Характеристика основной образовательной программы

Характеристика основной образовательной программы

1. Основная образовательная программа (ООП) – совокупность документов, ресурсов и образовательных технологий, направленных на формирование заданных компетенций выпускников.

2. В направлении подготовки 151000 Конструкторско-технологическое обеспечение автоматизированных машиностроительных производств реализуется уровневая система высшего профессионального образования: высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, освоившему ООП и успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации «специалист».

Специализация (профиль) подготовки: 151000 Технология машиностроения.

Квалификация выпускника: «инженер» по специальности 151001 Технология машиностроения.

Нормативный срок освоения ООП: 5 лет при очной форме обучения, 6 лет при заочной форме обучения.

3. Цели ВПО по направлению подготовки 151000 Конструкторско-технологическое обеспечение автоматизированных машиностроительных производств (Технология машиностроения).

3.1. В области обучения целью ВПО по направлению подготовки 151001 Технология машиностроения является:

Обобщенной целью образовательной программы является подготовка специалистов, которые владеют передовой методологией проектирования технологических процессов изготовления машин, технологической оснастки и оборудования, способны в короткие сроки, за 1…3 года, достичь в своих знаниях, умениях, навыках и компетенциях уровня, позволяющего выполнять наиболее ответственные работы на любой из инновационных фирм, которые занимаются созданием конкурентоспособных изделий машиностроения. Обобщенная цель является комплексной и реализуется при достижении следующих целей по составляющим направлениям подготовки.

1. Освоение теоретических основ по разработке технологических процессов машиностроительного производства, а также овладение навыками, умениями и компетенциями по проектированию новой техники и технологий машиностроения, исследованиям элементов технологических систем.

2. Освоение методологии и приобретение навыков 2D - и 3D- моделирования конструкций с помощью современных CAD-технологий, а также приобретение компетенций интегрированного и сквозного подхода к проектированию технологических процессов и средств технологического оснащения машиностроительного производства на базе современных CAD / CAE программных комплексов.

3. Освоение теоретических основ подготовки и организации производства машин различного назначения, а также приобретение навыков оптимизации управления производством на основе компьютерного моделирования всех его процессов с последующей оценкой их экономических показателей.

4. Освоение методов обеспечения и подтверждения надёжности и экологической безопасности на стадиях проектирования, экспериментальной доводки, серийного производства и эксплуатации машин, технологического оборудования и средств технологического оснащения.

5. Овладение навыками профессиональной деятельности в трудовом коллективе, освоение основ организации безопасных условий труда и здравоохранения на производстве, юридических аспектов трудовой деятельности.

3.2. В области воспитания личности целью ВПО по направлению подготовки 151001 Технология машиностроения является:

1. Приобретение навыков работы в коллективе, взаимодействия со смежными специалистами, организации своего труда, понимания последствий инженерной деятельности и ответственности за результаты труда.

2. Освоение знаний основных современных общественных и политических проблем, представлений о личной гражданской ответственности инженера за результаты своей профессиональной деятельности, понимание необходимости систематического повышения квалификации и умение самостоятельно обучиться.

4. Область профессиональной деятельности выпускников.

Область профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 151001 Технология машиностроения включает:

1) Создание новых и применение современных производственных процессов и технологий, средств автоматизации, методов проектирования, математического, физического и компьютерного моделирования.

2) Использование современных средств конструкторско-технологической информатики и автоматизированного проектирования.

3) Создание технологически ориентированных производственных, инструментальных и управляющих систем различного служебного назначения.

5. Объекты профессиональной деятельности выпускников.

Объектами профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 151001 Технология машиностроения являются:

1) Объекты машиностроительного производства, технологическое и вспомогательное оборудование, их комплексы, инструментальная техника, технологическая оснастка, средства проектирования, автоматизации и управления машиностроительных производств.

2) Производственные и технологические процессы, инструментальные системы, их проектирование и внедрение, освоение новых технологий и инструментальной техники.

3) Средства инструментального, метрологического, диагностического, информационного и управленческого обеспечения машиностроительных производств для обеспечения требуемого качества выпускаемой продукции.

4) Нормативно-техническая документация, системы стандартизации и сертификации, методы и средства испытаний и контроля качества изделий машиностроения.

6. Виды профессиональной деятельности выпускников:

1) Проектно-конструкторская.

2) Производственно-технологическая.

3) Организационно-управленческая.

4) Научно-исследовательская.

5) Эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, должны определять содержание его образовательной программы, разрабатываемой высшим учебным заведением совместно с заинтересованными работодателями.

7. Задачи профессиональной деятельности выпускников.

1) Формулирование целей проекта при выданных критериях и ограничениях, построение структуры их взаимосвязей, выявление направлений решения задач.

2) Разработка проектов изделий с учётом механических, технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических и экономических параметров.

3) Использование информационных технологий при проектировании.

4) Разработка и внедрение оптимальных технологий изготовления изделий.

5) Эффективное использование материалов, оборудования, инструментов, технологической оснастки, средств автоматизации, алгоритмов и программ выбора и расчёта параметров технологических процессов.

6) Стандартизация и сертификация технологических процессов, средств технологического оснащения и автоматизации, выпускаемой продукции.

7) Организация процесса разработки и производства изделий, средств технологического оснащения и автоматизации производственных и технологических процессов.

8) Оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции.

9) Диагностика состояния и динамики объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.

10) Создание математических и физических моделей процессов и систем, средств автоматизации и управления.

8. Требования к основным образовательным программам подготовки специалистов.

8.1. Требования к результатам освоения основных образовательных программ подготовки специалистов.

Выпускник по направлению подготовки 151001 Технология машиностроения с квалификацией «специалист» в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, должен обладать следующими компетенциями:

а) универсальные:

1) Осознавать социокультурную значимость собственной деятельности и принимать на себя персональную ответственность за последствия своей деятельности для природы и общества. Быть честным по отношению к заказчикам, пользователям и общественности при оценке собственного вклада в решение их задач.

2) Чувствовать персональную ответственность за решение проблем природы и общества, входящих в сферу своей компетенции. Вносить персональный вклад в продвижение и поднятие статуса инженерной профессии.

б) профессиональные:

— производственно-технологическая деятельность:

1) Формулировать необходимые и достаточные требования к новым инструментам, технологиям и техническим методам исходя из их функционального назначения.

2) Создавать новые технические методы, технологии и инструменты для более эффективного решения инженерных задач.

3) Отслеживать новые появляющиеся методы, технологии и инструменты и анализировать их применимость в решении инженерных задач.

— организационно-управленческая деятельность:

1) Осуществлять общее руководство всей совокупностью производимых работ, организованных в технологическую цепочку или другие формы технологической организации.
Осуществлять подбор эффективных методов и технологий для обеспечения качества.

2) Осуществлять самоуправление при работе в команде в соответствии с целями и задачами деятельности. Проявлять инициативу и ответственность за самостоятельный выбор пути достижения продуктивного результата.

3) Осуществлять общее производственно-технологическое руководство в режиме развития. Осуществлять управление человеческими ресурсами, подбор, мотивацию и повышение квалификации персонала для комплексных инженерных разработок.

— научно-исследовательская деятельность:

1) Разрабатывать инновационные модели для анализа уникальных инженерных задач, разработки и проверки инженерных решений на основе знаний, находящихся на переднем рубеже математики, фундаментальных и инженерных наук.

2) Разрабатывать модели для анализа комплексных инженерных задач, разработки и проверки инженерных решений на основе глубоких теоретических и практических знаний в конкретной области математики, фундаментальных и инженерных наук. Демонстрировать понимание ограниченности разработанных моделей и их влияние на точность анализа и оценки.

3) Подбирать модели для анализа инженерных задач известного класса, разработки и проверки инженерных решений на основе широкого знания математики и какой-либо из инженерных наук. Демонстрировать понимание ограниченности моделей и их влияние на точность анализа и оценки.

4) Выделять потребность в техническом решении и формулировать задачи уникального характера.
Самостоятельно выделять все заинтересованные стороны и фиксировать их требования.
Учитывать возможность долгосрочных и широкомасштабных последствий в сложных социокультурных контекстах.

— проектная деятельность:

1) Конструировать оригинальные инженерные решения комплексных задач, креативно используя фундаментальные научные и инженерные знания и принципы. Эффективно разрешать множество конфликтующих технических требований. Производить требуемые изменения в сложных социокультурных ситуациях.

2) Выделять потребность в техническом решении и формулировать задачи, требующие разработки новых моделей для анализа. Учитывать множество заинтересованных сторон с конфликтующими и не всегда явно выраженными интересами. Учитывать возможность широкомасштабных и долгосрочных последствий, включая правовой и экономический контекст.

