1.10 Состав педагогических работников МБОУ СОШ № 000 г. о.Самара
Ф. И.О. | Занимаемая должность | Преподаваемые дисциплины | Данные повышения квалификации | Наличие квалификационной категории и наград | Стаж работы по специальности | |
1 |
| Директор | - СГА, 72 ч Реформирование бюджетной сферы перехода к новым типам государственных учреждений. - СГПУ, 72ч Организация воспитательной работы в школе. - Москва, 72ч Организация воспитательного процесса. ЦРО, 144ч Технология разработки программы развития ОУ | Высшая. Отличник народного просвещения | 32 | |
2 | Парахина Елена Игоревна | Заместитель директора по воспитательной работе | - СИПКРО, 600ч, «Менеджер образования» ЦПО, 120ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации (управленческий аспект). - Москва, 72ч Организация воспитательного процесса.. - ЦЧО СО, 72ч Организация педагогической деятельности заместителя директора по воспитательной работе интегрированных школ. | Высшая. Почетная грамота МО РФ | 22 | |
3 | Губийчук Маргарита Петровна | Заместитель директора по учебной работе | ЦРО, 144ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации (управленческий аспект) - СИПКРО, Педагогические системы развивающего обучения, как основа внедрения ФГОС Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования. Новая система оценивания, как одно из необходимых условий реализации ФГОС. Текущий и итоговый контроль в начальной школе. - Семинар «Педагогическая диагностика готовности учащихся к обучению и развитию универсальных учебных действий» | Первая. Отличник народного просвещения | 39 | |
4 | Заместитель директора по учебной работе | Английский язык | СИПКРО, 600 ч, «Менеджер образования». ЦРО, 144ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации (управленческий аспект). ЦРО, 144ч Организация и сопровождение профессионального развития педагогических работников ОУ. - СИПКРО, Педагогические системы развивающего обучения, как основа внедрения ФГОС Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования. Новая система оценивания, как одно из необходимых условий реализации ФГОС. Текущий и итоговый контроль в начальной школе. - Семинар «Педагогическая диагностика готовности учащихся к обучению и развитию универсальных учебных действий». Областной семинар «Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе. Опыт и перспективы. - Проект «Создание движения «За инклюзивное образование в России» при поддержке Европейской Комиссии в России через РООИ «Перспектива» (Москва) по программе профессионального обмена. Областная научно-практическая конференция «Дистанционное обучение: Проблемы и перспективы». - СИПКРО, 144 Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». - ЦРО, 102ч, Современные технологии обучения ино языку. | Диплом Думы г. о.Самара | 14 | |
5 |
| Учитель математики | Алгебра, геометрия | - ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя математики - Цикл семинаров по теме «Достижение обучающимися предметных результатов освоения образовательной программы: проблемы качества». - Семинар «Изменения в содержании КИМ-ов ГИА-13». - СИПКРО, 144 Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». | Отличник народного просвещения | 33 |
6 | Грачева Наталья Борисовна | Учитель математики | Алгебра, геометрия | - Семинар для учителей математики по теме «Особенности подготовки учащихся к экзаменам по ЕГЭ и ГИА 2013г. Математика» - Семинар «Изменения в содержании КИМ-ов ГИА-13» | Высшая | 28 |
7 | Лапина Лариса Николаевна | Учитель математики | Алгебра, геометрия | ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя математики - Цикл семинаров по теме «Достижение обучающимися предметных результатов освоения образовательной программы: проблемы качества» - Семинар для учителей математики по теме «Особенности подготовки учащихся к экзаменам по ЕГЭ и ГИА 2013г. Математика» | Высшая | 26 |
8 | Фролова Ирина Юрьевна | Учитель математики | Алгебра, геометрия | - ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя математики - Содержание и методические аспекты обеспечения качества образовательных результатов по математике. | Высшая | 20 |
9 | Прыхненко Нина Ивановна | Учитель русского языка и литературы | Русский язык, литература | Отличник народного просвещения | 40 | |
10 | Белова Наталья Валерьевна | Учитель русского языка и литературы | Русский язык, литература | Фестиваль педагогических проектов «Воспитание и социализация учащихся: традиции и новации», проект на тему «Мир будет вечен, если не будет топора». Международная лингвистическая конференция имени П. Прониной. ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя русского языка -СИПКРО, Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога - Цикл семинаров по теме «Достижение обучающимися предметных результатов освоения образовательной программы: проблемы качества» - Семинар для учителей русского языка и литературы по теме «Особенности подготовки учащихся к экзаменам по ЕГЭ и ГИА 2013г. Русский язык» - СИПКРО, 144 Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». | Высшая. Грамота Департамента образования Самарской области | 26 |
