«Техническая студия»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 «Техническая студия» (проектирование и конструирование моделей техники) Тематическое планирование занятий школьного кружка технического творчества для детей 10-18 лет Педагог: Валдай-5 2010

Пояснительная записка.

Воспитание подрастающего поколения – многогранный процесс, включающий в себя различные виды влияния на формирование жизненных позиций у детей и подростков. Особое место занимает в процессе воспитания техническое творчество. Технический кружок – это место пробы сил; выявление и развития способностей и творческих наклонностей учащихся. Творческий характер деятельности помогает учащимся ознакомиться с различными областями жизни и техники.

Данная программа рассчитана на детей среднего школьного возраста. Ориентировочное количество детей в группе – 8-12. Программа рассчитана на 2 года по 2 часа в неделю.

Цель программы:

1.  Создание детского коллектива, вовлекающего ребенка в творческий процесс, воспитание у ребенка потребности и привычки к общественно-полезной работе. В процессе работы содействовать героико-патриотическому воспитанию школьников, развивать познавательный интерес к научно-технической деятельности.

2.  Создать особую творческую атмосферу для развития у школьников конструкторских способностей в процессе изготовления моделей и макетов.

Задачи:

1. расширение теоретических знаний в области техники и развитие интереса к ней; содействие профессиональной ориентации подростков и вызова интереса к инженерно-техническим профессиям.;

2. развитие конструкторских способностей;

3.  формирование навыков самостоятельной работы, воспитание эстетики труда.

Основной формой занятий являются практические работы. Наряду с ними проводятся теоретические занятия в виде бесед, рассказов, которые будут сопровождаться демонстрацией наглядных пособий, моделей, устройств и схем. Методы работы – систематичность, последовательность, индивидуальный подход к каждому ребенку.

Для определения уровня развития знаний планируется использовать контроль:

-  входной – определение исходного интеллектуального уровня с помощью опроса, пробы навыков;

-  рубежный – проследить за развитием знаний и умений, усвоение программы;

-  итоговый – оценка по конечному результату, по изготовленным моделям, макетам, приобретенным навыкам.

Цель и задачи первого года обучения, это ознакомление с историей развития Вооруженных Сил, отдельных видов оружия, их предназначения и возможностей, устройством. Получение практических навыков в изготовлении своими руками различных моделей, макетов и схем.

Второй год обучения предусматривает дальнейшее ознакомление с различной военной техникой, а также знакомство с началами конструкторской деятельности в процессе самостоятельного изготовления действующей модели вертолета.

Главную цель курса обучения вижу в воспитании у школьника уверенности в своих силах, в убежденности его в том, что знания, умение и твердая воля – залог успеха в достижении поставленной цели.

Ставлю перед собой задачу привить обучаемым определенные навыки и дать знания, которые должны помочь им в дальнейшем сделать свой профессиональный выбор.

Тематический план

(1-й год обучения, 68 занятий, по 2 занятия в неделю)

Наименование тем и занятий	Всего часов	Из них	Форма проведения
На теорию	На практику
1.  Вводное занятие	2	2	-	Беседа
Техническая оснащенность ВС РФ. Глубокие знания, практические навыки, интерес, творчество, воля и патриотизм – необходимые качества конструктора вооружения и военной техники. Беседа: «Без помощи науки современную армию построить нельзя». Задачи кружка, распорядок занятий, план. Доведение мер безопасности и правил санитарной гигиены.
2. История развития вооружения и военной техники.	22	20	2
2.1 От пращи – к баллистической ракете. Оружие древности. Совершенствование и развитие оружия. Конструкторское бюро. Практические работы: ознакомление с журналами, газетами, подготовка рефератов и сообщений. Сообщение: «Оружие древности». Практическая работа: изготовление макета древней катапульты и баллисты. Доклад: «Применение катапульты при осаде городов» 2.2 Современная армия и ее вооружение. Экскурсия в воинскую часть и ознакомление с современным вооружением. Сообщение: «Вооружение современного солдата»				Рассказ, показ, групповая работа, Сообщение обучаемого.
3. Сухопутные войска – основа ВС 3.1 Пехота 3.1.1 Из истории пехоты. Механизация пехоты – увеличение скорости ее передвижения. Основы проходимости БМП и БТР. Конструктивные решения на повышение скорости, проходимости, защищенности и вооружения. 3.1.2 Стрелковое оружие. Индивидуальное и коллективное оружие пехоты. Дальность стрельбы, скорострельность, запас боеприпасов, мобильность оружия. 3.1.3 Ознакомление с современным стрелковым оружием. Экскурсия в воинскую часть.	22	20	2	Рассказ-беседа, показ, индивидуальная работа Рассказ, беседа, показ, индивидуальная работа Групповая практическая работа
4. Танковые войска – главная ударная сила сухопутных войск. 4.1 История изобретения танка. Огневая мощь, подвижность и защищенность – главное свойство огневой машины. Практические работы: Сообщение: «Танк Т-34». 4.2 Устройство танка. Конструктивные особенности танка как боевой машины – броня, вооружение, силовая установка, ходовая часть. Практические работы: Изготовление макетов танков, БТР, автомобилей и других машин.	22	20	2	Беседа, индивидуальная работа Беседа, индивидуальная и групповая работа
ИТОГО:	68	62	6