3) Выделять задачи известного класса, применяя типовые методы анализа для выделения возможных конфликтующих технических требований. Учитывать потребности множества сторон, интересы которых могут быть конфликтующими, а также возможные последствия локального характера в контексте экологии, эргономики и безопасности жизнедеятельности. Оформлять потребность в ИР в соответствии с техническими стандартами.

4) Конструировать новое инженерное, содержащее значительное число элементов, на основе поиска и анализа современной отраслевой информации о возможных конструкциях ИР, обеспечивающих требуемую функциональность, при наличии нескольких конфликтующих технических требований. Оформлять проектную документацию в соответствии с техническими стандартами.

8.2. Требования к структуре основной образовательной программы подготовки специалистов.

Основная образовательная программа подготовки специалистов предусматривает изучение следующих учебных циклов (Таблица 2):

Таблица 2

Структура ООП

Учебные циклы и проектируемые результаты их освоения	Трудоемкость (часы / кредиты)
Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин В результате изучения базовой части цикла студент должен: знать: Историю и культуру страны, закономерности общественного и социального развития, основы психологии, законы функционирования и развития экономики. уметь: Организовывать свой труд, управлять человеческими и производственными ресурсами, вести поиск информации, взаимодействовать с профессиональным сообществом и социумом, самостоятельно повышать уровень квалификации. владеть: Методами поиска информации, решения конфликтов, базовыми знаниями юридических аспектов инженерной деятельности, базовыми методами экономических расчётов.	1800 / 52
Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин В результате изучения базовой части цикла студент должен: знать: Физические законы материального мира, математические методы исследования материального мира, строение вещества, законы взаимодействия веществ, строение и структуру биосферы, основы рационального природопользования и экологической защиты. уметь: Разрабатывать и исследовать математические и физические модели объектов профессиональной деятельности, выполнять экспериментальные исследования на основе методов физического и химического анализа. владеть: Методами математического анализа и статистики, математического моделирования объектов профессиональной деятельности, способами и приёмами исследования естественных физических и физико-химических процессов.	1923 / 82
Цикл общепрофессиональных дисциплин В результате изучения базовой части цикла студент должен: знать: Методы проведения технических расчётов, принципы работы, технические, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств и измерений, технологию проектирования, производства и эксплуатации изделий и средств технологического оснащения, методы и способы проведения научных исследований, процессы сбора, хранения, передачи и защиты информации, основы трудового законодательства, основы экономики и методы выполнения технико-экономических расчётов. уметь: Выполнять технические расчёты и моделирование разрабатывать конструкторскую и технологическую документацию, разрабатывать оригинальные и типовые технические решения, выполнять научные исследования, выполнять поиск, хранение, защиту и передачу информации, применять средства конструкторско-технологической информатики, базы данных, локальные и глобальные компьютерные сети, выполнять защиту объектов интеллектуальной собственности владеть: Методами и приёмами работы с метрологическими и научными приборами, применения информационных технологий при проектировании объектов профессиональной деятельности, навыками выполнения технических расчётов и проектирования машин и конструкций общего назначения, выполнения технико-экономических расчётов.	2491 / 88
Цикл специальных дисциплин В результате изучения базовой части цикла студент должен: знать: Технологическое оборудование, средства технологического оснащения машиностроительных производств, средства автоматизации, правила оформления конструкторско-технологической документации, методологию разработки оптимальных технологических процессов изготовления изделий машиностроения. уметь: Применять технологическое оборудование и средства технологического оснащения, проектировать технологические процессы, узлы оборудования и машин, средства технологического оснащения, средства автоматизации, экспертизу и контроль технологических процессов и оборудования. владеть: Методологией проектирования типовых и индивидуальных технологических процессов, технологического оборудования и средств технологического оснащения, методами управления качеством продукции, экспертизы и метрологического обеспечения машиностроительного производства.	1003 / 39
Дисциплины направления В результате изучения базовой части цикла студент должен: знать: Специальные технологии машиностроительного производства, оборудование и средства технологического оснащения, системы автоматизированного проектирования и 3D моделирования объектов профессиональной деятельности, методы управления качеством продукции в машиностроении. уметь: Проектировать специальные технологические процессы, эксплуатировать высокоточное оборудование, системы числового программного управления. владеть: Методикой проектирования оригинальных технических решений, индивидуальных технологических процессов, конструирования специальных средств технологического оснащения, навыками применения систем автоматизированного проектирования и 3D моделирования.	595 / 19
Практика и (или) научно-исследовательская работа 1) Учебная практика, приобретение навыков рабочей профессии 2) Производственная практика (на машиностроительных предприятиях, в конструкторских и технологических подразделениях) 3) Преддипломная практика (сбор, систематизация и анализ информации о производственных процессах машиностроительного предприятия, подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы).	14 недель / 21
Выпускная квалификационная работа	16 недель / 25
Общая трудоемкость основной образовательной программы	8262 / 331