11 | Саблина Ирина Валерьевна | Учитель русского языка и литературы | Русский язык, литература | Фестиваль педагогических проектов «Воспитание и социализация учащихся: традиции и новации», проект на тему «Мир будет вечен, если не будет топора». ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя русского языка - СИПКРО, Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога - Цикл семинаров по теме «Достижение обучающимися предметных результатов освоения образовательной программы: проблемы качества» - Семинар для учителей русского языка и литературы по теме «Особенности подготовки учащихся к экзаменам по ЕГЭ и ГИА 2013г. Русский язык» | Высшая | 16 |
12 | Дыдюк Марина Геннадьевна | Учитель русского языка и литературы | Русский язык, литература | ЦПО, 120ч. ФГОС ООО: проектирование образовательного процесса по русскому языку | 27 | |
13 | Учитель русского языка и литературы | Русский язык, литература | Семинар для учителей русского языка и литературы по теме «Особенности подготовки учащихся к экзаменам по ЕГЭ и ГИА 2013г. Русский язык» - Семинар «ФГОС. Исследовательская работа на уроках русского языка как способ формирования метапредметных компетенций» | 41 | ||
14 | . | Учитель русского языка и литературы | Русский язык, литература | 43 | ||
15 | Учитель химии и биологии | Химия, биология | ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя истории -СИПКРО, Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога - СИПКРО, 144 Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». | Высшая. Грамота МО Самарской области | 11 | |
16 |
| Учитель химии и биологии | Химия, биология | ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя истории -СИПКРО, Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога. - СИПКРО, 144 Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». | Почетный работник образования РФ. Высшая. Диплом Думы г. о.Самара | 36 |
17 | Учитель географии | География, биология | -ЦРО, 144ч ФГОС ООО: проектирование образовательного процесса по географии. - СИПКРО, 144 Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». | 30 | ||
18 | Учитель истории и обществознания | История, обществознание | - ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя истории - ЦРО, 144ч ИКТ как средство реализации деятельностного подхода в рамках ФГОС второго поколения - СИПКРО, Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога | Высшая. Грамота МО РФ, Грамота Департамента образования Самарской области | 29 | |
19 | Учитель истории и обществознания | История, обществознание | - СИПКРО, Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога - СИПКРО, Основы религиозных культур и светской этики. - СИПКРО, «Преподавание отечественной истории второй половины XX века. Историческое краеведение как важнейшие критерии компетентности в историческом образовании». -Публикация «Отмена крепостного права»- великая реформа 1861 года» на страницах СМИ «НУМИ». | Высшая | 13 | |
20 | Учитель истории и обществознания | История, обществознание | ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя истории СИПКРО, Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога - Цикл семинаров по теме «Достижение обучающимися предметных результатов освоения образовательной программы: проблемы качества». - Межрегиональная научно-практическая конференция «Содержание и методика преподавания истории и обществознания в соответствии с требованиями ФГОС ООО». - Четвертая всероссийская конференция «Современные технологии развития образовательных учреждений», доклад. | Высшая. | 30 | |
21 | Устина Мария Михайловна | Учитель информатики и ИКТ | Информатика | II Всероссийского конкурс авторов ЦОР для школы «Лучший IT – учитель России», 1-ое место. ЦРО, 72ч «ИКТ – компетентность педагога в свете ФГОС» | Высшая. Грамота МО Самарской области | 33 |
22 | Учитель физики | Физика | - СИПКРО, Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога - Цикл семинаров по теме «Достижение обучающимися предметных результатов освоения образовательной программы: проблемы качества». - СИПКРО, 144 Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». | Почетная грамота МО РФ | 32 | |
23 | Геворкян Мелине Рафиковна | Учитель английского языка | Английский язык | - ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя английского языка - ЦРО, 144ч ИКТ как средство реализации деятельностного подхода в рамках ФГОС второго поколения - Победитель окружного этапа в секции английского языка и (участник регионального этапа 11-12 января 2013г.) - учитель Р. | 23 | |
24 | Гречишкина Ирина Олеговна | Учитель английского языка | Английский язык | - СИПКРО, 144 Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». ЦПО, 120ч ФГОС ООО: достижение предметных результатов по английскому языку. ЦРО, 108ч ФГОС ООО: содержание и механизмы реализации. Учителя английского языка | 2 | |