Результаты 1 года обучения:

1.  Обучаемые получат представления:

-  о состоянии Российской Армии и ее вооружении

-  об истории развития вооружения и военной техники;

-  об устройстве отдельных видов вооружения.

Учащиеся должны проникнуть духом патриотизма, гордости за свои Вооруженные Силы и осознать необходимость службы в Российской Армии для защиты своей Родины. Изготовление моделей и макетов техники для музея Великой Отечественной войны – познание истории нашего народа и получение практических навыков.

(2-й год обучения, 68 занятий, по 2 занятия в неделю)

Наименование тем и занятий	Всего часов	Из них	Форма проведения
На теорию	На практику
1. Артиллерия и ракетные войска 1.1 Классификация артиллерийского оружия: пушки, гаубицы, минометы практические работы: опыты с упругостью и расширением газов. 1.2 Почему летит ракета и как ею управлять? Практические работы: опыты с реактивным движением. 1.3 Экскурсия в воинскую часть практические работы: ознакомление с современными артсистемами.	6	1	5	Беседа, рассказ Показ, рассказ Рассказ, групповая работа Груп. Работа Показ, рассказ
2. Авиация 2.1 Использование авиации в военном деле. 2.1.1 Развитие военной авиации. Рождение самолета. Почему самолет летает? Практические работы: изготовление летающей модели. 2.1.2 Аэродинамика – наука, изучающая движение тел в воздухе. Как управлять самолетом? 2.1.3 Участие авиации в войнах и военных конфликтах современности. Практические работы: «Летчики – герои России» 2.1.4 Вертолет – особый вид летательных аппаратов 2.1.5 Практические работы: изготовление действующего макета вертолета	10	5	5	Рассказ Груп. работа Беседа, рассказ Рассказ, беседа Рассказ Групповая, индивид. работа
3. Изготовление моделей и макетов самолетов для музея Боевой Славы школы.	52	-	52	Групповая, индивидуальная работа.
ИТОГО:	68	6	62

Результаты 2 года обучения:

Расширить кругозор школьника Убедить обучаемого в том, что без знаний невозможна, практически, любая деятельность. Получить начальные понятия о конструкторской деятельности, в частности, в области военной техники.

Работа с родителями.

Планируется провести несколько встреч с родителями, перед началом занятий для ознакомления с целями и задачами кружка, в ходе учебных занятий – для ознакомления с результатами деятельности ребёнка, и в конце учебного года, для подведения итогов.

При разработке программы использованы материалы:

1. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Под редакцией , . Просвещение. – М., 1988.

В ходе работы кружка используется следующая литература:

Журналы:

«Советский воин» «Ориентир» «Техника молодежи» «Танкомастер» «Авиамастер» «Авиация и космонавтика» «Крылья Родины» «Интеравия» «Техника и вооружение»

Книги:

Руководство по эксплуатации различных образцов вооружения и военной техники» «Развитие бронетанковой техники» «Танки в бою» «Строим летающую модель» «Как построить дельтаплан» «Советские вертолеты» «Обзор развития бронетанковой техники».

Газеты:

«Красная звезда» МО. Издание г. г.

Материальное обеспечение:

клей ПВА – клей полистирольный (для моделей из пластмассы) резиновый шнур бумага (ватман) ф. А4 элементы питания – 4.5 V электромотор V=4,5V

1 августа 2010 г