Программно - тематическое планирование по истории для 9 класса

Программно - тематическое планирование по истории

для 9 класса

Пояснительная записка

Программно - тематическое планирование курса истории для 9 класса составлено на основе:

1.  Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы.

6 - е издание, М., «Просвещение», 2008 г. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в. 9 класс. Авторы: - Цюпа, .

Программа соответствует временным требованиям к Обязательному минимуму содержания исторического образования и объему времени, отведенным на изучение предмета по Базисному учебному плану (2 часа в неделю, 68 часов в год), в соответствии со школьным базисным планом.

2.  Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы.

6 - е издание, М., «Просвещение», 2008 г. История России. 6-9 классы. Авторы: , . Россия в XX веке. С.18-32.

Программа соответствует временным требованиям к Обязательному минимуму содержания исторического образования и объему времени, отведенным на изучение предмета по Базисному учебному плану (2 часа в неделю, 68 часов в год), в соответствии со школьным базисным планом.

Программа основана на идее концентрической системы обучения и рассчитана на изучение всеобщей истории в I концентре.

В 9 классе изучаются параллельно следующие темы отечественной и зарубежной истории:

Тема №1 «Первая мировая война» 3ч.

Тема №2 «Революция и гражданская война» 8ч. 11ч.

Тема №4 «Вторая мировая война» 10ч.

Программно - методическое обеспечение

1.  Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы.

6 - е издание, М., «Просвещение», 2008 г. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в. 9 класс. Авторы: - Цюпа, . С.62-77.

2. Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы.

6 - е издание, М., «Просвещение», 2008 г. История России. 6-9 классы. Авторы: , . Россия в XX веке. С.18-32.

2.  -Цюпа, -Цюпа. Новейшая история. Учебник для 9 класса

общеобразовательных учреждений.

Рекомендовано Министерства образования РФ. 12-е издание, М., Просвещение, 2009 г.

4.А. А., Данилов, . История России (XXв.). Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Министерством образования РФ, 6-е издание. М., Просвещение, 2009 г.

5. , . Уроки истории. Поурочное планирование. 9 класс. М., Творческий центр «Сфера»,2004 г.

Программно - тематическое планирование отступлений от программы

не имеет.

Новейшая история зарубежных стран 22ч.

68ч.

История России XX век 46ч.

История России XX век

Тема №1 Россия в конце XIX- нач. XX века 6ч.

Задачи:

·  Определить условия экономического, политического и социального развития Российской империи

·  Проанализировать события и причинно-следственные связи первой русской революции

·  Дать оценку развития Самарской губернии

дата	№	Поурочное планирование
	1	Экономическое и политическое развитие России в нач. XXв.
	2	Социальная структура
	3	Русско - японская война. Первая русская революция
	4	Третьеиюньская монархия. Наш край
	5	Реформы Столыпина
	6	Серебряный век русской культуры. Обобщение

Ожидаемый результат:

·  Развитие навыков анализа причинно- следственных связей, событий, явлений

·  Увлечение краеведческим материалом

·  Использование межпредметных связей для создания комплексного представления о развитии культуры в начале XXв.

·  Знание хронологии, карты

История России Тема №1 Первая мировая война 3ч.

Всеобщая история Тема №2 Революция и гражданская война 8ч. 11ч.

Изучаются совместно

Задачи:

·  показать тесную взаимосвязь развития международных отношений и политики России в них

·  создать полное представление о причинах, ходе, характере и военных блоках в I мировой войне

·  представить современные взгляды на проблему гражданской войны в России и её последствиях

дата	№	Поурочное планирование
	1	Начало и ход войны в г. г. Восточный фронт
	2	Изменения в воюющих странах в 1917г. 1918 г.
	3	Итоги I мировой войны
	4	Февральская революция двоевластие
	5	Альтернативы развития. Взятие власти большевиками
	6	Установление Советской власти. Первые декреты
	7	Гражданская война и интервенция
	8	Основные события г. г «Военный коммунизм»
	9	Окончание войны. Причины и цена победы «красных»
	10	Кризис кон.1920- нач. 1921 г. г. Наш край
	11	Зачетное занятие

Ожидаемый результат:

·  знание хода исторических событий, их причинно - следственные связи

·  умение анализировать, выделяя критерии

·  знание современных подходов и точек зрения на события данного периода

Тема №3 СССР в период между двумя войнами 8ч.

