Тема урока: Моховидные

Тема урока: Моховидные.

Задачи урока:

1.  познакомить с характерными особенностями высших растений на примере моховидных;

2.  показать черты усложнения организации, особенности среды обитания, размножения и распространения моховидных;

3.  раскрыть их экологическую роль и хозяйственное значение.

Ход урока:

I. Повторение:

Как устроены лишайники? Почему лишайники называют пионерами растительного покрова? В чем заключается явление симбиоза? Что такое ризоиды? Почему водоросли относят к низшим растениям? Что такое спора7

I I. Изучение нового материала.

Этот урок посвящен удивительным растениям – мхам. В их строении и особенностях много общего с водорослями. Однако живут они на суше. Вы увидите, что у мхов вместо корней ризоиды, как и у водорослей, но есть стебли и листья, как у цветковых растений.

Мхи – особая группа высших растений, мало похожая на другие. Все мхи объединяются систематикой растений в отдел Моховидные.

На Земле существует около 25000 видов различных мхов. Их изучением занимается специальный раздел ботаники – бриология.
Мхи, хоть и принадлежат к высшим растениям, имеют гораздо более простое внешнее и внутреннее строение. Растение мха состоит из стебля, листьев и ризоидов.

Многообразие.

Различают листостебельные и печеночные мхи.

Из листостебельных мхов известны гипновые (наиболее распространён гипнум кипарисовидный), дикрановые (дикран метловидный), мхи рода мний.

Может быть, тебе доводилось видеть, как на старых забытых кострищах появляются странные зеленые пластинки. Они имеют волнистый край и немного ветвятся. Растут они плотно прижавшись к земле, как бы ползут по ней. Вряд ли ты догадаешься, что это тоже мох. Но это правда. Так выглядит мох маршанция, который принадлежит к печеночным мхам или печеночникам.

Пластина этого мха прикрепляется к почве тонкими ризоидами, которые расположены с нижней ее стороны. На верхней стороне таллома на тоненьких высоких "стебельках" вырастают похожие на зонтики органы, в которых образуются мужские и женские половые клетки.

Строение мха «Кукушкина лён»

Представь себе, что, нагулявшись в лесу в теплый летний день, ты решаешь прилечь отдохнуть под высокой сосной. Что бы подложить под голову? Под рукой ничего нет, поэтому ты ложишься просто так. Что за чудо? Твоя голова погружается как будто в нежный и мягкий ковер. Оглянись – вокруг тебя расположились удивительные маленькие растения. Они все очень похожи друг на друга и стоят, плотно прижавшись. Так вот что это за ковер! Оказывается, он живой. Это зеленый мох.

Давай рассмотрим удивительные маленькие растения мха поближе. Смотри, как плотно они прижались друг к другу. Действительно, получился коврик. Ученые-ботаники называют его дерновиной. Теперь осторожно вытащим одно растение. Этот мох называется "кукушкин лен". Видишь, его стебель густо покрыт маленькими зелеными листочками. То, что они зеленого цвета, напоминает нам с тобой, что в их клетках идут процессы фотосинтеза. Стебель кукушкина льна зеленовато-бурый. В нижней своей части он становится совсем коричневым. А на его продольном разрезе можно различить ткани. Где же у мха корни? Их нет! Даже и не ищи. Видишь, на нижней части стебля есть едва заметные тонкие волоски. Это ризоиды. Они всасывают воду и помогают растеньицу удерживаться в почве. Вот ведь как интересно! Мох – высшее растение, но вместо корней у него ризоиды, как у водорослей.

Размножение мхов происходит при помощи спор.

Разберемся в особенностях размножения мхов на примере уже знакомого нам кукушкина льна. У него есть как мужские, так и женские растения.
На верхушках побегов кукушкина льна образуются половые клетки.

На верхушках мужских растений листочки окрашены в красноватый цвет. Между ними образуются мешочки, в которых созревают мужские половые клетки (гаметы) - сперматозоиды. Сперматозоиды подвижны и могут самостоятельно продвигаться в капле воды. На женских растениях расположены половые органы с женской половой клеткой (гаметой) – яйцеклеткой. Оплодотворение у мхов происходит только в воде – в капле росы или дождевой воды. В результате оплодотворения яйцеклетки образуется зигота. Она зимует под снегом вместе со всем растением. В следующем году на женских растениях развиваются коробочки на длинных ножках, покрытые волосистыми заостренными колпачками. Они напоминают сидящую кукушку. Отсюда название мха – кукушкин лен. Споры развиваются внутри коробочки. Когда они созревают, крышечка коробочки открывается и маленькие, легкие споры высыпаются. Длинная тонкая ножка раскачивает коробочку, и она рассыпает споры далеко вокруг себя. Прорастание спор мхов и развитие новых молодых растений происходит только на хорошо увлажненной почве. Попав на влажную почву, спора прорастает. Постепенно образуется тончайшая разветвленная зеленая нить, которая по своему строению очень напоминает нитчатую водоросль. На ней образуются ризоиды и почки, из которых вырастают молодые побеги.

