Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида№81»
Утверждено Согласованно
Заведующий МБДОУ д/с №81 Зам. заведующей
Романцова Л. В.
От.1.10.2012
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка
Батомункуева Надя

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида№81»
Взаимодействие ДОУ и семьи
Карта участия ребенка и его семьи
в праздниках, конкурсах и др. видах деятельности
Батомункуева Надя
Учебный год | Мероприятия проводимые в ДОУ | Вид деятельности | Результат участия в мероприятии |
2012 | Осенины | Главная Роль « Кабачка» | Проявление творчества |
2012 | День Дошкольного работника | Песенное творчество «Частушки» | Эмоциональное развитие |
2012 | День Матери | Сольное пение «Мамочка моя» | Эмоциональное развитие |
2012 | Новый год | Танец «Тик-так» | Проявление творчества |
2013 | Рождественские колядки | Песенное творчество «Коляда – отворяй ворота» | Эмоциональное развитие |
2013 | День защитника Отечества | Песенное творчество «Женитьба» | Эмоциональное развитие |
2013 | Танец «Мальчик с пальчик» | Проявление творчества | |
Примечание – Надя очень активный и жизнерадостный ребенок, легко идет на контакт.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида№81»
Динамика развития ребенка
Маршрутная карта развития ребенка
Батомункуева Надя
Музыкальное воспитание
подготовительная ___Группа №_3
Деятельность | Учебный год 2010_- 20_11___ | Учебный год 2011_2012__ | Учебный год 20_12_- 20_13 | |||
Н. г | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г | |
Слушание | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
Пение | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
МРД (муз. ритмич. движения) | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
Самостоятельная музыкально-певческая деятельность | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
Самостоятельная музыкально-танцевальная деятельность | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
Способность к театрально – музыкальному и игровому творчеству | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
Заключение | ||||||
Надя, чисто интонирует, эмоционально откликается на характер песни, проявляет эмоциональную отзывчивость, передает в движении ритм музыки, изменяет движения в соответствии с изменением музыки, высказывает суждения о настроении музыки |
| |||||