Задачи:

·  определить стратегию развития советского государства до начала II мировой войны

·  путем проблемного анализа проследить этапы формирования тоталитарной системы и последствия её установления

·  сравнить различные сферы общественной жизни в этот период

дата	№	Поурочное планирование
	1	Образование СССР. Обострение внутрипартийной борьбы
	2	Внешняя политика СССР
	3	Социально-экономическая политика в годы НЭПа
	4	Формирование тоталитарной системы
	5	Становление экономической модели социализма
	6	Социальная система. Новая иерархия
	7	Политика в области культуры. Наш край
	8	Зачетное занятие

Ожидаемый результат:

·  знание современных исторических подходов к решению проблем периода

·  формирование политического мировоззрения уч-ся

·  развитие представлений об исторических событиях на основе данных краеведческого материала

Всеобщая история

Тема №2 Европа и мир после I мировой войны до конца 30-х г. г. 7ч.

Задачи:

·  проанализировать особенности социально - экономического развития

·  охарактеризовать условия становления тоталитарных и авторитарных диктатур

·  оценить развитие международных отношений в 30-е г. г., ориентиры внешней политики СССР

дата	№	Поурочное планирование
	1	Версальская система. От революций к стабилизации
	2	Особенности социально- экономического развития (г. г)
	3	Экономический кризис в США. «Новый курс»
	4	Установление тоталитарных и авторитарных диктатур в Европе
	5	Левые силы в Европе. «Народные фронты»
	6	Страны Азии и Африки (обзор)
	7	Кризис Версальско- Вашингтонской системы

Ожидаемый результат:

·  усвоение уч-ся особенностей развития зарубежных стран в данный период

·  определение проблем в развитии международных отношений как пути к войне

·  знание причин слабости левого движения

История России Тема №4 СССР во второй мировой войне 7ч.

Всеобщая история Тема №3 Вторая мировая война 3ч.

Изучаются совместно (вместо 7ч. по программе рекомендуется 10ч.)

Задачи:

·  проанализировать причинно- следственные связи II мировой войны

·  воспитание гражданско- патриотических чувств уч-ся

·  оценить источник победы советского народа и вклад во II мировую войну СССР

·  применить данные краеведческого материала, школьного музейного уголка

дата	№	Поурочное планирование
	1	Начало II мировой войны. СССР накануне войны
	2	Начало Великой Отечественной войны. Причины неудач
	3	Битва за Москву
	4	«Все для фронта, все для победы!». Наш край
	5	«Новый порядок» в Европе. Антифашистское движение
	6	1942 г. Коренной перелом в ходе войны
	7	Западный фронт. На пути к победе. Второй фронт
	8	Берлинская операция. Завершение войны
	9	Война с Японией. Итоги и уроки II мировой войны
	10	Зачетное занятие

Ожидаемый результат:

·  умение формулировать причины и предпосылки II мировой войны

·  составление развернутой характеристики войны по плану

·  умение работать с контурной картой

·  знание современных подходов к некоторым спорным вопросам II мировой войны

·  создание личностно - эмоционального отношения уч-ся к событиям II мировой войны

·  воспитание на краеведческом материале

История России

Тема №5 СССР в первые послевоенные годы ( г. г.) 4ч.