Строение мха «Сфагнум»

Особую группу среди мхов составляют сфагновые мхи. В нее входит свыше 300 видов растений Сфагновые мхи встречаются на всех материках. На территории России их около 40 видов.

Сфагновые мхи образуют толстый и упругий ковер. Они растут на болотах и сами способствуют заболачиванию местности.

Растения сфагнума так плотно прилегают друг к другу, что вовсе не могут упасть. Нижние части их стеблей погружены в воду болота. Какой вывод мы с тобой можем сделать?

- Сфагнуму не только корни, даже ризоиды не нужны.

Глядя на сфагнум, вы, наверное, думаете, что у него, так же как и у кукушкина льна, на стебле расположены листочки. Нет, это боковые веточки. А вот они уже покрыты маленькими листочками-чешуйками.
Интересно, какое строение имеет такой крошка-листочек. Давайте рассмотрим его при увеличении.

Чудеса! Неужели это лист?!

Вот эта тонкая зеленая сеточка – образована вытянутыми клетками, в которых хорошо видны зеленые зерна хлоропластов. Давай рассматривать лист дальше. Вот большущие клетки-пузыри. Каждая расположена в ячейке из пяти-семи зеленых клеток. Это воздухоносные клетки. Они могут заполняться либо водой, либо воздухом.
Сфагнум может впитать воды в 25 раз больше собственного сухого веса!
Когда влаги становится недостаточно, вода из клеток испаряется, мох высыхает, становится почти белым, но не погибает. Как только болото вновь наполняется водой, влага начинает поступать в воздухоносные клетки через поры в их оболочках, и мох опять начинает расти.

Размножается сфагнум так же, как и кукушкин лен – спорами.

Споры созревают в коробочках на верхушках побегов.

Значение сфагнума.

Растение сфагнового мха все время обновляется. Оно довольно быстро растет верхушкой, а нижние части побега отмирают и опускаются на дно болота. Там, на дне, в воде почти нет кислорода. Поэтому отмершие части мха и других болотных растений не сгнивают, а превращаются в торф. Люди добывают его и используют в качестве топлива и удобрения. Известны прекрасные бактерицидные свойства сфагнума. Благодаря содержащемуся в нем сфагнолу, особому противогнилостному веществу, сфагнум препятствует развитию бактерий и болезнетворных микробов, поэтому высушенный сфагнум используют в строительстве, при производстве лекарственных препаратов и как подстилку для животных.

I I I. Закрепление материала.

Выполнение лабораторной работы.

IV. Домашнее задание.

Лабораторная работа

Строение мхов.

1. Рассмотрите растения мха кукушкина льна и сфагнума. Определите особенности внешнего строения, найдите стебель и листья.

2. Для каждого из представителей выберите нужные характеристики и занесите их в таблицу:

Названия мхов	Окраска	Способ прикрепления к почве	Особенности строения листьев	Функции клеток	Место обитания.
Кукушкин лен
Сфагнум

Окраска:

А) имеет беловатую или сетло-зеленую окраску;

Б) имеет ярко-зеленую окраску.

Способ прикрепления к почве:

А) прикрепляется к почве ризоидами;

Б) прикрепляется к почве нижней частью стеблей, ризоиды отсутствуют.

Особенности клеточного строения листьев:

А) имеются два типа клеток: 1) с хлоропластами, мелкие, узкие; 2) крупные,

прозрачные, бесцветные, мертвые клетки;

Б) состоят из клеток с хлоропластами.

Функции клеток:

А) часть клеток способна к фотосинтезу, а другая часть поглощает воду и

удерживает ее в организме;

Б) во всех клетках протекает процесс фотосинтеза.

Место обитания:

А) обитает на болотах. Способствует образованию торфа;

Б) обитает на влажных участках леса.

3. Зарисуйте один из мхов. Сделайте необходимые обозначения.

4. Сделайте вывод, ответив на вопрос:

Почему мхи относят к высшим растениям?