(базовый уровень) – 1 час в неделю – итого – 34 часа
№ | Темы | Дата | Количество часов | Тип урока | ТСО | Промежуточный итоговый контроль | Практическая часть | Примечание корректировка |
1. | Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках технологии | 1 | лекция | Плакаты ТБ | ||||
2. | Сельхоз работы( осень) | 3 | практика | Лопата, грабли | ||||
3. | Технология решения творческих задач. 14 часов | |||||||
1. | Понятие творчества и развитие творческих способностей. | 1 | лекция, практика | Методика «Десять точек» | ||||
2. | Метод мозговой атаки (МА). | 2 | лекция, практика | Выделение группы генераторов идей и аналитиков | ||||
3. | Метод контрольных вопросов. | 1 | лекция | |||||
4. | Метод обратной мозговой атаки. | 2 | лекция, практика | Деловая игра | ||||
5. | Синектика | 2 | лекция, практика | Конкурс «Генераторы идей» задача «Балласт» | ||||
6. | Морфологический анализ. Морфологические матрицы. | 1 | лекция, практика | Морфологический анализ. Морфологические матрицы | ||||
7. | Ассоциации и творческое мышление. Метод фокальных объектов (МФО). | 2 | лекция, практика | Составления рассказа с трех слов (кирпич, стакан, шляпа) Разработка новая конструкция входной двери с помощью МФО | ||||
8. | Метод гирлянд случайностей и ассоциаций. | 1 | лекция, практика | Игра «Ассоциативная цепочка шагов» | ||||
9. | Функционально-стоимостный анализ (ФСА). | 2 | лекция, практика | Область применения метода ФСА | ||||
4. | Экологические проблемы. Природоохранные технологии. 6 часов | |||||||
1. | Научно-техническая революция и ее влияние на окружающую среду. Глобальные проблемы человечества. | 1 | лекция | Оценка запыленности воздуха | ||||
2. | Энергетика и экология. Загрязнение атмосферы. | 2 | лекция, практика | Оценки уровня радиации. Оценка наличия загрязнений в атмосфере и кислотных дождей | ||||
3. | Загрязнение гидросферы. Уничтожение лесов и химизация сельского хозяйства. | 1 | лекция, практика | Оценка качества пресной воды. Определения наличия нитратов и нитритов в пищевых продуктах | ||||
4. | Природоохранные технологии. Экологическое сознание и экологическая мораль. | 2 | лекция, практика | Уборка мусора около школы. Определение мощности падающего электромагнитного излучения | ||||
5. | Технология профессионального самоопределения и карьеры. 6часов | |||||||
1. | Понятие профессиональной деятельности. Разделение и специализация труда. | 1 | лекция | Виды профессиональной деятельности, формы разделения труда | ||||
2. | Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности. | 1 | лекция, практика | Раскрытие содержание основных компонентов процесса своей будущей профессиональной деятельности | ||||
3. | Понятие культуры труда. Профессиональная этика. Профессиональное становление личности. | 2 | лекция, практика | Составление план – схемы «Мое рабочее место». Перечень профессиональных знаний и умений который должен обладать человек | ||||
4. | Профессиональная карьера. Подготовка к профессиональной деятельности. Примерный творческий проект «Мои жизненные планы и профессиональная карьера». | 2 | лекция, практика | Составление плана своей будущей профессиональной карьеры. Примерный творческий проект «Мои жизненные планы и профессиональная карьера». | ||||
6.. | Сельхоз. работы (весна) | 4 |
Тематическое планирование по технологии 11 класс
№ | Название темы | Количество часов |
1. | Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках технологии | 1ч. |
2. | Сельхоз. работы( осень) | 3ч. |
3. | Технология решения творческих задач. | 14 ч. |
4. | Экологические проблемы. Природоохранные технологии. | 6 ч |
5. | Технология профессионального самоопределения и карьеры. | 6 ч. |
6. | Сельхоз. работы (весна)
| 4 ч. |
| Итого: | 34 часа |
Тематическое планирование по технологии 10 класс
№ | Название темы | Количество часов |
1. | Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках технологии | 1 ч. |
2. | Сельхоз. работы (осень) | 3 ч. |
3. | Основы предпринимательства. | 13 ч |
4. | Имидж и этикет современного делового человека. | 5ч. |
5. | Информационные технологии. | 8 ч. |
6. | Сельхоз. работы (весна) | 4 ч. |
|
|
|
| Итого: | 34 ч. |
|
|
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


