Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Министерство образования и науки РФ
«Они ушли на войну»
Мой земляк
Выполнила: Смирнова Анна,
ученица 7 класса
МОУ Унженская средняя
общеобразовательная школа
Макарьевского муниципального
района
Руководитель
2009
Мой земляк
Этим летом я познакомилась с Александром Владимировичем Смирновым, выпускником 1957 года, первым медалистом нашей школы. Он рассказал мне о своем отце. Правдивый и искренний рассказ взволновал меня.
был физиком-математиком, но в разные годы, по необходимости, вел немецкий язык, географию, рисование, труд. Много читал. Женился он в 30 лет. В 56 лет стал инвалидом 2 группы по зрению.
В 70-е годы ему однажды позвонили с центрального телевидения и пригласили принять участие в передаче «От всей души» В. Леонтьевой. В то время снималась передача о детях блокадного Ленинграда.
В 1941 году вражеское кольцо сжалось вокруг Ленинграда. Чудом удалось посадить в эшелон весь пионерский лагерь Краснопутиловского (Кировского) завода и отправить поезд на восток. В тот же день своим ходом в этом направлении вышла единственная в лагере полуторка. через 2 дня после этих событий позвонили из райцентра и обязали принять и разместить в школе 700 человек эвакуированных. Владимир Михайлович тогда был директором сельской школы с. Кужбал Нейского района. Школа была деревянной, двухэтажной. Запаса продовольствия в лагере было на несколько дней. Всем выделили норму хлеба и круп, но картошки, капусты и других овощей не было. организовал их сбор по соседним деревням, колхозники понимали положение эвакуированных детей и помогали, чем могли. Тяговой силой была больная лошаденка и здоровый бык, которого также запрягали в телегу, а вскоре – в сани. Зима 1941 года была ранней и морозной. Полуторка стояла на приколе: никто не расчищал сельских дорог.
Второй задачей для директора школы была заготовка дров. В школе было печное отопление. и шофер машины Камриков – это все мужское население школы. Дети были малы для работы в лесу, а городские женщины никогда не держали в руках ни пилы, ни топора. Мужчины валили лес, а женщины с грехом пополам распиливали бревна. Колкой дров занимались опять мужчины. Вывозили дрова уже по снегу, в том числе и на санках.
Лагерь прожил в школе вплоть до разрыва блокады. Дети не мерзли, были накормлены, и в школе шли занятия – в 3 смены.
На втором году жизни блокадников работникам школы стало легче: к некоторым детям приехали мамы.
Владимир Михайлович все это время делал все хозяйственные работы: чистил трубы и печные дымоходы, вставлял разбитые шалунами стекла, делал все плотницкие работы, кормил лошадь и быка...
Весной 42-го года учителя и воспитатели стали огородниками – посадили вручную овощи. Жизнь пошла веселей.
Дети, конечно, болели, но ни один эвакуированный ребенок не умер.
Когда делала передачу о людях Кировского завода, к ней пришла женщина – бывшая начальница эвакуированного пионерского лагеря и рассказала о том, что сделал для ленинградских ребят в тяжелое время директор Кужбальской семилетней школы . Он помнил их, они не могли забыть его. Многие дети, повзрослев, стали известными людьми. Некоторые из них также должны были участвовать в сюжете передачи. не поехал на передачу. Он был скромен и стеснялся своей почти слепоты.
Владимир Михайлович всегда был очень ответственным. Будучи завучем Унженской средней школы, он часто зимой говорил: «Надо сходить в школку, посмотреть, как технички топят печи – не было бы пожара». Школу он ласково называл школкой.
Был он также председателем совета клуба, организовывал спектакли и иную художественную самодеятельность. Возглавлял общество по распространению политических и научных знаний.
В 1953 году был награжден орденом Трудового Красного знамени за № 000.
Ученики называли его «ходячей энциклопедией». Читал он много и внимательно, из художественных книг запоминал не только сюжеты, но и диалоги персонажей. По дороге на реку рассказывал мальчишкам отрывки из книг Ф. Купера и Майн Рида. Конечно, Владимир Михайлович сыграл значительную роль в воспитании сыновей. В том, что его младший сын стал золотым медалистом, отличным хирургом – немалая заслуга отца.
– мой земляк, однофамилец. Он является для меня героем и примером для подражания.
