Внутренние воды Африки

Учреждение: МКОУ ООШ № 26 , г. Коркино, Челябинской области.

Предмет: география

Класс: 7

Тема урока: Внутренние воды Африки

Учитель:

Урок - модуль

Внутренние воды Африки.

Цель: познакомить учащихся с крупнейшими реками и озерами Африки; сформировать представление об основных чертах. Продолжить формирование умений работать с картой.

Оборудование: Физическая карта Африки.

Ход работы:

I.  Проверьте свои знания по теме «Климат».

По данным характеристики климатических поясов, дайте их название:

1)  Климатический пояс находится между 2°ю. ш. и 5°с. ш.;

2)  Расположен между 17-30°с. ш и 2-30° ю. ш.;

3)  Жарко и сухо в течении всего года;

4)  Тепло и сухо зимой, тепло и дождливо летом;

5)  Тепло, дождливо в течение всего года;

6)  Весь год преобладают сухие воздушные массы, дуют пассаты;

7)  Весь год преобладают влажные воздушные массы;

8)  Летом влажные воздушные массы, зимой сухие;

9)  Летом исключительно жарко, почти безоблачно, температура в тени +50°С;

10)  Зима жаркая, рост трав и деревьев почти прекращается или замедляется;

11)  Осадков выпадает очень мало, летом и зимой менее 100 мм;

12)  Осадков выпадает мм в год, главным образом летом;

13)  Одно время года;

14)  Климат средиземноморский;

Ответьте на поставленные вопросы:

1)  Докажите справедливость тезиса о том, что Африка – самый жаркий материк;

2)  Есть ли в Африке ледники?

3)  Используя карту опишите климат о-ва Мадагаскар.

4)  Почему в районе экватора выпадает много осадков?

5)  На каком склоне драконовых гор выпадает больше осадков? Почему?

6)  Почему на западном побережье Африки образуется пустыня Намиб?

7)  Сравните причины образования пустынь Сахара и Намиб?

8)  Почему при значительной протяженности с севера на юг Африка имеет небольшой набор климатических поясов?

II.  Изучение нового материала:

Модули	Изучение модуля	Вам в помощь
1. Виды внутренних вод:	1) Вспомните виды внутренних вод и заполните схему: Внутренние воды	§ 26, карты атласа
2. Внутренние воды. Реки.	1) Вспомните понятия и запишите в тетрадь: - река; - речная система и ее части; - бассейн реки; - водораздел. 2) Приведите примеры рек, относящиеся к бассейнам следующих океанов и бессточному стоку: Бассейны океанов   Индийский бессточный Атлантический
3. Влияние внешних факторов на реки.	1) Заполните таблицу, влияния внешних факторов на реки. Влияние внешних факторов на реки. Внешние факторы Воздействие внешних факторов примеры Рельеф Климат 2) Определите питание, режим рек с представленным годовым стоком. Приведите примеры рек. А.   весна лето осень зима весна В. весна лето осень зима весна Г. весна лето осень зима весна
4. Практическая работа «Характеристика рек Африки».	Заполните таблицу, опираясь на приведенный пример: «Характеристика рек Африки». река исток устье направление питание режим Конго Юго-востк Заира Атланти ческий океан На запад дождевое Полноводна круглый год Нил Замбези Окованго Лимпопо
5. Закрепление	Ответьте на вопросы: 1)  Почему бассейны рек Индийского океана меньше Атлантического? 2)  Почему Нил в низовьях разливается в начале осени? 3)  Почему Конго имеет самую большую площадь бассейна? На к/к отметьте реки и озера. Реки: Конго, Нил, Нигер, Замбези, Оранжевая, Лимпопо; Озера: Виктория, Танганьика, Ньяса, Чад.
6. Внутренние воды. Озера.	Ответьте на вопросы: 1) Что называется озером? 2) Какие бывают озера по содержанию солей в воде? 3) Чем отличаются сточные и бессточные озера? 4) Какие бывают озерные котловины по происхождению? 5) Озеро Чад мелкое (7м).В сухой сезон площадь озера сокращается почти вдвое, а в дождливый вновь увеличивается. Чем можно объяснить эти особенности природы озера? 6) Озеро Чад бессточное, находится в аридном климате. Объясните причины наличия пресной воды на поверхности озера.
7. Закрепление.	Описание озера по плану. Вариант – 1: оз. Виктория Вариант – 2: оз. Чад.	План стр 311-312 учебника.
Д/З	§ 26 повторить § 25, выполнить до конца работу по описанию озера. + сообщения водопады, реки, озера Африки.