному чтению для 3 кл. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 8) Чуракова чтение: Учебник для 4 кл.: В 2 частях. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 9) Свиридова комментарий к учебнику «Литературное чтение» для 1 кл. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 10) Чуракова комментарий к учебнику «Литературное чтение» для 2, 3, 4 кл. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 11) Чуракова мир картины: Методическое пособие по использованию слайдов. - М.: . Набор диапозитивов (подбор ). _ М.: «Центр «Планетариум». 12) Малаховская планирование уроков по литературному чтению. - М.: . 13) Самыкина планирование к учебнику «Литературное чтение». 1 кл., 4 кл. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров».
Математика	1-4	Рабочая программа составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - Примерной программы начального общего образования. Начальная школа. - Авторской программы (Система развивающего обучения ) Содержание образования: Сборник программ для начальной школы. Система , 2010 г.	1) , , Итина . Учебник для 1 кл.: В 2 частях. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 2) , , Кормишина . Учебники для 2, 3, 4 кл.: В 2 частях. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 3) , , Итина тетради по математике для 1 кл.: В 4 частях. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 4) , Итина тетради по математике для 2, 3, 4 кл.--Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 5) Методические пособия для учителя по курсу «Математика» для 1, 2, 3, 4 кл. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 6) Аргинская заданий по математике для самостоятельных, проверочных и контрольных работ в начальной школе. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». 7) Примерное планирование уроков математики для 1-2, 3-4 классов / , , Самара: Издательский дом «Федоров»
Окружающий мир	1-4	Рабочая программа составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - Примерной программы начального общего образования. Начальная школа. Содержание образования: Сборник программ для начальной школы. Система , 2010 г.	1) , Казакова мир. 1,2,3,4 класс. Учебник в 2-х частях. 2) , Рабочая тетрадь учебнику «Окружающий мир». 1,2,3,4 кл.
Технология		Рабочая программа составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - Примерной программы начального общего образования. Начальная школа. - Авторской программы , (Система развивающего обучения ) Содержание образования: Сборник программ для начальной школы. Система , 2010 г.	, Преснякова руки: Учеб. для 1 кл. - Самара, Корпорация «Федоров». , Преснякова творчества: Учеб. для 2 кл. - Самара: Корпорация «Федоров». , Хлебникова , выдумывай, пробуй!: Учеб. для 3 кл. - Самара, Корпорация «Федоров». , , Цирулик творчество: Учеб. для 4 кл. - Самара: Корпорация «Федоров». Цирулик рекомендации к учебнику «Твори, выдумывай, пробуй!» (3 кл.) - Самара: Корпорация «Федоров», Цирулик рекомендации к учебнику «Ручное творчество» (4 кл.) - Самара: Корпорация «Федоров».
Музыка	1-4	Рабочая программа составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - Примерной программы начального общего образования. Начальная школа. Содержание образования: Сборник программ нормативно-правовых документов и методических материалов. Музыка. 1 – 4 кл., 5 – 8 кл.: программы для общеобразовательных учреждений / , , Дрофа, 2010 г.	Критская . 1,2,3,4 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений
Изобразительное искусство	1-4	Рабочая программа составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - Примерной программы начального общего образования. Начальная школа. Содержание образования: Сборник программ нормативно-правовых документов и методических материалов. М.: Дрофа, 2010 г.	1) Кузин, В. С., Кубышкина, искусство. 1,2,3,4 классы: учебник. – М.: Дрофа. 2) Кузин, В. С., Кубышкина, тетрадь. 1,2,3,4 классы. – М.: Дрофа.
Физическая культура	1-4	Рабочая программа составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - Примерной программы начального общего образования. Начальная школа. Содержание образования: авторская программа «Комплексная программа физического воспитания. 1-11 классы» (издательство: Москва «Просвещение», 2010 год), Авторы: ,	Лях культура: 1 - 4 классы общеобразоват. учреждений. / 9-е изд. – М.: Просвещение.
Иностранный язык (немецкий)	2-4	Рабочая программа составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - Примерной программы начального общего образования. Начальная школа. Содержание образования: Сборник программ нормативно-правовых документов и методических материалов. Программа по иностранному языку для 2 - 4 классов общеобраз. учрежд. – Дрофа, 2010 г.	1) , Гез язык. 2,3,4 классы, Дрофа. 2) Рабочие тетради № 1, 2
Информатика	2-4	Рабочая программа составлена на основе: - программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы, Баласс, 2010 г.	1) , , Волкова . 1,2 кл 2) Горячев и ИКТ. 3,4 кл.

ПРОГРАММНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направление	Программа	Воспитательная программа
Спортивно – оздоровительное	«Здоровье»	Рабочая  программа составлена на основе: - «Педагогика здоровья» под редакцией .
Духовно -  нравственное	«Духовно-нравственная культура»	Рабочая программа составлена на основе: - Выготский психология. Принципы обучения, основанные на психологии. Собр. Соч., т.1. – М.; - Кислицына семья. Праздники и традиции. – М.; - Кислицына семья. От рождения к вечности. – М.; - Красота спасет мир. Духовно - нравственное воспитание школьников. Учебно - методическое пособие для учителя. – М.; - Примерное содержание образования по учебному предмету «Духовно-нравственная культура». – М.; - Шевченко культура: Методическое пособие для учителя. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.; - Шевченко культура: Методическое пособие для учителя. – М.
Социальное	«Моя малая Родина»	Рабочая программа составлена на основе: - Поддубская от А до Я.-М.: Народное образование; - периодической печати: «Начальная школа», «Воспитание школьников», «Классный руководитель», «Читаем, учимся, играем», газета «Первое сентября», «Праздник в школе».
Общеинтеллектуальное	«Юный исследователь»	Рабочая программа составлена на основе: - Программы исследовательского обучения младших школьников» (Савенков исследовательского обучения младших школьников. – Самара: Издательство «Учебная литература»).   -  программы развития познавательных способностей учащихся младших классов , «Умники и умницы»; -методического пособия О. Холодовой «Юным умникам и умницам». – Москва: РОСТ книга.
Общекультурное	Декоративно-прикладное искусство Живопись Вокально-хоровой кружок «Резьба по дереву»	- Авторская программа - Министерство культуры РФ. Образовательные программы дополнительного образования - Министерство культуры РФ. Образовательные программы дополнительного образования - Авторская программа

4. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Программа формирования универсальных учебных дейст­вий на ступени начального общего образования конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, дополняет тради­ционное содержание образовательно-воспитательных про­грамм и служит основой разработки примерных учебных программ.

  Программа формирования универсальных учебных действий направлена на обеспечение системно-деятельностного подхода, положенного в основу Стандарта, и призвана способствовать реализации развивающего потенциала общего среднего образования, развитию системы универсальных учебных действий, выступающей как инвариантная основа образовательного процесса и обеспечивающей школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершен­ствованию. Всё это достигается путём как освоения обучаю­щимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, так и сознательного, активного прис­воения ими нового социального опыта. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соот­ветствующих видов целенаправленных действий, если они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.

  Программа формирования универсальных учеб­ных действий для начального общего образования:

  • устанавливает ценностные ориентиры начального обще­го образования;

  •  определяет понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий в младшем школьном воз­расте;

  •  выявляет связь универсальных учебных действий с со­держанием учебных предметов;

  •  определяет условия, обеспечивающие преемственность программы формирования у обучающихся универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начально­му и основному общему образованию.

4.1. Ценностные ориентиры начального общего образования

  За последние десятилетия в обществе произошли карди­нальные изменения в представлении о целях образования и пу­тях их реализации. От признания знаний, умений и навыков как основных итогов образования произошёл переход к пони­манию обучения как процесса подготовки обучающихся к ре­альной жизни, готовности к тому, чтобы занять активную по­зицию, успешно решать жизненные задачи, уметь сотрудничать и работать в группе, быть готовым к быстрому переучиванию в ответ на обновление знаний и требования рынка труда.

  По сути, происходит переход от обучения как преподне­сения учителем обучающимся системы знаний к активному решению проблем с целью выработки определённых реше­ний; от освоения отдельных учебных предметов к полидис­циплинарному (межпредметному) изучению сложных жизнен­ных ситуаций; к сотрудничеству учителя и обучающихся в хо­де овладения знаниями, к активному участию последних в выборе содержания и методов обучения. Этот переход обус­ловлен сменой ценностных ориентиров образования.