Развлекательный классный час «Поговорим о птицах»

Развлекательный классный час «Поговорим о птицах»

,

учитель информатики

Каменский филиал МОУ Доваторовской СОШ

ВЕДУЩИЙ: На нашей планете живут

Чудесные созданья,

Они летают и поют

И землю свято берегут.

Скажите, дети,

Можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы

На земле вдруг пропадут?

1 ребёнок: Букашки, жучки, червячки

На деревья нападут

И съедят кору, листочки,

Обглодают ветки, почки.

Вот, что будет,

Если птицы,

Все исчезнут – пропадут.

2 ребёнок: И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья,

Чик-чирика воробья…

3 ребёнок: Скучно будет,

Знают дети,

Жить без птиц на белом свете!

Ведущий: Дети, а что вы знаете о птицах?

Дети:

Птицы – единственные животные с перьями. Они являются одним из самых больших классов позвоночных животных.

Птицы вьют гнёзда и выводят птенцов из яиц.

Не летают киви, пингвины и страусы.

На земле более 9 тысяч различных видов птиц.

Птицы живут в открытом море, в арктической зоне, в тропиках и даже в пустыне.

Есть домашние птицы, которых человек разводит для питания - куры, гуси, утки, индейки, декоративные птицы – голуби, попугаи, которых люди держат дома. И дикие птицы, которые живут в природе.

Птицы теплокровные животные, у большинства из них температура тела около 40 градусов.

Для поддержки высокой температуры тела птицам требуется много энергии, которую они получают исключительно из пищи.

За сутки скворец может съесть столько гусениц, сколько весит сам, и от этого совсем не растолстеет, так как тратит очень много энергии на поиски пищи, построение гнезда и уход за птенцами.

Птицы питаются семенами, насекомыми, червяками, мышами, рыбой, фруктами, овощами и другой пищей.

Ведущий: ребята, вы молодцы, много знаете о птицах. Есть наука, которая подробно изучает птиц и всё об их жизни. Она называется «орнитология», а учёные – орнитологи. До сих пор учёных интересуют многие до конца не раскрытые тайны уникального поведения птиц.

Например:

Как птицы способны возвращаться к дому издалека? Как они закрепляют за собой и охраняют территорию? Как гуси, утки и другие птицы угадывают предстоящие изменения погоды, температуры и стихийные бедствия? Как осуществляется их сезонная миграция, т. е. перелёт на зимовку в тёплые края? Как совы ловят добычу в темноте?

На эти и другие вопросы вы найдёте ответы в разных книжках о птицах, а в этом учебном году будете изучать птиц на уроках биологии.

А теперь давайте поиграем.

Игра «Найди свою стайку».

Ход игры:

На маленьких листочках заранее написаны названия птиц – «воробей», «орёл», «голубь», «синица» и т. д., по 2-3 на каждую птицу (в зависимости от количества детей). Раздают эти листочки детям, объяснив, что они должны изобразить без слов свою птицу так, чтобы её узнали болельщики, а они сами, глядя друг на друга, должны найти свою «стайку». Когда «стайка» соберётся, каждый откроет свой листочек с названием птицы, если у всей «стайки» названия птиц сойдутся, то это команда является победителем.

Ведущий: ребята, ответьте на вопросы:

У какой птицы мешок под клювом? (пеликан) Кто кормит птенцов «молочком» и умеет точно находить дорогу домой? (голубь) Кого называют «крылатыми крысами»? (ворона) По повадкам, какой домашней птицы можно определить погоду? (гусь) Какая хищная птица гнездится на скалах? (орёл) Кто из птиц с древних времён служит символом красоты и нежности? (лебедь) Кто селится на крышах домов и по приданию приносит счастье? (аист) Кто подражает человеческой речи? (попугай) Наряд, какой птицы напоминает чёрный костюм с белой рубашкой? (пингвин) У кого самая длинная шея? (журавль) Какая птица является символом мудрости? (сова) Какая птица весь день по дереву клювом стучит? (дятел)

Ведущий: ребята, отгадайте загадки:

1.  Без рук, без топорёнка

Построена избёнка. (гнездо)

2.  На шесте – дворец,

Во дворце – певец. (скворец)

3.  На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нём?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится,

Со скалы крутой скатиться –

Два могучих крыла

У хозяина…….. (орла)

4.  И петь не поёт,

И летать не летает…..

За что же тогда его птицей считают? (страус)

5.  Кто на ёлке, на суку

Счёт ведёт: «Ку-ку, ку-ку»? (кукушка)

6.  Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей. (грач)

7.  Щиплет за пятки –

Беги без оглядки. (гусь)

8.  Чёрный, проворный,

Кричит «крак»,

Червякам враг. (грач)

9.  Крылатый, горластый –

Красные ласты. (гусь)

10. Пёстрая крякуша

Ловит лягушек,

Ходит вразвалочку-

Спотыкалочку. (утка)

11. В воде купался,

А сух остался. (гусь)

12. Днём спит, ночью летает

И прохожих пугает. (сова)

13. Хоть я не молоток –

По дереву стучу:

В нём каждый уголок

Обследовать хочу,

Хожу я в шляпе красной

И акробат прекрасный. (дятел)

14. Всю ночь летает –

Мышей добывает,

А станет светло –

Спать летит в дупло. (сова)

15. Всех я во время бужу,

Хоть часов не завожу. (петух)

16. Всё время стучит,

Деревья долбит,

Но их не калечит,

А только лечит. (дятел)

17. Не царь, а в короне,

Не всадник, а со шпорами. (петух)

18. Явился в жёлтой шубке

- Прощайте две скорлупки? (цыплёнок)

19. Непоседа пёстрая,

Птица длиннокрылая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (сорока)

ü  Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (снегирь)

ü  Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья белобока,

А зовут её ……. (сорока)

ü  Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет

Крохи собирает. (воробей)

ü  Спереди – шильце,

Сзади – вильце,

Сверху – чёрное суконце,

Снизу – белое полотенце. (ласточка)

Ведущий: молодцы, ребята, а теперь подведём итоги нашего классного часа.

За правильные ответы даются звёздочки, в конце подводится подсчёт и награждение.

Литература:

1.  Агеева биология на уроках-праздниках.- М.:1998.

2.  300 вопросов и ответов о животных.- Ярославль: Академия развития, 1997.

3.  300 вопросов и ответов о птицах.- Ярославль :Академия и Ко,1998.

4.  Канаткина , пословицы, поговорки русского народа.-Владимир: Владимирская школа,1995.