9. Структурно-логическая схема

Дисциплина	Цель изучения	Предшествующая дисциплина	Последующая дисциплина	Параллельное изучение	Предполагаемый курс изучения	Тип дисциплины	Трудоемкость (часы)
код	наименование	код	наименование	код	наименование	код	наименование
ГСЭ. Ф.1	Иностранный язык	Овладение иностранным языком	—	—	—	—	—	—	1, 2	гуманитарная	340
ГСЭ. Ф.2	Физическая культура	Физическое развитие	—	—	—	—	—	—	1, 2, 3	гуманитарная	408
ГСЭ. Ф.3	Отечественная история	Знание истории страны, исторических источников.	—	—	ГСЭ. Ф.10 ГСЭ. Ф.5 ГСЭ. Ф.4	Философия Политология Культурология	—	—	1	гуманитарная	130
ГСЭ. Ф.4	Культурология	Культурные знания, понимание развития общества, развитие личности	ГСЭ. Ф.3	Отечественная история	ГСЭ. Ф.9	Социология	—	—	4	гуманитарная	46
ГСЭ. Ф.5	Политология	Законы гражданского общества	ГСЭ. Ф.3	Отечественная история	ГСЭ. Ф.9	Социология	ГСЭ. Ф.9	Социология	4	гуманитарная	52
ГСЭ. Ф.6	Правоведение	Основы юридических знаний	ГСЭ. Ф.3 ГСЭ. Ф.5	Отечественная история Политология	ГСЭ. Р.1 ОПД. Ф7	Защита интеллектуальной собственности Организация производства и менеджмент	ГСЭ. Ф.5	Политология		гуманитарная	100
ГСЭ. Ф.7	Психология	Основы знаний психологии человека, развитие коммуникативных способностей	ГСЭ. Ф.4	Культурология	ОПД. Ф7	Организация производства и менеджмент	—	—	5	гуманитарная	90
ГСЭ. Ф.8	Русский язык и культура речи	Развитие коммуникативных способностей	—	—	ГСЭ. Р.1 ОПД. Ф7	Защита интеллектуальной собственности Организация производства и менеджмент	ГСЭ. Ф.3	Отечественная история	1	гуманитарная	70
ГСЭ. Ф.9	Социология	Знание законов строения и функционирования общества	ГСЭ. Ф.3 ГСЭ. Ф.5	Отечественная история Политология	ГСЭ. Ф.6 ГСЭ. Ф.7	Правоведение Психология	ГСЭ. Ф.5	Политология	4	гуманитарная	52
ГСЭ. Ф10	Философия	Знание законов развития, формирование личности	ГСЭ. Ф.3 ГСЭ. Ф.4 ГСЭ. Ф.9	Отечественная история Культурология Социология	ГСЭ. Ф.5 ОПД. Р.2	Политология Основы научных исследований	—	—	2	гуманитарная	130
ГСЭ. Ф11	Экономика	Экономическая теория, отношения, системы.	—	—	ОПД. Ф7	Организация производства и менеджмент	—	—	3	гуманитарная	154
ГСЭ. Р.1	Защита интеллектуальной собственности	Способы юридической защиты интеллектуальной собственности	ГСЭ. Ф.6	Правоведение	ОПД. Р.1 СД. Ф.1	Основы научных исследований Технология машиностроения	ГСЭ. Р.2	Методы технического творчества	4	гуманитарная	100
ГСЭ. Р.2	Методы технического творчества	Методы поиска оригинальных технических решений	ОПД. Ф.8 ЕН. Ф.3	Технологические процессы в машиностроении Физика	СД. Ф.1	Технология машиностроения	ГСЭ. Р.1	Защита интеллектуальной собственности	4	техническая	90
ГСЭ. В.1	Маркетинг	Экономика предприятия	ГСЭ. Ф.11	Экономика	ОПД. Ф.7	Организация производства и менеджмент	ГСЭ. Ф.6	Правоведение	4
ЕН. Ф.1	Математика	Высшая математика и статистика	—	—	ЕН. Р.1 ОПД. Ф.2	Математическое моделирование Теоретическая механика	ЕН. Ф.3	Физика	1, 2	Естественнонаучная	714
ЕН. Ф.2	Информатика	Изучение средств и систем работы с информацией	—	—	ДС.04 ОПД. Р.1	Основы CAD Основы САПР	—	—	1	Естественнонаучная	204
ЕН. Ф.3	Физика	Изучение законов материального мира	ЕН. Ф.1	Математика	ОПД. Ф.4 ОПД. Ф.3	Основы научных исследований Сопротивление материалов	ОПД. Ф.2	Теоретическая механика	1,2	Естественнонаучная	425
ЕН. Ф.4	Химия	Изучение законов материального мира, строения веществ	ЕН. Ф.3	Физика	ОПД. Р.2 ОПД. Ф.8	Основы научных исследований Технологические процессы в машиностроении	ЕН. Ф.1	Математика	1	Естественнонаучная	136