Задачи:

·  развить представление о советском государстве после войны, показать противоречивость его развития

·  охарактеризовать различные сферы общественной жизни

·  проанализировать последний этап сталинизма

дата	№	Поурочное планирование
	1	СССР в системе международных отношений
	2	Восстановление советской экономики
	3	Укрепление тоталитаризма
	4	Идеология и культура. Зачет

Ожидаемый результат:

·  знание планов и приоритетов экономического развития

·  формирование личностного мировоззрения уч-ся по проблеме сталинизма

·  оценка событий «холодной войны»

Тема №6 СССР в г. г. 4ч.

Задачи:

·  проследить эволюцию политической системы, её причинно - следственные связи

·  определить противоречивость экономического развития и её последствия

дата	№	Поурочное планирование
	1	Эволюция политической системы. XX съезд КПСС
	2	Экономика СССР: альтернативы, реформы
	3	«Оттепель» в духовной жизни
	4	Зачет

Ожидаемый результат:

·  умение характеризовать этап «оттепель»

·  создание собственного мнения уч-ся о личности

·  знание хронологии и причинно- следственных связей

Тема №7 СССР в сер.60-х –сер. 80-х г. г. 3ч.

Задачи:

·  определить характерные черты этапа «развитого социализма»

·  рассмотреть формы идеологизации общественной жизни страны

дата	№	Поурочное планирование
	1	Консервация политического режима
	2	Экономика «развитого социализма»
	3	Дальнейшая идеологизация общественной жизни

Ожидаемый результат:

·  умение характеризовать политического деятеля

·  знание современных подходов к истории данного периода

·  умение формулировать свою точку зрения

Всеобщая история

Тема №4 Международные отношения после II мировой войны. г. г 2ч

Задачи:

·  актуализация знаний по проблемам «холодной войны»

·  концептуальный подход к периодизации и содержанию этапов

дата	№	Поурочное планирование
	1	Международные отношения в кон. 50-х - п. п. 80-х г. г.
	2	Международные отношения в кон. 80-х - 90-х г. г.

Ожидаемый результат:

·  умение выстраивать взаимосвязь событий и явлений всемирной истории

·  знание содержания и характеристики этапов развития международных отношений после 1945г.

Тема №5 Страны мира во второй половине XX века 6ч.

Задачи:

·  рассмотреть развитие после 1945 г. крупнейших стран Запада в сравнительном плане

·  выделить причинно - следственные связи превращения США в «сверхдержаву»

·  дать обзорную характеристику странам Азии и Латинской Америки

дата	№	Поурочное планирование
	1	Превращение США в «сверхдержаву»
	2	Социально - экономическое развитие стран Запада в 60-80 г. г
	3	Политическое развитие
	4	Страны Азии и Латинской Америки
	5	Восточно - европейские страны после 1945 г.
	6	Глобальные проблемы человечества. Культура второй половины XX века

Ожидаемый результат:

·  знание особенностей развития стран и регионов

·  умение вести сравнительный анализ

·  определение закономерностей развития

История России

Тема №8 СССР в г. г: реформирование советской системы 4ч.

Задачи:

·  создать план характеристики политической системы

·  оценить достижения и издержки политики

·  обобщить знания по теме

дата	№	Поурочное планирование
	1	Реформа политической системы
	2	Экономические реформы
	3	Достижения и издержки развития
	4	Обобщение. Зачет

Ожидаемый результат:

·  умение анализировать причинно- следственные связи

·  оценочные суждения уч-ся о сути изменений

Тема №9 Новая Россия. \2008 г. г 3ч.

Задачи:

·  осмысление событий новейшей истории России

·  актуализация знаний на основе СМИ

дата	№	Поурочное планирование
	1	Переход к рынку. Развитие политической системы
	2	Геополитическое развитие современной России
	3	Итоговое обобщение курса

Ожидаемый результат:

·  выполнение стандарта исторического образования

·  знание основных понятий, дат темы

·  развитие навыков логического мышления

·  создание личностно - эмоционального фона