План-конспект урока по истории и литературе
Тема: Доблесть героев бессмертна.
Тип занятия: урок (история - литература)
Вид занятия: комбинированный урок с использованием презентаций.
Цель урока: Изучение событий русско-французской войны 1812 г. и освещение их в литературе XIX века.
Задачи урока:
Образовательные: углубить знания о причинах, ходе и значении Отечественной войны 1812 г.
Раскрыть общенародный характер войны 1812 г. в истории и литературе.
Показать войну глазами современников - поэтов, писателей XIX, а также литераторов XX века и XXI веков.
Воспитательные: воспитание чувства уважения к памяти предков и к памятникам культуры и искусства.
Развитие чувства патриотизма и любви к Родине, чувства долга и ответственности.
Формирование способностей к самовыражению.
Развивающие: Развитие навыков выразительного чтения и культуры речи.
Развитие навыков работы с исторической картой и иллюстративным материалом.
Формировать умение оценивать исторические события.
Метод урока: Информационный (рассказ учителя и сообщения учащихся, беседа с учащимися, составление таблицы, выразительное чтение стихотворений и просмотр презентаций по теме урока).
Обеспечение урока:
Настенная историческая карта «Отечественная война 1812 г».
Наглядные пособия:
презентации: песня «От героев былых времён…» из кинофильма «Офицеры» на фоне презентации «Битвы из истории России»; «Поэты и писатели Отечественной войны 1812 г», «Памятники архитектуры и скульптуры, посвященные войне 1812г», «Участники партизанского движения в годы Отечественной войны 1812 г».
репродукции в презентации: «Пожар Москвы 1812 г», гравюра; «Военный совет в Филях», худ. ; «Встреча Кутузова с войсками у Царева Займища», худ. ; «Денис Давыдов», худ ; «Наполеон из Кремля смотрит на пожар Москвы», худ. В. Верещагин; «Эпизод из войны 1812 года», худ. И. Прянишников; «Переход французов через р. Березину», худ. В. Адам.
Носители информации: флэш-карта с презентациями и настенная историческая карта.
Предварительное задание: выучить стихотворения посвященные войне 1812 г. Подготовить краткие сообщения о полководцах.
Структура урока
I. Организационный момент.
II. Мотивация. Сообщение темы и целей урока.
III. Ход урока: Вступительное слово преподавателей истории и литературы.
Изучение новой темы по плану:
1. Причины войны, планы и силы сторон (беседа с учащимися, работа с картой в атласе)
2. Начало войны 12 июня 1812г. Русские полководцы (рассказ преподавателя истории, выразительное чтение стихотворений, сообщения учащихся)
3. Бородинская битва 26 августа, пожар Москвы (рассказ преподавателя истории, выразительное чтение стихотворений, беседа по стихотворениям)
4. Тарутинский маневр. Партизанская война. (Сообщение преподавателя, выразительное чтение стихотворений)
5. Изгнание Наполеона из России. (Сообщение преподавателя истории, выразительное чтение стихотворений)
6. Историческое значение победы России в Отечественной войне
1812 г. (беседа с учащимися)
IV. Рефлексия
4.1 Закрепление изученного материала с использованием презентаций «Поэты и писатели Отечественной войны 1812 г», «Памятники архитектуры и скульптуры, посвященные войне 1812г», «Участники партизанского движения в годы Отечественной войны 1812 г».
4.2 Работа учащихся у доски по выполнению задания: Восстановите события войны 1812года в хронологическом порядке.
4.3 Подведение итогов, оценки.
V. Домашнее задание:
по истории: написать историческое значение победы в войне 1812 года;
по литературе: написать сочинение на тему «Изображение Отечественной войны 1812 года в литературе с XIX века до наших дней».
Конспект урока
I. Организационный момент.
II. Мотивация. Просмотр презентации «Битвы из истории России» под песню из кинофильма «Офицеры», сообщение темы и целей урока.
Учитель истории:
- Ребята, цель нашего сегодняшнего урока: изучение событий русско-французской войны 1812 г. и освещение их в литературе XIX века. В ходе него мы должны будем с вами углубить знания о причинах, ходе и значении Отечественной войны 1812 г., раскрыть общенародный характер войны 1812 г. в истории и литературе, показать войну глазами её современников - поэтов, писателей XIX, а также литераторов XX века и XXI веков.
III. Ход урока: Вступительное слово учителей истории и литературы.
Учитель литературы:
- Ребята, 26 августа 2012 года Россия праздновала 200–летие великой победы в Бородинской битве над наполеоновской Францией. Об этой славной и кровавой странице нашей истории мы и хотели поговорить с вами на сегодняшнем уроке.
