Министерство образования и молодежной политики ЧР
Ядринский районный отдел образования и молодежной политики
МОУ «Хочашевская СОШ»
Выполнили учащиеся
Классный руководитель:
Хочашево 2008
1 страница Сочинение «Легко ли быть добрым?»
2008 год объявлен годом добрых дел. Ребята тоже знают об этом. И им было предложено сочинение – рассуждение «Легко ли быть добрым»? Предложили ответить на вопросы:
· Что такое доброта?
· Кто для вас самый добрый? Почему?
· Считаешь ли ты себя добрым? Почему?
· Легко ли совершать добрые поступки?
· Почему встречаются злые люди?
Мы хотим, чтобы нас не очень строго судили. Наши мысли прямолинейны и просты.
· «Самая добрая мама и бабушка. Они меня не ругают. Добрые дела совершать трудно. Люди бывают злыми, потому что они никому не помогают и не умеют дружить». (Морозова Лена)
· «Доброта – это когда дети учатся всему полезному и хорошему. Самый добрый человек – мама. Она нас родила, чтобы мы стали добрыми и умными. Считаю, что я добрая. Мне нравится делать добро людям. Добрые дела совершать трудно. Но бывают и злые люди. Они, наверное, не знают, что такое доброта». (Петрова Настя)
· «Люди злые от того, что им отказали в работе». (Можаров Алёша)
· «Доброта – это когда ты помогаешь родителям. Самая добрая – мама. Она нас кормит, растит. Я себя считаю добрым. Помогаю маме по дому. Бывают ещё злые люди. Они делают людям больно, плохо». (Григорьев Эдик)
· «Люди каждый день смотрят телевизор, где убивают и воруют. Потом другие тоже этому учатся». (Андреев Денис)
· «Доброта – это когда помогают родным и близким. Самые добрые - мама и папа. Я себя не считаю доброй, так как ленюсь учиться. И за это расстраиваются мои родители. Злы люди от того, что они не работают и не помогают другим». (Майорова Люда)
· «Доброта – это когда всем помогают, все слушаются, не топчут природу. Самый добрый человек – это мама. Она нас растила, кормила, нянчила. Я себя считаю добрым, потому что не дерусь, не толкаюсь, не ворую и стараюсь всем помогать. Добрые дела совершает тот, кто добрый. Только не надо воровать, бить, обижать. Если мальчиков принуждают взрослые к недобрым делам, он вырастет крутым и злым». (Яковлев Дима)
2 страница 21 марта - Всемирный День Земли
Все наши мечты – о хорошем будущем, о прекрасной Земле о дружбе человека и природы. Вот это желание светлого, доброго, прекрасного будущего собрало в этот день учащихся 2 класса. С учащимися провели небольшой экологический эрудицион по турам: «Золотые россыпи помоек», «Устами младенца или не спешите выбрасывать свое будущее (отходы)», «Что может сделать один?» Чтобы ребятам было интереснее, устроили телевизионную передачу «Свалка по имени Земля». Мнение всех ребят совпало - завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня.
3 страница Мать водица – всему царица
22 марта – Всемирный День Воды. С учащимися 2 класса в этот день говорили о воде, о бережном отношении к ней. В истории нашей планеты вода также имеет исключительно важное значение. Никакое другое вещество не может сравниться с водой по своему влиянию на ход тех величайших изменений, которые претерпела Земля за многие сотни миллионов лет своего существования. Там, где есть жизнь, всегда есть вода. Жизнь без воды невозможна. С учащимися совершили заочное путешествие по водным ресурсам нашей страны.
4 страница День жаворонка
21 марта – день жаворонка. Для учащихся 2 класса стало традицией отмечать этот день. В этот день девочки с мамами пекут жаворонки – булочки с носиком и ягодками вместо глаз. А мальчики готовят вместе с папами птичьи домики – скворечники. По чувашской народной примете тот, кто испечет жаворонка, у того будут много цыплят. Был объявлен конкурс «Самый оригинальный жаворонок». Победителем стал ученик 2 класса Андреев Денис.
5 страница Всемирный День птиц.
Этот день учащиеся нашего класса решили посвятить птицам. Для пернатых друзей изготовили скворечники совместно с папами. Готовые скворечники повесили на деревья в окрестности школы. Все ребята надеются, что их скворечники в скором времени займут жильцы и обрадуют весёлыми трелями.
В этот же день учащиеся встретились в Клубе Весёлых и Находчивых, чтобы поговорить о птицах, о наших пернатых друзьях. Соревновались 2 команды: «Воробьи» и «Синицы». Набрав 20 баллов, победила команда «Воробьи». Командам были предложены задания: «Узнай птицу по описанию», «Загадки о птицах», «Конкурс эрудитов», «Затоки «Лесной газеты» В. Бианки». Хочется надеяться, что младшеклассники будут беречь и охранять пернатых друзей, ведь они не только радуют своими песнями, но и защищают леса, поля и огороды.
