Самоуправление в классе

САМОУПРАВЛЕНИЕ В КЛАССЕ

ДОЛЖНОСТЬ	ОБЯЗАННОСТИ
МЭР	Человек-организатор. Посещает общешкольные совещания, анализирует обстановку в классе, правая рука классного руководителя. Контролирует деятельность министерства и думы, а также класса в целом. На школьном уровне: общий отчёт от Совета Федерации дважды в год.
ВИЦЕ-МЭР	Правая рука Мэра. Посещает собрания совместно с ним, помогает в организации и управлении.
Министр культуры, спорта и туризма	На уровне класса: разрабатывают, подготавливают и проводят мероприятия культурно-просветительного характера (совместно с педагогом или самостоятельно). Помогают педагогу в подготовке к экскурсиям (совместно с комитетом СМИ), педагогам по физической культуре во время проведения зарядки, построении, и т. п. У министра культуры, спорта и туризма может быть МАКСИМУМ три заместителя: по культуре, спорту и туризму соответственно. В итоге отчет о проведенной работе всё равно спрашивается с одного министра, заместители только помогают ему организовать деятельность министерства. На уровне школы: участие в разработке, подготовке и проведении мероприятий.
Министр связи и средств массовой коммуникации	Организация НЕПРЕРЫВНОЙ работы классного уголка. Постоянное его редактирование, дополнение, совершенствование. Разработка, оформление, развитие школьной газеты. Поиск нужной информации в интернете, помощь в подготовке и размещении информации на мультимедийном экране и школьном сайте. Фотографирование и видеосъёмка мероприятий в классе и школе. Участие в школьных фотовыставках, фотоконкурсах.
Министр здравоохранения, экологии и безопасности	Дежурство в классе: организация, отслеживание, помощь педагогу в составлении списков (либо составление их самостоятельно). Поддержание дисциплины в классе и школе. По-необходимости, организация дежурств по школе (у теннисного стола, велосипедной стоянки и т. п.), либо назначение ответственных. Организация волонтёрских движений, акций благотворительного характера, ответственность за своевременную нужную помощь со стороны своего класса.
Министр образования, науки и финансов	Отслеживание успеваемости в классе, разработка всевозможных путей по улучшению успеваемости в классе (шефство и т. п.), участие и помощь в организации научных конференций, мероприятий, игр. Контролирование совместно с социальным педагогом рейтинговой системы.
ДУМА	Разработка общешкольных законов, законов в своем классе. Согласование законов с классом (на уровне школы - с Советом Федерации). Отслеживание за выполнением законов. Разработка и создание кружков, секций по интересам, «ДЕЛ» для Министерств. Общешкольный отчёт о проделанной работе дважды в год.

Ученики, помните:

Выбирая человека на, так называемый, «управляющий пост», вы избираете путь для своего класса. От того, какого человека вы выберете, будет зависеть, насколько качественно и быстро будет развиваться ваш «класс-город» и будет ли развиваться он вообще.

МЭР-это лицо всего класса! По нему судят об успеваемости, дисциплине и обстановке в классе вцелом. Подойдите к выборам не с серьёзностью, но с ответственностью и дальновидностью!