Изучение профессионально ориентированных интересов
(опросник «Карта интересов», разработанный , дается в редакции Центра профориентации и трудоустройства МГОУ)
Дорогие ребята! Прежде, чем Вы приступите к работе над тестом, предлагаем Вам распечатать Лист ответов или перечертить его себе.
Лист ответов
номера вопросов | |||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 |
57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 |
71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 |
виды профессиональных интересов | |||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Инструкция: Для того, чтобы помочь Вам выбрать профессию, предлагаем перечень вопросов. Подумайте перед тем, как ответить на каждый вопрос и постарайтесь дать как можно более точный ответ. Если Вы не раз убеждались, что очень любите или Вам очень нравиться то, о чем мы спрашиваем, то в листе ответов под тем же номером, что и вопрос, поставьте знак плюс «+», если Вы это не любите или не нравиться – знак минус «–». Если не знаете, сомневаетесь «О» Отвечайте на каждый вопрос, не пропуская ни одного.
Вопросы: ЛЮБИТЕ ЛИ ВЫ, НРАВИТСЯ ЛИ ВАМ? ХОТЕЛИ БЫ ВЫ?
1. Уроки по физике.
2. Уроки по математике.
3. Уроки по химии.
4. Читать книги или статьи по астрономии.
5. Читать об опытах и животных.
6. Читать произведения классиков мировой литературы.
7. Читать газеты и журналы, самому писать рассказы (стихи).
8. Уроки истории.
9. Посещать театры, музей, художественные выставки.
10. Читать литературу о геологических экспедициях.
11. Читать о различных странах, их экономике, государственном устройстве.
12. Организовывать друзей на выполнение общественной работы (волонтерство, молодежные движения, клубы по интересам) и руководить ими.
13. Читать о работе правоохранительных органах.
14. Читать о работе педагогов и воспитателей.
15. Читать научно-популярную литературу об открытиях и физике.
16. Читать научно-популярную литературу о математике.
17. Узнавать о новых достижениях в области химии (из журналов и телепередач).
18. Смотреть телепередачи о космосе и космонавтах.
19. Изучать биологию
20. Читать литературно-критические статьи.
21. Активно участвовать в общественной жизни.
22. Читать книги об исторических событиях.
23. Слушать симфоническую музыку.
24. Узнавать об открытиях новых месторождений полезных ископаемых.
25. Узнавать о географических открытиях.
26. Обсуждать текущие дела и события.
27. Объяснять правила поведения и поддерживать дисциплину среди сверстников или младших.
28. Давать объяснения друзьям, как правильно решить трудную задачу или написать сложное предложение.
29. Разбираться в теории физических явлений.
30. Решать сложные математические задачи.
31. Ставить опыты по химии или следить за ходом химических реакций.
32. Наблюдать за небесными светилами.
33. Вести наблюдения за растениями.
34. Писать рассказы и стихи.
35. Наблюдать за поведением и жизнью людей.
36. Принимать участие в работе исторического кружка, разыскивать материалы, свидетельствующие о событиях прошлого.
37. Декламировать, петь в хоре, выступать на сцене.
38. Собирать минералы, интересоваться их происхождением.
39. Изучать природу родного края.
40. Организовывать общественные мероприятия.
41. Обращать особое внимание на поведение людей.
42. Проводить время с маленькими детьми: читать им книги, помогать чем-либо.
43. Заниматься в физическом кружке.
44. Заниматься в математическом кружке.
45. Готовить растворы, взвешивать реактивы.
46. Посещать планетарий.
47. Посещать кружок биологии.
48. Работать со словарями и библиографическими справочниками.
49. Быстро переключаться с одной работы на другую.
50. Выступать с докладами на исторические темы.
51. Играть на музыкальных инструментах, рисовать или резать по дереву.
52. Составлять описания минералов.
53. Участвовать в географических экспедициях.
54. Выступать с сообщениями о международном положении.
55. Помогать работникам правоохранительных органов.
56. Выполнять работу воспитателя.
57. Участвовать в олимпиадах по физике.
58. Участвовать в математических олимпиадах.
59. Решать задачи по химии.
60. Участвовать в работе астрономического кружка.
61. Выращивать и ухаживать за животными.
62. Участвовать в диспутах и читательских конференциях.
63. Анализировать явления и события жизни.
64. Интересоваться прошлым нашей страны.
65. Проявлять интерес к теории и истории развития искусства.
66. Совершать длительные походы, во время которых приходится работать по заданной программе.
67. Составлять географические карты и собирать другие географические материалы.
68. Изучать политический строй других стран.
69. Работа юриста.
70. Работа учителя.
71. Проводить опыты по физике.
72. Выполнять работы, требующие знания математических правил и формул.
73. Ассистировать учителю при проведении опытов по химии.
74. Собирать сведения о других планетах.
75. Читать о деятельности известных биологов.
76. Изучать происхождения слов и отдельных словосочетаний.
77. Вести дневник, писать заметки в школьную газету.
78. Изучать историческое прошлое других стран.
79. Неоднократно смотреть в театре одну и ту же пьесу.
80. Читать о жизни и деятельности известных геологов.
81. Изучать географию нашей планеты.
82. Изучать биографии выдающихся политических деятелей.
83. Правильно оценивать поступок друга, знакомого, литературного героя.
84. Обучать и воспитывать детей.
Обработка и интерпретация результатов
Лист ответов сделан так, чтобы можно было подсчитать количество знаков «+» в каждом из 14-ти столбцов сверху в низ и записать ответы в пустой последней строке. В каждом из столбцов бланка ответов подсчитывается количество только положительных ответов.
Чем больше положительных ответов в столбце, тем больше сумма, и тем выше степень выраженности интереса к данному виду профессиональной деятельности. Уровни выраженности:
•от + 1 до +3 — интерес выражен слабо;
•от +4 до +5 — выраженный интерес;
•от+6 — ярко выраженный интерес.
Исходя из структуры Листа ответов, определяются следующие виды профессиональных интересов (по столбцам).
1. Физика
2. Математика
3. Химия
4. Астрономия
5. Биология
6. Филология
7. Журналистика
8. История
9. Искусство
10. Геология
11 География
12. Общественная деятельность
13. Юриспруденция
14. Педагогика
При выборе будущей специальности, в первую очередь, учитывайте сферы с наибольшим количеством положительных ответов. Если среди них окажется несколько сфер с одинаковым числом положительных ответов, то следует считать, что, либо стойкий интерес еще не сформирован, либо Вы разносторонняя и многогранная личность. По выраженности склонностей в какой-либо сфере можно судить о возможных способностях личности в этой области.