6 страница Всемирный День Здоровья
7 апреля – Всемирный День Здоровья. Именно в младшем школьном возрасте закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств. Здоровье ребенка – важнейший фактор роста и развития организма, положительный импульс для умственного труда. Здоровый образ жизни, личный пример взрослых, совместные физические занятия, правильное питание – залог здоровья учащихся. Этот день учащиеся 1-3 классов посвятили здоровому образу жизни. День начался, как обычно, с ежедневной утренней зарядки. Гимнастика до начала уроков обеспечивает быстрое включение в активную работу, помогает удерживать правильную позу за партой.
К нам прибыл врач – офтальмолог из Межрегионального центра восстановительной медицины и реабилитации Он проверил зрение детей и пригласил родителей на беседу по результатам медосмотра. А также пригласили , фельдшерицу нашего участка. Она провела беседу с учащимися об авитаминозе в весенний период и значении правильного питания.
Природа наделила детей врожденным стремлением к движению. Потребность в двигательной активности детей настолько велика, что врачи-педиатры называют их «возрастом двигательной расточительности». Особый интерес вызывают у них спортивные игры и упражнения. Они способствуют совершенствованию деятельности основных физиологических систем организма, воспитанию морально-волевых качеств. Между тремя командами провели «Весёлые старты».
7 страница Субботник
В субботу, 5 апреля, вся школа участвовала в акции «Чистый двор». Наш класс тоже принял активное участие. Все вооружились пакетами и обошли всю школу. Не оставили даже маленький кусочек бумажки, все собрали. После работы школа стала красивей и опрятней. Мусорят сами же люди. Поэтому мусор не нужно бросать где попало, а только в специальные урна.
8 страница Праздник цветов
19 апреля наш класс устроил праздник цветов. Конечно, к этому мероприятию мы готовились заранее. Каждый ученик выбрал себе цветок, сделал веночек и разучивали стихи о цветах. На празднике рассказывали о цветах. Где и когда их можно встретить, откуда они произошли, познакомились с древними сказаниями о них. Ведь о некоторых дети услышали и увидели впервые.
9 страница Учимся видеть красоту
Сорвавший красивый цветок человек, наверное, не думает, что бессмысленно погубил ещё одно растение исчезающего вида. И не знает, что на нашей планете в опасности уже 25000 растений.
Охрана природы – наше общее дело. Это известно любому, только не каждый понимает, что общее – значит и его. Ведь немногим выпадает удача помочь спасению тигра или кита. А вот радость оставить жизнь цветку доступна каждому из нас.
Весной наш край пестрит яркими цветами. Учащиеся нашего класса побывали 28 апреля в ближайшем лесу и на лугу. Тут встретились медуница, хохлатка, ветреница, фиалка, мать – и – мачеха. Все восхищались неописуемой красотой цветов. Всюду слышалось: «Осторожно, не топчите!» каждый понимал, что сорвав эти нежные создания, они погибнут, не дойдя до дома. И вот какой совет мы хотим тем, кто хочет весенние цветы: «Если вы встретите цветущий цветок, то его не рвите. Они занесены в Красную книгу, поэтому прикасайтесь только… глазами».
Не рви цветов, не надо!
Их нежный аромат
Наполнил воздух сада,
Они так красят сад!
В классе решили устроить конкурс «Сохраним природу». Весь класс принял участие. Победителями стали пятеро: Петрова А, Морозова Е, Яковлев Д, Андреев Д,
10 страница Мы хотим помочь оврагам
В с. Хочашево много оврагов. И по их склонам высажены деревья. Но недавно наш класс побывал на экскурсии вдоль реки Орбашки. Правый берег реки пологий, но левый крутой и на нем мало растительности, так как земля обваливается. Вот мы и решили помочь этому берегу. Высадить саженцы деревьев. В березовой роще встретили свежевырубленный пенек молодой березы. По его краям стекал сок, как будто береза плакала. Ребятам было жалко березу.
12 апреля, выкапываем саженцы
14 апреля высаживаем саженцы
11 страница Тимуровская работа
В каждой деревне живут одинокие бабушки и дедушки. А весной очень много работы. 13 апреля учащиеся нашего класса вместе старшеклассниками отправились к бабушкам, которые нуждаются в помощи. Снег растаял и в огороде, и на дворе накопилось много работы. Собрали весь мусор: кто работал граблями, кто метлой. Бабушки остались довольны работой ребят.