ЕН. Ф.5	Экология	Изучение структуры биосферы и законов природопользования	ЕН. Ф.3 ЕН. Ф.4 ГСЭ. Ф.6	Физика Химия Правоведение	СД. Ф.1 ОПД. Ф.11	Технология машиностроения Безопасность жизнедеятельности	ОПД. Ф.4	Детали машин и основы конструирования	3	Естественнонаучная	68
ЕН. Р.1	Математическое моделирование	Методы математического моделирования	ЕН. Ф.1 ЕН. Ф.2 ЕН. Ф.3	Математика Информатика Физика	ОПД. Р.2 ОПД. Ф.13	Основы научных исследований Теория автоматического управления	ОПД. Р.2 ЕН. В.1	Основы систем автоматизированного проектирования Прикладная математика	4	Естественнонаучная	72
ЕН. Р.2	Охрана труда	Изучение методов создания безопасных условий труда и защиты	ЕН. Ф.3 ЕН. Ф.4	Физика Химия	ОПД. Ф.11	Безопасность жизнедеятельности	ЕН. Ф.5	Экология	4	Естественнонаучная	74
ЕН. В.1	Прикладная математика	Методы математического моделирования, анализ сложных систем	ЕН. Ф.1 ЕН. Ф.2 ЕН. Ф.3	Математика Информатика Физика	ОПД. Р.2 ОПД. Ф.13	Основы научных исследований Теория автоматического управления	ЕН. Р.1	Математическое моделирование	4	Естественнонаучная	88
ЕН. В.2	Сеть интернет и компьютерные сети	Изучение компьютерных локальных и глобальных сетей	ЕН. Ф.2	Информатика	СД.05	Системы автоматизированного проектирования	ОПД. Р.2	Основы систем автоматизированного проектирования	4	Естественнонаучная	82
ОПД. Ф.1	Начертательная геометрия	Изучение правил выполнения конструкторской документации	—	—	ОПД. Ф.5 СД.01 СД.04	Детали машин и основы конструирования Технология машиностроения Технологическая оснастка	—	—	1	общепрофессиональная	153
ОПД. Ф.2	Теоретическая механика	Изучение законов механики, принципов работы механизмов	ЕН. Ф.1 ЕН. Ф.3	Математика Физика	ОПД. Ф.4 ОПД. Ф.6	Теория механизмов и машин Детали машин и основы конструирования	ЕН. Ф.3	Физика	2	общепрофессиональная	204
ОПД. Ф.3	Сопротивление материалов	Изучение методов технических, прочностных расчётов конструкций	ЕН. Ф.1 ЕН. Ф.3 ОПД. Ф.7	Математика Физика Материаловедение	ОПД. Ф.6 СД. Ф.06	Детали машин и основы конструирования Резание материалов	ЕН. Ф.3	Физика	2	общепрофессиональная	187
ОПД. Ф.4	Теория механизмов и машин	Изучение законов механики, принципов работы механизмов	ОПД. Ф.2 ЕН. Ф.1 ЕН. Ф.3	Теоретическая механика Математика Физика	ОПД. Ф.5 СД. Ф.08 СД. Ф.02	Детали машин и основы конструирования Металлорежущие станки Автоматизация производственных процессов в машиностроении	ОПД. Ф.2	Теоретическая механика	2	общепрофессиональная	102
ОПД. Ф.5	Детали машин и основы конструирования	Изучение, принципов работы механизмов, деталей и машин.	ОПД. Ф.2 ОПД. Ф.3 ОПД. Ф.4	Теоретическая механика Сопротивление материалов Теория механизмов и машин	СД. Ф.08 СД. Ф.02	Металлорежущие станки Автоматизация производственных процессов в машиностроении	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	3	общепрофессиональная	170
ОПД. Ф.6	Гидравлика	Законы механики жидкостей и газов, их свойства, гидродинамика	ЕН. Ф.3	Физика	СД. Ф.4 СД. Ф.08 СД. Ф.02	Технологическая оснастка Металлорежущие станки Автоматизация производственных процессов в машиностроении	—	—	3	общепрофессиональная	102
ОПД. Ф.7	Материаловедение	Свойства машиностроительных материалов	ЕН. Ф.3	Физика	ОПД. Ф.15 ОПД. Ф.5	Основы технологии машиностроения Детали машин и основы конструирования	ОПД. Ф.8	Технологические процессы в машиностроении	1	общепрофессиональная	119