25 | Русинович Инна Анатольевна | Учитель английского языка | Английский язык | - ЦРО, 102ч, Современные технологии обучения ино языку. | 11 | |
26 | Учитель английского языка | Английский язык | - ЦРО, 102ч, Современные технологии обучения ино языку. - Семинар «Подготовка к итоговой аттестации по ино языкам: ЕГЭ, ГИА и начальная школа». | 10 | ||
27 | Тишина Зинаида Александровна | Учитель английского языка | Английский язык | - ЦРО, 102ч, Современные технологии обучения ино языку. | 38 | |
28 | Баннова Ольга Ивановна. | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | ЦРО, 144ч Реализация ФГОС средствами УМК в начальной школе | Высшая. Почетная грамота МО РФ | 35 |
29 | Артемьева Альбина Ильясовна | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | - Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду». - Семинар «Педагогическая диагностика готовности учащихся к обучению и развитию универсальных учебных действий» - Семинар «Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду» | 15 | |
30 |
| Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | Отличник народного просвещения | 39 | |
31 | Гущина Елена Александровна | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | ЦРО, 144ч Реализация ФГОС средствами УМК в начальной школе | 22 | |
32 | Закиркова Ольга Анатольевна | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | Семинар «Педагогическая диагностика готовности учащихся к обучению и развитию универсальных учебных действий» | 16 | |
33 | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | - СИПКРО, 144 Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья». | Высшая | 28 | |
34 | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | ЦРО, 144ч Реализация ФГОС средствами УМК в начальной школе - Семинар «Возможности методической службы ОУ в обеспечении управлении качеством образования» | 6 | ||
35 | Сидорова Ирина Анатольевна | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | Семинар «Педагогическая диагностика готовности учащихся к обучению и развитию универсальных учебных действий» | 34 | |
36 | Тяжева Марина Сергеевна | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | - ЦПО, 72ч, Обучение и воспитание учащихся начальных классов с ОВЗ в соответствии с ФГОС | 14 | |
37 | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | - Проект «Создание движения «За инклюзивное образование в России» при поддержке Европейской Комиссии в России через РООИ «Перспектива» (Москва) по программе профессионального обмена. - IV Областной - VII городской научно-практической конференции «Педагог–исследователь» и в работе секции «Обучение в начальной школе» | 29 | ||
38 | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | 2 | |||
39 | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | - Семинар «Педагогическая диагностика готовности учащихся к обучению и развитию универсальных учебных действий» | 40 | ||
40 | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | 5 | |||
41 | Учитель начальных классов | Русский язык, математика, чтение, окружающий мир, технология | ||||
42 | Ханевич Андрей Геннадьевич | Учитель физической культуры | Физическая культура | Семинар «Из практики введения 3-ого урока физической культуры в средней школе» | Высшая. Грамота МО Самарской области | 24 |
43 | Учитель физической культуры | Физическая культура | Семинар «Из практики введения 3-ого урока физической культуры в средней школе» - Семинар «Урок физической культуры XXI века». | 23 | ||
44 | Казакова Ольга Михайловна | Учитель технологии и Изобразительного искусства | Технология, изобразительное искусство | Семинар «Достижение предметных и метапредметных результатов средствами ИЗО» | 18 | |
45 | Учитель технологии | Технология | 26 | |||
46 | Учитель ОБЖ | ОБЖ | 20 | |||
47 | Учитель доп. обр. | театр | СИПКРО, Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога | 31 | ||
48 | Учитель музыки | Музыка, искусство | Семинар «Современный урок музыки: музыка и новации». | |||
49 | Учитель доп. обр. | театр | - Курс обучения методу АВА для работы с детьми с аутизмом; - Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функционального подхода - Семинар «Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду» | 11 | ||
50 | . | Психолог | - ЦПО, 72ч, Современный подход к организации сопровождения и поддержки ребенка с ОВЗ в образовательном процессе и во внеурочное время - Семинар «Обеспечение индивидуализации обучения на основе образовательных планов» - Семинар «Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду». - Семинар «Особенности создания сенсорных стимулов для детей младшего школьного возраста». | 2 | ||
51 | Логопед | - СИПКРО «Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций педагога» . - ЦПО, 72ч. Современный подход к организации сопровождения и поддержки ребенка с ОВЗ в образовательном процессе и во внеурочное время | 14 |


