,
аспирант
ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (г. Москва),
стипендиат IFP
Роль общественных объединений преподавателей кафедры всеобщей истории ПГПУ в развитии гражданского образования в Пермском крае и гражданском воспитании студентов.
Ст.7 Конституции России, провозглашает Российскую Федерацию социальным государством. Со всей очевидностью проблем в социальной сфере, необходимо отметить позитивное движение органов государственной власти и органов местного самоуправления к их решению. В сознании государственных и муниципальных служащих пусть не так быстро, как бы хотелось, укрепляется мысль о необходимости взаимодействия с негосударственными организациями для дальнейшего эффективного социального развития. Определенным сдерживающим фактором более тесных контактов с НКО, совместных действий и сотрудничества с ними, со стороны органов власти является необходимость перераспределения части полномочий, имущественных и денежных средств в пользу общественных объединений. Вместе с тем объективно существующий творческий, научный, экономический потенциал, инициативность, гибкость и быстрота реагирования на новые социальные вызовы и потребности общественными объединениями, явно уже не могут быть проигнорированы. Российский некоммерческий сектор все активней включается в реализацию государственной политики в социальной сфере. Особенно результативным является участие негосударственных организаций в решении проблем образования.
Одна из важных задач современного образования – воспитание демократической гражданственности. Документы международных организаций (ООН, ЮНЕСКО, Совет Европы, СБСЕ/ОБСЕ) указывают на потребность стимулировать образовательные программы, направленные на «уважение к правам человека и силе законности», построение более свободного, терпимого и справедливого общества. Образование, направленное на воспитание демократической гражданственности, одновременно рассматривается как официальный и неофициальный процесс на протяжении всей жизни человека, в который вовлечены органы государственной власти и органы местного самоуправления (Министерства, департаменты, управления образованием, молодежной политики и др.), образовательные учреждения (школы, вузы), а также неправительственные организации, средства массовой информации. Начиная с 1994 года в продвижение идей гражданского образования, обучения правам человека, демократии, культуре мира и толерантности активно включаются российские общественные организации. Деятельность в сфере гражданского образования Межрегиональной Ассоциации «За гражданское образование», Московского молодежного центра правовой культуры и прав человека, некоммерческого партнерства «СИВИТАС-Россия», некоммерческого партнерства «Центр гражданского образования» и др. внесла значительный вклад в формировании федеральных подходов к гражданскому образованию.
Различными аспектами гражданского образования занимаются более 1000 общественных организаций, в том числе и региональных: Центр гражданского образования (г. Ростов-на-Дону), АРОО «Возрождение российской культуры» (г. Архангельск), некоммерческий фонд «Новое образование» (г. Петрозаводск), ПГОО «Центр гражданского образования и прав человека» (г. Пермь) и др.
Просветительская деятельность в области прав человека является важной составляющей гражданского образования. В Пермской области «пионерами» обучения правам человека стали общественные организации – «Пермский региональный правозащитный центр», Пермское областное отделение Международного историко-просветительского, правозащитного и благотворительного общества «Мемориал», Пермская городская общественная благотворительная организация «Центр поддержки демократических молодежных инициатив».
Результативность гражданского образования во многом зависит от развития социального партнерства между организациями различных форм собственности и учебными заведениями. Опыт социального партнерства кафедры всеобщей истории исторического факультета Пермского государственного педагогического университета является ярким доказательством эффективности и результативности гражданского образования. Среди партнеров кафедры – органы государственной власти Пермского края и местного самоуправления, депутаты регионального и муниципальных представительных органов власти, многочисленные университеты и институты, включая зарубежные (например, Академия руководящих кадров им. Теодора Хойсса (г. Гуммерсбах, Германия), ряд общественных объединений и ассоциаций.
Необходимо отметить, что среди всех партнеров общественные объединения занимают особое место, что связано с рядом объективных и субъективных обстоятельств. Прежде всего практически все преподаватели кафедры являются членами или руководителями НКО.
В 2003 году была учреждена АНО «Общественная лаборатория «Гражданские ценности в образовании». Председателем правления организации единогласно была избрана к. и.н., зав. кафедрой Марина Александровна Оболонкова. Преподаватели кафедры давно были ориентированы на содействие формированию открытого гражданского общества, правового демократического государства, развитие политической культуры гражданского участия, развитие системы непрерывного гражданского образования. Учреждение АНО позволило расширить сферу деятельности кафедры, кроме учебно-воспитательного процесса в студенческих аудиториях, органичной составляющей стали подготовка и проведение общественных дискуссий, семинаров, конференций, тренингов в сфере гражданского образования, которые направлены на продвижение гражданских ценностей в обществе, демократизацию системы образования, повышение социальной ответственности и гражданской активности молодежи. За три года деятельности АНО было организовано и проведено более 50 дискуссий, в которых приняли участие более 1500 школьников, студентов, педагогов.