ОПД. Ф.8	Технологические процессы в машиностроении	Применяемые в машиностроении технологические процессы	ОПД. Ф.7	Материаловедение	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	СД. Ф.7	Резание материалов	1, 2	общепрофессиональная	170
ОПД. Ф.9	Электротехника и электроника	Принципы работы электрооборудования, и цепей, электронных устройств	ЕН. Ф.3	Физика	ОПД. Ф.13 СД. Ф.08	Теория автоматическог8о управления Металлорежущие станки	—	—	3	общепрофессиональная	204
ОПД. Ф.10	Метрологи, стандартизация и сертификация	Изучение метрологического обеспечения машиностроения	ОПД. Ф.8 ОПД. Ф.5	Технологические процессы в машиностроении Детали машин и основы конструирования	СД. Ф.1	Технология машиностроения	ОПД. Ф.5	Детали машин и основы конструирования	3	общепрофессиональная	119
ОПД. Ф.11	Безопасность жизнедеятельности	Изучение принципов безопасности машиностроения	ЕН. Р.2 ЕН. Ф.3	Охрана труда Физика	СД. Ф.2 СД. Ф.8	Автоматизация производственных процессов в машиностроении Металлорежущие станки	—	—	5	общепрофессиональная	119
ОПД. Ф.12	Организация производства и менеджмент	Принципы менеджмента, методология технико-экономических расчётов	ГСЭ. Ф.11	Экономика	—	Выпускная квалификационная работа	—	—	4	общепрофессиональная	102
ОПД. Ф.13	Теория автоматического управления	Теоретические основы автоматического управления технологическими процессами	ЕН. Ф.1 ЕН. Ф.3	Математика Физика	СД. Ф.2	Автоматизация производственных процессов в машиностроении	СД. Ф.08	Металлорежущие станки	4	общепрофессиональная	85
ОПД. Ф.14	Управление системами и процессами	Принципы числового программного управления машиностроительными системами	ОПД. Ф.13 ОПД. Ф.8	Теория автоматического управления Технологические процессы в машиностроении	СД. Ф.1 СД. Ф.8	Технология машиностроения Металлорежущие станки	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	3	общепрофессиональная	119
ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	Изучение типовых технологических процессов изготовления деталей, основных положений технологии	ОПД. Ф.8	Технологические процессы в машиностроении	СД. Ф.1 СД. Ф.4	Технология машиностроения Технологическая оснастка	ОПД. Ф.14	Управление системами и процессами	3	общепрофессиональная	136
ОПД. Р.1	Основы научных исследований	Изучение методов проведения научных исследований	ЕН. Ф.1 ЕН. Ф.3 ЕН. Р.1 СД. Ф.6 ОПД. Ф.15	Математика Физика Математическое моделирование Резание материалов Основы технологии машиностроения	ГСЭ. Р.2	Методы технического творчества	СД. Ф.01	Технология машиностроения	4, 5	общепрофессиональная	87
ОПД. Р.2	Лабораторный практикум по технологии машиностроения	Лабораторные исследования по технологии машиностроения	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	СД. Ф.1	Технология машиностроения	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	3	общепрофессиональная	48
ОПД. Р.3	Основы систем автоматизированного проектирования	Изучение средств конструкторско-технологической информатики	ОПД. Р.3	Основы САПР	СД. Ф.5	Системы автоматизированного проектирования технологических процессов	ЕН. Р.2	Сеть Интернет и компьютерные сети	4	общепрофессиональная	95
ОПД. В.1	Информационные технологии в машиностроении	Изучение средств конструкторско-технологической информатики	ЕН. Ф.2	Информатика	ДС.04 ДС.05	Компьютерное моделирование Основы CAD	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	3	общепрофессиональная	82
