Портфолио (стр. 3 )

Учебный год	Ф. И. учащихся, класс	Название работы	Форма представления	Уровень участия	Результат
	Колокольникова Катя	«Юбка»	Защита реферата	Институциональный	отшитое изделие
Кучукова Лида	«Мой стиль»	Защита реферата	Институциональный	отшитое изделие
Белина Полина	«Школьная пора»	Защита реферата	Институциональный	отшитое изделие
Уразаева Лиля	«Летняя радость»	Защита реферата	Институциональный	отшитое изделие
Мицук Наташа	«Брюки»	Защита реферата	Институциональный	отшитое изделие

Научно - методическая, инновационная деятельность

5.1.Перечень образовательных программ и комплектов учебно–методической литературы, используемых в работе, обоснование их использования:

·  Уровневая образовательная программа театра моды «Одеон» на 5 лет обучения,

·  Индивидуальная программа театра моды «Одеон» на 2 года обучения.

·  Образовательная программа дистанционного курса дополнительного образования детей «Текстильный дизайн интерьера» на 1 год обучения.

·  Методическое пособие «Одежда для куклы Барби»

5.2 Перечень используемых образовательных технологий:

Использование на уроках ИКТ -

Слайд презентации к занятиям по темам-

«Введение в образовательную программу театра моды «Одеон» Визитная карточка театра моды «Одеон» Итоговое занятие, игра «Шляпное сражение» «Веселые чехольчики» «Лоскутные бусы» «Коллаж» «Аксессуары» Лоскутная фото - рамка В гостях у инструментов и принадлежностей Текстильный дизайн интерьера Современные технологии в дизайне детской одежды Пришивание косой бейки

5.3. Работа в профессиональных объединениях разного уровня.

Учебный год	Название объединения	Результат
	ПДС - Обновление и содержание педагогической деятельности	Повышение профессионального мастерства
	ПДС-Здоровбесберегающие технологии.	Использование технологии в практике
	Проблемная группа педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста.	Повышение профессионального мастерства
	ПДС - Организационно- педагогические работы с одаренными детьми	Использование технологий в практике
	ПГ - система работы с одаренными детьми «Технологии критического мышления»	Использование технологий в практике

5.4.Обобщение и распространение собственного педагогического опыта (перечень выступлений с докладами на конференциях, написание статей).

год - Метод-объединение для педагогов театров моды по теме «Стили и направления в моде»

год - Семинар практикум для педагогов детских театров моды по теме «Сценическая хореография в детском театре моды»

20года - Семинар- практикум для педагогов детских театров моды и преподавателей технологии по теме «Современные технологии в дизайне детской одежды»

2010 год - Межрайонная педагогическая конференция «Компетентностный подход в образовании: опыт, проблемы, перспективы». Доклад по теме «Через творческую деятельность к социализации учащихся».

5.5.Участие в профессиональных конкурсах различного уровня

Учебный год	Место проведения	Форма участия	Название конкурса	Результат
	ДДТ	очная	Конкурс прфессионального мастерства «Сердце отдаю детям»	3 место
	ДДТ	очная	Конкурс учебных кабинетов	Участие
	ДДТ	очная	Конкурс дидактическихи методических материалов	3 место
	ДДТ	очная	Конкурс учебных кабинетов	1 место
	ДДТ	очная	Конкурс открытых занятий с приминением ИКТ	1 место
	Санкт - Петербург	очная, сопровождение участника	Всероссийский конкурс «Сердце отдаю детям»	Выступление на совещании педагогов
	ДДТ	очная	Конкурс «Веб - страниц»	2 место
2010 г.	ДДТ	очная	Конкурс прфессионального мастерства «Сердце отдаю детям»	3 место

Рефлексивный раздел

1.  Содержит копии отзывов на разные формы деятельности педагога профессионально-педагогической общественности.

2.  Рецензии, оценки деятельности педагога со стороны общественности, родителей, учащихся