Две сотни лет отделяют нас, людей 21 века, от тех героических событий, но доблесть героев бессмертна! Поэтому воздадим заслуженные почести тем, кто отстоял независимость нашей Родины перед превосходящим по численности и мощи врагом, и не уронил достоинства русского солдата – освободителя. Подвиг народа в этой войне нашёл своё отражение и русской литературе 19 – 21 веков.
Изучение новой темы по плану:
1. Причины войны, планы и силы сторон.
· Вопросы для беседы
Учитель истории:
- Докажите, что Россия в начале XIX века вела активную внешнюю политику.
- Какие события связаны с этими датами , 1805, , 1807?
- Перечислите условия Тильзитского мира.
- Почему России был невыгоден мир подписанный в Тильзите.
- Что вы можете сказать о взаимоотношениях России и Франции?
- Каковы были планы Наполеона в отношении России и Англии?
· Запись в тетрадь:
Причины войны: Агрессивные замыслы Наполеона, невыгодность России тильзитского мира, таможенная война с Францией.
2. Начало войны 12 июня 1812г. Русские полководцы
Учитель истории:
- 12 июня 1812 г. «Великая армия» Наполеона переправилась через реку Неман и начала вторжение в пределы Российской империи, как это происходило в своем стихотворении «Неман» описывает .
· Выразительное чтение отрывка из ст. Тютчева «Неман» (см. Приложение )
Учитель истории:
- «..несметно было их число…», действительно армия Наполеона насчитывала 640 тысяч человек. Численность русской армии тоже была велика, но она была разделена на три далеко отстоящие друг от друга группы. Давайте посмотрим на карте, где находились эти армии, и кто ими командовал.
· Работа с картой
Учитель истории:
- Общее командование всеми группами войск принадлежало Барклаю-де-Толли, выдающемуся полководцу.
· Сообщение учащегося о -де-Толли
(см. Приложение )
Учитель литературы:
- Весть о войне 1812 года застала АЛЕКСАНДРА СЕРГЕЕВИЧА ПУШКИНА в Лицее. Здесь он написал первые стихи о событиях 1812 года. Уникальной страницей этой темы остается стихотворение „Полководец”, в котором поэт высветил роль, сыгранную Барклаем-де-Толли в Отечественной войне.
· Выразительное чтение отрывка из ст. «Полководец»
(см. Приложение№1)
Учитель истории:
- 22 июля армии Барклая де Толли и Багратиона соединились у Смоленска. Это был крупный успех русской армии и серьезная неудача Наполеона, стремившегося к разгрому 1-ой и 2-ой армии по одиночке и к проведению генерального сражения еще у границы. В момент соединения обе русские армии насчитывали около 120 тыс. человек. Наполеоновские войска все еще превосходили русскую армию по численности (около 200 тыс. человек). Поэтому, несмотря на то, что русские войска дали бой у стен Смоленска и отбили ожесточенные атаки противника, Барклай де Толли принял решение о продолжении отступления вглубь страны. Со сдачей Смоленска дорога на Москву была открыта.
Новое отступление стало причиной отставки Барклая-де-Толли, и назначением главнокомандующим . 17 августа у села Царево Займище Кутузов прибыл в армию и был встречен общим ликованием.
· Обратить внимание учащихся на репродукцию худ. «Встреча Кутузова с войсками у Царева Займища» (см. презентацию).
· Сообщение учащегося о (см Приложение )
Учитель литературы:
- Родоначальник гражданской поэзии - КОНДРАТИЙ ФЕДОРОВИЧ РЫЛЕЕВ в оде „ЛЮБОВЬ К ОТЧИЗНЕ” с воодушевлением прославил подвиг великого полководца Кутузова в Отечественной войне.
· Выразительное чтение отрывка из оды Рылеева «Любовь к Отчизне»
Учитель литературы:
- ПЕТР АНДРЕЕВИЧ ВЯЗЕМСКИЙ был участником войны 1812 года, получил орден за проявленное мужество в Бородинской битве, и уже глазами очевидца воскресил образ главнокомандующего Кутузова.
· Выразительное чтение отрывка из ст. Вяземского «Поминки по Бородинской битве»
3. Бородинская битва 26 августа, пожар Москвы
(рассказ преподавателя истории, выразительное чтение стихотворений, беседа по стихотворениям)
Учитель истории:
- В конце августа численный перевес все еще был на стороне французов. Но Кутузов знал, что нельзя слишком долго сдерживать рвущуюся в бой армию. Все русское общество требовало решительных действий, и было готово сделать все для победы. Во многих городах страны собирались народные ополчения и денежные пожертвования для помощи армии. 22 августа главные силы русской армии остановились у села Бородино в 110 км от Москвы, где решено было дать генеральное сражение.