ОПД. В.2	Основы программирования	Изучение методологии программирования в машиностроении	ЕН. Ф.2	Информатика	ДС.04	Компьютерное моделирование	—	—	2	общепрофессиональная	88
СД. Ф.1	Технология машиностроения	Изучение методологии проектирования технологических процессов изготовления изделий машиностроения	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	ДС.01	Управление качеством	СД. Ф.08	Металлорежущие станки	4	Специальная	187
СД. Ф.2	Автоматизация производственных процессов в машиностроении	Изучение способов автоматизации производственных процессов	ОПД. Ф.13 СД. Ф.1	Теория автоматического управления Технология машиностроения	–	Выпускная квалификационная работа	СД. Ф.04	Технологическая оснастка	5	Специальная	136
СД. Ф.3	Проектирование машиностроительного производства	Изучение правил проектирования цехов и заводов	СД. Ф.1 ОПД. Ф.12	Технология машиностроения Организация производства и менеджмент	–	Выпускная квалификационная работа	—	—	5	Специальная	102
СД. Ф.4	Технологическая оснастка	Принципы работы и применение средств технологического оснащения	ОПД. Ф.15 СД. Ф.1	Основы технологии машиностроения Технология машиностроения	—	Выпускная квалификационная работа	—	—	5	Специальная	102
СД. Ф.5	Системы автоматизированного проектирования технологических процессов	Изучение систем автоматизированного проектирования техпроцессов и методов их применения	ОПД. Р.3	Основы САПР	—	Выпускная квалификационная работа	—	—	5	Специальная	102
СД. Ф.6	Резание материалов	Физические закономерности при обработке материалов резанием	ЕН. Ф.1 ОПД. Ф.3	Математика Сопротивление материалов	СД. Ф.07 СД. Ф.8	Режущий инструмент Металлорежущие станки	ЕН. Ф.3	Физика	2	Специальная	85
СД. Ф.7	Режущий инструмент	Изучение металлорежущих инструментов и методов их проектирования	ОПД. Ф.8	Технологические процессы в машиностроении	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	ОПД. Ф.3	Сопротивление материалов	2	Специальная	102
СД. Ф.8	Металлорежущие станки	Изучение металлорежущих станков и методов их проектирования	ОПД. Ф.15 ОПД. Ф.14	Основы технологии машиностроения Управление системами и процессами	—	Выпускная квалификационная работа	СД. Ф.1	Технология машиностроения	4	Специальная	187
ДС.01	Управление качеством	Изучение методологии управления качеством в машиностроении	ОПД. Ф.15 СД. Ф.1	Основы технологии машиностроения Технология машиностроения	—	Выпускная квалификационная работа	—	—	5	Специальная углубленная	145
ДС.02	Методы обработки и технологические возможности	Изучение методов обработки материалов резанием	ОПД. Ф.08	Технологические процессы в машиностроении	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	СД. Ф.7	Режущий инструмент	2	Специальная углубленная	110
ДС.03	Производство заготовок	Изучение заготовительн6ого производства в машиностроении и методологии конструирования заготовок	ОПД. Ф.8	Технологические процессы в машиностроении	СД. Ф.1	Технология машиностроения	ОПД. Ф.15	Основы технологии машиностроения	3	Специальная углубленная	106
ДС.04	Основы CAD (2-х и 3-х мерное моделирование)	Изучение средств конструкторско-технологической информатики и систем 3D конструирования	ЕН. Ф.2	Информатика	ОПД. Р.3	Основы САПР	ОПД. В.1	Информационные технологии в машиностроении	3	Специальная углубленная	150
ДС.05	Компьютерное моделирование	Изучение средств конструкторско-технологической информатики и систем 3D моделирования	ОПД. В.1 ЕН. Р.1	Информационные технологии в машиностроении Математическое моделирование	СД. Ф.5	САПР ТП	—	—	4	Специальная углубленная	84

