Сценарий вечера для старшеклассников
«Школьная красавица»
Звучит запись песни «Королева красоты» в исполнении Муслима Магомаева. На сцене появляются ведущие.
1 ведущий. Более 100 лет тому назад в учебниках хорошего тона было написано: «Вступление в свет есть событие в жизни девушки, заставляющее сердце ее биться сильнее, а щеки – вспыхивать от волнения».
2 ведущий. В XIX веке в период отрочества, являясь в общество, девочка носила за плечиками изящно сшитые крылышки. Они символизировали чистоту и невинность. Когда наступало совершеннолетие, крылышки торжественно обрезались. Из «ангела» девочка превращалась в девушку. Ее освобождали от опеки воспитателей, начинали выводить на балы и вечера.
1 ведущий. Сегодняшним девочкам и девушкам, как и 100, и 200 лет назад, тоже нужны и балы и праздники. Ведь главная суть женщины – быть красивой – не меняется с годами. Роскошные удлиненные модели платьев, открытые спины, изысканные шляпки, перчатки, шифон, бархат, гипюр… Пьянящая нежная мелодия красоты. И всем сразу становится понятно, как важно ощущать красоту вокруг себя, красоту в себе. И вечная истина приходит на ум: «Красота спасет мир!»
2 ведущий. Начинаем наш конкурс красоты, грации и ума «Школьная красавица»!!! Позвольте представить вам жюри. (___________________________________________)
А сейчас на сцену приглашаются девушки. (Под звуки марша через весь зал на сцену торжественно поднимаются участницы конкурса, а ведущие в это время рассказывают о каждой из них.)
I конкурс
Представление
Каждая девушка вкратце рассказывает о своих увлечениях и талантах, стараясь с самого начала конкурса привлечь на свою сторону как можно больше болельщиков. На такую саморекламу участнице отводится 40 секунд. Жюри должно оценить красноречие, оригинальность выступления, яркость представляемого образа и внешний вид «красавицы».
II конкурс
Хозяюшка
1 ведущий. Стать красивой никогда не рано, стать хозяйкой никогда не поздно. Сколько замечательных русских женщин прославили свое имя и честь своей страны славными делами.
2 ведущий. Это и спортсменки, и ученые, и кулинары, и модельеры, дизайнеры, хлеборобы, строители, садоводы…
1 ведущий. Это наши мамы и бабушки. Те, у кого мы учимся жизни во всех ее проявлениях. Те, кто учит нас творить. Творить красоту.
4 ведущий. Предлагаем нашим девушкам продемонстрировать свои способности творить. Вы должны выбрать «кусок ткани» и смоделировать, используя последние веяния моды, одежду из этого отреза.
(У каждой участницы есть своя «модель» (девушка-помощница), которая должна будет показать только что «сшитую» одежду.) На этот конкурс отводится 10 минут. Работать можно как на сцене, так и в зале, перед сценой.
Жюри оценивает работу по 10-тибалльной системе, а в это время участницы и зрители смотрят очередное выступление.
III конкурс
Интеллектуалка
1 ведущий. Елизавета I, вступая на престол, говорила: «Я докажу всему миру, что в Англии есть женщина, которая умеет действовать мужественно». От своего отца, Генриха VIII, Синей Бороды, она унаследовала настойчивость, твердость, самоуверенность. От природы одаренная незаурядными способностями и умом, она посвящала много времени своему образованию.
2 ведущий. Елизавета в совершенстве знала латынь, французский, греческий, итальянский языки. Королева Англии прекрасно разбиралась в математике, географии. Кроме того, она была великолепной наездницей, замечательно танцевала и музицировала.
1 ведущий. Нашим девушкам не нужно доказывать, что они «умеют действовать мужественно», что имеют равные права с юношами… Но и сегодня сильный пол ценит в слабом не только красоту, но и ум.
2 ведущий. Начинаем интеллектуальный конкурс. (5 вопросов на самые разные темы, не из школьной программы, а направленные на смекалку, любознательность, пытливость ума). Вопросы имеют несколько вариантов ответов, нужно выбрать один, и поднять карточку с правильным ответом.
Примеры вопросов:
1) Что делать, если к брюкам прилипла жевательная резинка?
А). Необходимо приложить к ней кусочек льда. Затвердевшие следы жевательной резинки легко отделяются.
Б). Наложить на жвачку сухую тряпку и прогладить горячим утюгом.
