«Мастерим и музицируем»
Консультация для родителей
Для домашнего музицирования необходимы музыкальные игрушки и инструменты. Они продаются в магазинах, но часть из них можно изготовить с ребёнком дома из подручных материалов. Так малыш заодно приобретёт полезные навыки ручного труда.
Инструменты, сделанные своими руками, звуки и мелодии, извлечённые из них, пробуждает у детей интерес к творчеству. Ваш ребёнок будет счастлив
обладать такими уникальными инструментами, они станут его добрыми проводниками в страну музыки.
Гусли
Вам понадобятся:
- 5 - 6 канцелярских резинок (для струн) 1 – 1, 5 –литровых пакета из – под сока (для резонатора) или небольшая коробочка 2 палочки или карандаша (для порожков)
Натяните резинки вдоль пакета (коробочки), затем под импровизированные струны подложите палочку - порожек – они приподнимутся. Вторую палочку –порожек подложите под струны параллельно первой или под углом к ней.
Настройку инструмента можно регулировать двояко: подобрав резинки разной толщины (чем толще резинка, тем ниже звук) или меняя угол между порожками. При этом изменится длина звучащей части струны, поскольку звучит та часть резинки, которая натянута между порожками. При одинаковой толщине струн более короткая даст более высокий звук. Предложите ребёнку играть на гуслях, либо защипывая струны по очереди, либо проводя пальцем по всем струнам сразу.
Трещотка (1 вариант)
Вам понадобятся:
· 20 деревянных линеек длиной 15 см
· леска (около 60 см)
бусины (диаметр 6 мм)
В каждой дощечке просверлите сверлом или проколите 2 отверстия (по 5мм от боковых сторон и 10 мм от верхнего края заготовки). Заготовки раскрасьте в разные цвета, нанижите на леску, вставляя между заготовками бусины. Для удержания на весу при игре по боковым сторонам трещотки сделайте петли
( по 11 бусин, нанизанных с двух сторон трещотки). Первую и последнюю бусины закрепите дополнительным узлом. Концы лесок завяжите тройным узлом. Ребёнок, держа трещотку перед собой, продевает указательные пальцы в петли и играет, резко сжимая и разжимая и разжимая пластины ладонями («удар»); совершая плавные, волнообразные движения руками («волна») или подсекая ребрами ладоней («подсечка»).
Трещотка (2 вариант)
Вам понадобятся:
- 1разноцветных прищепок Яркая верёвка или большой шнурок
Возьмите яркую верёвку и прикрепите к ней разноцветные прищепки для белья. Такую трещотку может сделать ребёнок сам, причём это полезно для развития моторики.
Маракасы
Вам понадобятся:
- пустые баночки из под чипсов, маленькие пластиковые бутылочки из – под воды, йогуртов, соков.
(0, 5 л)
- горох, гречка, макароны, фасоль, бисер и др.
Насыпьте в баночки (бутылки) наполнитель, плотно закройте (закрутите). Верх баночки (бутылки) можно оформить по желанию (разноцветной самоклеющейся бумагой, различной аппликацией, акриловыми красками
и т. д.)
Барабан
Вам понадобятся:
- пластиковое ведерко без дна (для основы) мягкая кожа (или любой другой подобный материал)
Для того чтобы поверхность барабана была упругой, сначала намочите кожу или любой другой подобный материал и высушите, предварительно натянув на пяльцы необходимого диаметра. Когда рабочая поверхность будет готова, закрепите ее на одном из днищ цилиндра, а края материала спрячьте внутрь. Осталось прикрепить ремешок и раскрасить боковые поверхности барабана яркими красками. Палочки можно вырезать из дерева.
Ксилофон
Вам понадобятся:
- небольшие металлические предметы (ключи, винты, болтики) леска вешалка с плечиками металлическая ложка
Предметы с помощью лески закрепите на вешалке. Играют на ксилофоне, ударяя по болтикам и винтикам ложкой.
Кастаньеты
Вам понадобятся:
- 4 крышечки от детского питания скотч 4 кусочка резинки
Возьмите небольшой кусочек резинки и прикрепите скотчем в двух местах к внутренней стороне крышки так, что – бы осталась свободная петелька для пальчика ребёнка. То же самое проделайте с тремя оставшимися крышечками. На кастаньетах можно играть, надев их на большой и указательный (средний или безымянный) пальчики обеих рук.
Стеклянная арфа
Вам понадобятся:
- 3 – 7 стеклянных стаканов чайная ложка или палочка
Налейте в стаканы разное количество воды. Ложкой или палочкой ударьте по каждому – вы услышите звон. Если стаканы одинаковые, то тот, что наполнен почти до краёв, даст самый низкий звук, а пустой – самый высокий. Звуки, издаваемые неполными стаканами, попадут в этот диапазон. Если же емкости отличаются по размеру, то ниже всех будет звучать та, в которой налито больше воды. Изменяя объём жидкости, можно настроить инструмент и сыграть нехитрую мелодию.
Подготовила:
музыкальный руководитель