· Просмотр презентации «Недаром помнит вся Россия», после её просмотра учащиеся отвечают на вопросы учителятеля истории.
- Назовите численность русской и французской армий накануне решающей битвы. Что произошло у деревни Шевардино?
- Когда произошла Бородинская битва?
- Каковы были потери противников?
- Как закончился день 26 августа для обеих армий? Кто одержал победу?
· Подводя итог Бородинской битве, необходимо отметить:
Учитель истории:
1) В этой битве были разбиты лучшие силы противника;
2) Благодаря этому сражению был подготовлен переход инициативы в руки русской армии;
3) Пошатнулась уверенность французского войска в своей непобедимости, усилилось недовольство длительностью похода;
4) Несмотря на продолжавшееся отступление русской армии, Бородинское сражение можно рассматривать как ее политическую и нравственную победу.
· Просмотр фрагмента из презентации – репродукции «Бородинская битва»
Учительтель литературы:
- Как торжественная симфония о великом героизме русского народа в Бородинском сражении звучит одно из лучших стихотворений МИХАИЛА ЮРЬЕВИЧА ЛЕРМОНТОВА - „БОРОДИНО”, написанное в канун 25-летия Отечественной войны. Оно вошло в историю русской литературы как самое значительное.
· Выразительное чтение отрывка из ст. «Бородино»
Учительтель истории:
- Из-за больших потерь в ходе Бородинского сражения, Кутузов приказал отступить к Москве. 1 сентября в деревне Фили под Москвой состоялся военный совет.
· Просмотр фрагмента из презентации. Обратить внимание учащихся на репродукцию картины худ. «Военный совет в Филях»
· Учащийся от имени Кутузова читает речь, которую тот произнес на совете в Филях:
: «С потерей Москвы не потеряна еще Россия... Первой обязанностью поставляю себе сохранить армию и сблизиться с теми войсками, которые идут к ней на подкрепление... Самым уступлением Москвы приготовлю неизбежную гибель неприятелю... Посему я намерен, пройдя Москву, отступить по Рязанской дороге...Знаю, вся ответственность обрушится на мою седую голову, но я жертвую собой для блага отечества... Приказываю отступать!»
· Беседа с учащимися:
- Какова была главная цель военного совета в Филях?
- Какое решение было принято на нем?
- Каковы были причины принятия этого решения
Учитель истории:
- 2 сентября Наполеон и его армия вошли в Москву. Почти сразу началось мародерство, французская армия разлагалась на глазах её императора, он ничего ни мог с этим поделать. А вскоре в Москве начался пожар.
Учитель литературы:
- Во многие столицы вступала армия Наполеона, но ни одна из них не встретила его так, как Москва. Прекрасны строки романа ПУШКИНА „ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН”, воспевающие подвиг Москвы 1812года.
· Выразительное чтение отрывка из романа «Евгений Онегин»
· Просмотр фрагмента из презентации - «Пожар в Москве»
Учитель литературы:
- Живую и эмоционально напряжённую картину сентябрьской трагедии нарисовал НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ ШАТРОВ В СТИХОТВОРЕНИИ „ПОЖАР МОСКВЫ В 1812 ГОДУ”.
· Выразительное чтение отрывка из ст. Шатрова «Пожар Москвы в 1812 году»
Учитель литературы:
- Отечественная война 1812года нашла отражение в баснях ИВАНА АНДРЕЕВИЧА КРЫЛОВА. Они создавались по свежим следам и пользовались популярностью у современников. В баснях воплощён общенародный гнев против иноземных захватчиков.
· Выразительное чтение басни Крылова «Волк на псарне»
4.Тарутинский маневр. Партизанская война.
Учитель истории:
- «Князь Смоленский вандалам сеть поставил», так образно прославил маневр Крылов, пока французская армия из «великой» превращалась в шайку разбойников, русская армия готовилась к новым сражениям в селе Тарутино. А Наполеон ждал в Москве, когда русский император ответит на его предложение о мире. Положение французской армии с каждым днем ухудшалось, она находилась на грани голода. Вокруг Москвы действовали партизанские отряды, которыми руководили, солдаты, местные помещики, крестьяне, такие как Герасим Курин и Василиса Кожина. Кутузов быстро оценил значение партизанской войны и стал создавать летучие кавалерийские отряды, которые наносили чувствительные удары по врагу.