10. Требования к условиям реализации основных образовательных программ подготовки специалистов.

10.1. Кадровое обеспечение учебного процесса.

10.1.1. Профессорско-преподавательский состав

Реализация основной образовательной программы подготовки специалистов обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью, причем не менее 84% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по специальности, имеют ученые степени доктора или кандидата наук.

Преподаватели специальных дисциплин имеют ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

10.1.2. Учебно-вспомогательный персонал выполняет функции по вспомогательному обеспечению учебных занятий, техническому обслуживанию оборудования, приборов и компьютерной техники, оформление документов кафедры. 80% УВП имеет высшее техническое образование, опыт работы на промышленных предприятиях.

10.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса.

10.2.1. Реализация основных образовательных программ подготовки специалистов обеспечивается доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 1 экземпляра каждого наименования на одного студента.

Для студентов старших курсов обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями.

Образовательная программа вуза включает лабораторные практикумы и практические занятия по исследованию закономерностей технологических процессов обработки материалов резанием, практикум по естественнонаучным дисциплинам, эксплуатации технологического оборудования, средств технологического оснащения, метрологических и научных приборов, по приобретению навыков применения средств конструкторско-технологичекой информатики, 3D моделирования и применения систем автоматизированного проектирования технологических процессов, проектированию прогрессивных технологических процессов, узлов оборудования и средств технологического оснащения и автоматизации, технико-экономическим расчётам.

Обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда не менее 40 наименований отечественных и не менее 8 зарубежных журналов.

10.2.2. Программное обеспечение образовательной программы включает операционную систему «Windows», пакет офисных приложений «MicroSoft Office», систему 3D конструирования «Компас-3D», систему автоматизированного математического моделирования и анализа «Hyper Mesh», систему 3D моделирования «DelCAM PowerShape», систему автоматизированного проектирования технологических процессов «DelCAM PowerMill» и «Лоцман-Вертикаль», систему 3D моделирования и конструирования «Catia», а также ряд вспомогательных программ.

10.2.3. Электронные ресурсы.

Образовательная программа 151001 Технология машиностроения оснащена двумя компьютерными классами, объединенными в локальную сеть и имеющими доступ в Интернет. Библиотека ТГУ также имеет залы электронных ресурсов и обеспечивает доступ к электронным базам данных, образовательному порталу, базам Российской государственной библиотеки, ряду иностранных баз данных.

10.3. Материально-техническая база

Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки специалистов располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

10.3.1. Аудиторный фонд включает лекционные аудитории, аудитории для практических занятий, компьютерные классы, учебно-научные лаборатории.

10.3.2. Лаборатории с перечнем основного и специализированного оборудования

№ п/п	Наименование лаборатории	Назначение	Перечень основного специализированного оборудования	Перечень дисциплин	Планируемая загруженность
1	Технопарк АМИ	Приобретение навыков работы на металлорежущем оборудовании и его технического обслуживания, изучение методов обработки материалов резанием.	1) Универсальные токарные станки (4 едГоризонтально фрезерный станок. 3) Вертикально фрезерные станки (2 едПлоскошлифовальный станок. 5) Сверлильные станки (2 ед.). Технологическая оснастка и режущие инструменты.	1) Учебная практика. 2) Технологические процессы в машиностроении. 3) Методы обработки и технологические возможности. 4) Металлорежущие станки	50 часов в неделю
2	Лаборатория систем ЧПУ	Лабораторные работы и научно-исследовательские работы	1) Токарный станок с ЧПУ. 2) Пятикоординатный шлифовально-заточной центр с ЧПУ. 3) Трёхкоодинатная система приводов с ЧПУ. 4) Промышленный робот. Технологическая оснастка и режущие инструменты	1) Металлорежущие станки. 2) Управление системами и процессами. 3) Основы научных исследований. 4) Системы автоматизированного проектирования технологических процессов.	40 часов в неделю
3	Лаборатория механической обработки	Лабораторные работы и научно-исследовательские работы	1) Универсальный токарный станок. 2) Универсально-фрезерный станок с системой цифровой индикации. 3) Универсальный вертикально-сверлильный станок. 4) Круглошлифовальный станок. Технологическая оснастка и режущие инструменты.	1) Лабораторный практикум по технологии машиностроения. 2) Технологические процессы в машиностроении.	40 часов в неделю
4	Лаборатория «Метрологии, стандартизации и сертификации»	Лабораторные работы студентов	Около 80 ед. метрологических приборов.	Метрология, стандартизация и сертификация	40 часов в неделю
5	Компьютерный класс	Лабораторные работы студентов	Два класса по 20 рабочих мест	1) Основы САПР. 2) Основы CAD 3) Информационные технологии в машиностроении. 4) Системы автоматизированного проектирования технологических процессов 5) Основы программирования 6) Компьютерное моделирование	50 часов в неделю
			Также на кафедре имеется 22 наименования сложных научных приборов: виброметр, тепловизор, пирометр, цифровые осциллографы, металлографический микроскоп и др.