В). Замазать жвачку зубной пастой, подождать, когда она затвердеет и отвалится вместе со жвачкой.
2) Назовите самую длинную повесть, которая печаталась в еженедельном приложении одной американской газеты в течение 41 года?
А). «Житие и деяние».
Б). «Хроники Генриха IV».
В). «Исповедь жены»
3) Почему на картах бубновой масти изображен ромб?
А). Слово «ромб» происходит от греческого «ромбос», что обозначает «бубен».
Б). Ромб – это символ шутов при королях.
В). Ранее ромб изображался только красным цветом.
4) Чай, кофе, табак, кукуруза – что их объединяет?
А). Их впервые заставил употреблять в России Пётр I.
Б). Все они проникли в Европу из Нового Света.
В). Реклама именно этих продуктов на телевидении раздражает больше всего.
5) Почему у слонов большие уши?
А). Чтобы увеличить поверхность охлаждения тела, т. к. перегрев слону опасен.
Б). Чтобы было легче балансировать при перетаскивании хоботом бревен.
В). На большие уши слонов садятся птички и склевывают насекомых, от которых страдают слоны в жару.
(Каждый правильный ответ оценивается в1 балл. Максимальное количество баллов в этом конкурсе – 5.) .
IV конкурс
Танцевальный
1 ведущий. Некогда кумирами наших бабушек были известные композиторы и музыканты. А танцоры пользовались небывалым успехом: им поклонялись, их боготворили, им подражали. Иногда их «рвали на части» поклонницы и фанатки.
2 ведущий. Так, в 1910 году на Варшавском вокзале в Москве провожали итальянского танцора Джузеппе Ансельме. Дамы кричали, падали в обморок, а, когда Ансельме уже поднялся на последнюю ступеньку вагона и сказал: «Арриведерчи», милые женщины готовы были опрокинуть поезд – так велико было их желание не отпускать любимого танцора.
3 ведущий. Сегодня нашим красавицам под силу самим удивлять всех искусством танца. В их репертуаре и вальсы, и танго, и восточные танцы. Каждая из девушек готова продемонстрировать свое умение танцевать, каждая надеется найти в этом зале поклонников и болельщиков.
4 ведущий. А жюри, как всегда, работает. Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов.
Так как, следующий конкурс требует немного больше времени для подготовки участниц, то можно провести «разминку» для зала. Это может быть веселая викторина, состоящая из 5 вопросов. Или же в образовавшуюся паузу можно вставить 2 выступления участников самодеятельности.
V конкурс
Школьная красавица
1 ведущий. Сладкая грусть сжимает сердце, когда думаешь о временах давних, когда наши веселые прабабушки ставили выразительные черные мушки на свои румяные личики, носили платья с непомерно высокими талиями, прелестные шляпки с широкими шелковыми лентами. А на шляпках тех красовались неописуемой прелести живые цветы.
2 ведущий. У разных народов в разные времена были свои представления о красоте и привлекательности. Самый удивительный каталог женских достоинств составил арабский врач Ибн Бутлан. Он писал: «Индийские женщины славятся приятной речью, кокетством и живостью ума; у девушек-персиянок всегда длинные волосы и тонкая талия; у гречанок_ миндалевидные глаза и длинные кисти рук; жительницы Испании – стройные, игривые и легкомысленные; француженки – откровенные, а русские женщины соединяют в себе все достоинства и прелести мира».
1 ведущий. С древнейших времен девушки были озабочены тем, как сохранить свою красоту. В России, в богатых семьях, матери с малолетства приучали дочерей холить себя. Им запрещалось шить, вязать, читать, чтоб не испортить пальцы и глаза. На ночь девушка умывалась росой на бобовом цвете. В волосы втирали благовонные мази, чтоб кудри вились и источали приятный аромат. Утром девушки одевались всегда за занавесом, чтобы восходящее солнце не поубавило девичьих прелестей.
2 ведущий. На сцену приглашаются все участницы. (Ведущий объявляет имена девушек – медленно и торжественно. Все участницы праздника проходят через весь зал, демонстрируя свой наряд, причёску, свою красоту. На запястье правой руки у девушек надет их номер). Жюри сразу же приступает к работе, и через несколько минут готово оценить и последний конкурс и подвести итоги всего праздника.
Помощники ведущих проводят анкетирование в зале с целью выявления зрительских симпатий. Антракт снова музыкальный. Может в это время просто звучать приятная всем мелодия.
Заключительное слово жюри. Награждение участниц.