· Просмотр фрагмента из презентации (портреты героев партизанского движения)
Учитель истории:
- Такие отряды возглавляли Давыдов, Фигнер, Сеславин, их портреты представлены на слайдах презентации.
Учитель литературы:
- Глазами воинствующего патриота воспринял события 1812 года поэт прозаик, драматург и публицист ФЕДОР НИКОЛАЕВИЧ ГЛИНКА. Он участвовал в обороне Смоленска, сражался на Бородинском поле. Проникновенно и страстно звучат его стихи о героях-партизанах.
· Выразительное чтение стихотворения Глинки «Партизаны»
Учитель литературы:
- С особой симпатией показан замечательный командир одного из отрядов партизан Денис Васильевич Давыдов, именно он был создателем первого партизанского отряда.
· Выразительное чтение стихотворения Глинки «Партизан Давыдов»
Учитель литературы:
- Да, Давыдов был не только вождём народного ополчения, но и поэтом большого и самобытного дарования. Давыдов по – новому осмыслил героическое „высокое” начало, представленный им гусар – это первый в русской литературе живой образ война, воссозданный путём словесного творчества.
· Выразительное чтение стихотворения Давыдова «Бурцову»
5. Изгнание Наполеона из России.
Учитель истории:
- Приближались холода, и Наполеон понял, что зимовать на московских пепелищах было бы безумием. В начале октября французская армия, отягощенная обозом из награбленного в Москве, начала отступление в южные районы Российской империи. Передовые части двух армий встретились у Малоярославца, где произошло сражение, после которого Наполеон, вынужден был отступить к Смоленску. Кутузов добился того, что армия французов стала отступать по той дороге, по которой она пришла в Москву. Отступление французов было ужасное, оно осложнялось ранними морозами.
· Просмотр фрагмента из презентации – «Отступление французской армии»
Учитель литературы:
- Очень ярко отступление французов показал АПОЛЛОН НИКОЛАЕВИЧ МАЙКОВ в „СКАЗАНИИ О 1812 годе”
· Выразительное чтение отрывка из стихотворения Майкова «Сказание о 1812 годе»
· Обратить внимание учащихся репродукцию картины худ. «Эпизод из войны 1812 г. (см. слайды презентации)
Учитель истории:
- Положение французской армии было критическое. Последнее крупное сражение произошло при переправе у реки Березина 14-16 ноября.
· Обратить внимание учащихся репродукцию картины худ. В. Адама «Переход французов через реку Березину» (см. слайды презентации)
- Вскоре после этого Наполеон выехал в Париж, оставив армию. В середине декабря жалкие, её остатки перешли обратно Неман. 6 января 1813 г, -Александр I подписал манифест об окончании Отечественной войны.
6. Историческое значение победы России в Отечественной войне 1812 г.
Учитель литературы
- Отечественная война нашла отражение не только в поэзии, но и в прозе, выдающимся произведением о грозе 1812 года является роман Льва Николаевича Толстого «Война и мир».
Велико значение победы в Отечественной войне, Россия не только отстояла свою независимость, но и остановила агрессию Наполеона в Европе. Война 1812 г. сформировала национальное самосознание, каждый человек, живущий в России, почувствовал себя частью целого и могучего русского народа. События Отечественной войны стали темой различных произведений искусства на протяжении двух столетий.
И в наши дни доблесть героев Бородина не утратила своей актуальности. Так в 2010 году (накануне нынешней знаменательной даты) наша с вами современница поэтесса Мария Расторгуева написала ряд замечательных стихотворений, посвящённых подвигу русского народа в той страшной войне. Послушайте одно из них.
· Выразительное чтение стихотворения Марии Расторгуевой «Пожар, пожар – горит Москва!»
· Вопрос: В чем значение победы России в Отечественной войне?
IV. Рефлексия
4.1 Закрепление изученного материала с использованием фрагментов из презентаций.
4.2 Работа учащихся у доски по выполнению задания:
· Восстановите события войны 1812года в хронологическом порядке, какие произведения русской поэзии описывают эти события.
4.3 Подведение итогов, оценки.
V. Домашнее задание:
по истории: написать историческое значение победы в войне 1812 года.
по литературе: написать сочинение на тему «Изображение Отечественной войны 1812 года в литературе с XIX века и до наших дней».