В 2004 году один из проектов МОО «Открытая Россия» «Центр развития местных сообществ и добровольческих инициатив «Помоги советом» в Пермской области возглавил к. и.н., доцент кафедры всеобщей истории, заведующий отделением педагогической юриспруденции исторического факультета Константин Борисович Егоров. Одним из направлений деятельности в проекте была разработка и реализация образовательно-просветительских программ для лидеров местных сообществ и добровольцев в возрасте 18-30 лет. Образовательные программы Центра «Помоги советом» были направлены на реализацию полученных знаний в практической проектной деятельности по развитию гражданских и добровольческих инициатив в местных сообществах, что является одной из важных составляющих гражданского образования и содействует развитию культуры гражданского участия. В январе 2006 года проект «Открытая Россия - Пермь» институировался в некоммерческую организацию «Фонд поддержки общественных инициатив «Гражданская позиция». Исполнительным директором Фонда был избран . Деятельность Фонда не только объединила проекты МОО «Открытая Россия» в Пермской области «Центр «Помоги советом» и «Школа публичной политики», но и расширила проектные направления. Одним из направлений деятельности Фонда является гражданское просвещение. Гражданское просвещение осуществляемое Фондом представляет собой комплекс мероприятий для активных людей с лидерскими качествами и ответственных граждан, готовых отстаивать принципы демократии, участвовать в становлении институтов гражданского общества в России. Проблематика семинаров по развитию политической системы, проблемам социально-экономического развития России, местного самоуправления и институтов гражданского общества, круглые столы по вопросам судебно-правовой реформы, взаимодействия государства и бизнеса, правовых гарантий прав граждан, актуальным проблемам развития Пермского края формируют у участников семинаров, круглых столов, дискуссий систему современных знаний о российской политической и социально-экономической системе и месте гражданина в ней.
В 2005 году было открыто Пермское представительство Ассоциации некоммерческих организаций «В защиту прав избирателей «Голос». Возглавил Пермское представительство «Голоса» к. и.н., доцент кафедры всеобщей истории, заместитель декана исторического факультета Виталий Сергеевич Ковин. Одним из основных направлений работы Пермского «Голоса» стало просвещение избирателей. По этому направлению организуются и проводятся обучающие тренинги и семинары для волонтеров-наблюдателей «Голоса», общественные дискуссии и круглые столы по избирательной тематике. Системно и результативно работает «Школа независимого наблюдателя», одним из преподавателей которой является к. и.н., доцент кафедры всеобщей истории, автор многочисленных публикаций, в том числе учебников по современной политической истории Николай Михайлович Филатов.
Преподаватели кафедры постоянно повышают свое мастерство и квалификацию на международных семинарах. , , прошли специальную подготовку на семинаре модераторов Фонда Фридриха Науманна, в Академии подготовки руководящих кадров им. Теодора Хойсса (г. Гуммерсбах, Германия), в Международной школе социального менеджмента (г. Друскининкай, Литва).
В сентябре 2005 года по инициативе выпускников Академии руководящих кадров Фонда Фридриха Науманна , , было проведено организационное собрание Пермских выпускников данной Академии. и были делегированы на встречу выпускников Академии в г. Москву, результатом которой стало образование Ассоциации выпускников Академии руководящих кадров Фонда Фридриха Науманна. Создание Ассоциации усиливает позиции общественных инициатив преподавателей кафедры всеобщей истории.
25 ноября 2003 г. по инициативе Пермской городской общественной организации «Центр гражданского образования и прав человека» и «Центра гражданского образования» Пермского государственного университета при департаменте образования Пермской области был создан Общественный совет по гражданскому образованию.
Основная цель деятельности Общественного Совета - содействие развитию гражданского образования в Пермской области путем координации деятельности и продуктивного взаимодействия государственных, муниципальных и общественных организаций.
В состав Совета входят 13 государственных, муниципальных и общественных организаций, в числе которых АНО «Общественная лаборатория «Гражданские ценности в образовании», некоммерческая организация «Фонд поддержки общественных инициатив «Гражданская позиция», Пермское представительство Ассоциации некоммерческих организаций «В защиту прав избирателей «Голос». Наряду с другими организациями эти общественные объединения активно участвуют в формировании гражданского запроса системе образования Пермского края, определении приоритетов развития гражданского образования в крае, создании региональных программ развития политической культуры и гражданского образования.
Общественные организации, созданные сотрудниками кафедры всеобщей истории являются полем для реализации гражданских инициатив студентов, прохождении ими социальной практики и школы добровольчества. Студенты начинают приобщаться к деятельности общественных объединений и организаций уже в учебном процессе, выполняя задания по разработке проектов. В ходе разработки и реализации проектов студенты на практике применяют полученные теоретические знания и приобретают необходимые для специалистов-педагогов навыки. Благодаря участию в работе общественных организаций, в социальном проектировании у студентов развиваются важные качества гражданина – эмпатия, альтруизм, критическое мышление, толерантность, желание и готовность изменять социальную действительность. Общественные объединения выступают инновационной формой социальной и образовательной деятельности студентов и отвечают профессиональным требованиям будущих учителей истории, обществознания, права, обучающихся на историческом факультете Пермского государственного педагогического университета.
