190702.65 - Организация и безопасность движения
Дисциплина: Иностранный язык
Группа: ОБД-09-1
Дата проведения тестирования: 24.05.2011
Количество заданий в АПИМ: 34
Количество дидактических единиц (ДЕ) в АПИМ: 6
Время, отведенное для выполнения заданий АПИМ: 90 мин.
Статус: тестирование завершено (получено 18 результатов из 19).
Результаты студентов, завершивших тестирование
N | Идентификатор студента | Логин | Время | Продол- | Кол-во | Кол-во | Процент | Кол-во | Освое- |
1 | f96s500620 | 13:02 - 13:43 | 33 | 34 из 34 | 33 | 97% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
2 | f96s500621 | 12:44 - 13:21 | 33 | 34 из 34 | 32 | 94% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
3 | f96s500622 | 13:04 - 13:33 | 26 | 34 из 34 | 32 | 94% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
4 | f96s500630 | 11:52 - 12:44 | 51 | 34 из 34 | 31 | 91% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
5 | f96s500618 | 11:51 - 13:11 | 76 | 34 из 34 | 30 | 88% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
6 | f96s500628 | 12:47 - 12:59 | 12 | 34 из 34 | 30 | 88% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
7 | f96s500617 | 13:04 - 13:22 | 18 | 34 из 34 | 29 | 85% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
8 | f96s500624 | 11:54 - 12:26 | 30 | 34 из 34 | 29 | 85% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
9 | f96s500626 | 12:38 - 13:01 | 21 | 34 из 34 | 29 | 85% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
10 | f96s500631 | 11:51 - 12:37 | 41 | 34 из 34 | 29 | 85% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
11 | f96s500633 | 11:52 - 13:11 | 76 | 34 из 34 | 29 | 85% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
12 | f96s500625 | 12:27 - 13:01 | 31 | 34 из 34 | 28 | 82% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
13 | f96s500632 | 11:53 - 12:55 | 57 | 34 из 34 | 28 | 82% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
14 | f96s500619 | 12:57 - 13:16 | 17 | 34 из 34 | 27 | 79% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
15 | f96s500623 | 11:53 - 13:15 | 78 | 34 из 34 | 27 | 79% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
16 | f96s500627 | 11:52 - 12:35 | 40 | 34 из 34 | 27 | 79% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
17 | f96s500635 | 11:51 - 12:43 | 50 | 34 из 34 | 27 | 79% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
18 | f96s500629 | 11:51 - 13:02 | 71 | 34 из 34 | 25 | 73% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 |
* продолжительность тестирования выделяется жирным шрифтом, если на выполнение теста было затрачено менее 30% отведенного времени
** позиция выделяется жирным шрифтом, если обучающимся освоены все предъявленные ДЕ
Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины: 100% (18 из 18)

Коэффициенты освоения ДЕ приведены на фоне обобщенных результатов тестирования образовательных учреждений, принимавших участие в предыдущем 12 этапе Интернет-экзамена (декабрь 2010 - январь 2011).
Требования ГОС к обязательному минимуму
содержания основной образовательной программы
Индекс | Дисциплина и ее основные разделы | Всего часов |
ГСЭ. Ф | Федеральный компонент | 1260 |
ГСЭ. Ф.01 | Иностранный язык : | 340 |
N ДЕ | Дидактическая единица | N задания | Тема задания | Процент студентов, |
1 | Лексика | 1 | Учебная лексика | 100% |
2 | Деловая лексика | |||
3 | Профессиональная лексика | |||
4 | Термины (Дефиниции) | |||
2 | Грамматика | 5 | Словообразование | 100% |
6 | Местоимения | |||
7 | Степени сравнения прилагательных и наречий | |||
8 | Артикли | |||
9 | Предлоги | |||
10 | Союзы | |||
11 | Глагол и его формы | |||
12 | Неличные формы глагола | |||
13 | Фразовые глаголы | |||
14 | Модальные глаголы | |||
3 | Речевой этикет | 15 | Бытовая сфера | 100% |
16 | Профессионально-деловая сфера | |||
17 | Учебно-социальная сфера | |||
18 | Социально-деловая сфера | |||
4 | Культура и традиции стран изучаемого языка | 19 | Великобритания | 100% |
20 | США | |||
21 | Канада | |||
22 | Выдающиеся личности англо-говорящих стран | |||
5 | Письмо | 23 | Оформление делового письма | 100% |
24 | Оформление конверта | |||
25 | Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса | |||
26 | Оформление электронного сообщения, факса, служебной записки, повестки дня | |||
6 | Чтение | 27 | Ознакомительное чтение с целью определения истинности утверждения | 100% |
28 | Ознакомительное чтение с целью определения ложности утверждения | |||
29 | Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации | |||
30 | Поисковое чтение с целью определения наличия или отсутствия в тексте запрашиваемой информации | |||
31 | Изучающее чтение с элементами анализа информации | |||
32 | Изучающее чтение с элементами аннотирования | |||
33 | Изучающее чтение с элементами сопоставления | |||
34 | Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста |

Коэффициенты решаемости заданий приведены на фоне обобщенных результатов тестирования образовательных учреждений, принимавших участие в предыдущем 12 этапе Интернет-экзамена (декабрь 2010 - январь 2011).