Материалы к уроку
Стихи русских поэтов о войне 1812 года
Приложение 1
Ф. И. ТЮТЧЕВ. «НЕМАН» Ты ль это, Неман величавый, Твоя ль струя передо мной? Ты, столько лет, с такою славой России верный часовой?.. Один лишь раз, по воле бога, Ты супостата к ней впустил – И целость русского порога Ты тем навеки утвердил... Ты помнишь ли былое, Неман? Тот день годины роковой, Когда стоял он над тобой, Он сам-могучий южный демон, И ты, как ныне, протекал, Шумя под вражьими мостами, И он струю твою ласкал Своими чудными очами?.. Победно шли его полки, Знамена весело шумели, На солнце искрились штыки, Мосты под пушками гремели- И с высоты, как некий бог, Казалось, он парил над ними И двигал всем и все стерег Очами чудными своими... Лишь одного он не видал... Не видел он, воитель дивный, Что там, на стороне противной, Стоял Другой-стоял и ждал... И мимо проходила рать- Все грозно-боевые лица И неизбежная Десница Клала на них свою печать... И так победно шли полки, Знамена гордо развевались, Струились молнией штыки, И барабаны заливались... Несметно было их число- И в этом бесконечном строе Едва ль десятое чело Клеймо минуло роковое... 1853 П. А. ВЯЗЕМСКИЙ. «ПОМИНКИ ПО БОРОДИНСКОЙ БИТВЕ» И Кутузов предо мною, *** М. Ю. ЛЕРМОНТОВ. «БОРОДИНО» (Отрывок) Ну ж был денек! Сквозь дым летучий А. С. ПУШКИН. «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» (Отрывки из романа, глава седьмая) Но вот уж близко. Перед ними Ноябрь 1812 Ф. Н. ГЛИНКА Он в юности своей весь отдался наукам, К оружью от сохи... И косы на защиту... Между
Ф. Н. ГЛИНКА. «ПАРТИЗАНЫ» В лесу дремучем, на поляне
А. С. ПУШКИН. «ВОСПОМИНАНИЯ В ЦАРСКОМ СЕЛЕ» Где ты, краса Москвы стоглавой, МАРИЯ РАСТОРГУЕВА. *** Пожар, пожар – горит Москва! 2010 г. |
А. С. ПУШКИН. «ПОВОДЕЦ» У русского царя в чертогах есть палата: Ни плясок, ни охот,- а все плащи, да шпаги, К. Ф. РЫЛЕЕВ Хвала, отечества спаситель! Н. М. ШАТРОВ Москва несчастная пылает, Ф. Н. ГЛИНКА Ты, как мученик, горела, Ф. Н. ГЛИНКА «ПАРТИЗАН ДАВЫДОВ» Усач. Умом, пером остер он, как француз, Между
ДЕНИС ДАВЫДОВ. «БУРЦОВУ» (Отрывок из стихотворения) В дымном поле, на биваке А. Н. МАЙКОВ Ветер гонит от востока |
Приложение
Михаил Богданович Барклай-де-Толли () – русский полководец, командующий первой армией в годы Отечественной войны.
Родовой герб Михаила Богдановича украшал девиз «Верность и терпение», этот девиз как нельзя лучше отражает характер и судьбу полководца. А жизнь его была нелегкой.
Происходил он из рода шотландских дворян Барклаев, которые стали подданными России после Северной войны. Отец Михаила Богдановича, как и положено дворянину служил в русской армии, его сын также поступил на военную службу и добился значительных успехов. Ему было нелегко в учении, так как у него не было ни богатства, ни знатности, ни земли, ни крестьян. Большую часть жизни Барклай-де-Толли жил на скудное жалование.
Барклай пользовался заслуженной репутацией честного, хладнокровного и самоотверженного офицера. Был прекрасно образованным человеком, свободное время проводил не за карточным столом и в компании сослуживцев, а за чтением книг, чем снискал репутацию замкнутого человека. Первое боевое крещение получил в русско-турецкой войне, отличился при штурме турецкой крепости Очаков. Особенно прославился как командующий армией в годы русско–шведской войны .
Накануне Отечественной войны был военным министром и провел реформы в армии, сделал все, чтобы подготовить страну к войне с Наполеоном.
Он был назначен командующим главными силами, которые противостояли Великой армии Наполеона. Барклай-де-Толли сумел добиться соединения русских армий под Смоленском, тем самым сорвал план Наполеона разбить русские силы поодиночке. Его попытки сохранить армию любой ценой вызвали недовольство и упреки. Многие обвиняли его в отступлении русских войск. Некоторые завистники говорили об измене, намекая на иностранное происхождение генерала. Барклая не любили придворные карьеристы, не пользовался он большой популярностью и среди солдат.
Михаил Илларионович Кутузов ()
Михаил Илларионович Кутузов родился 16 сентября 1745 года в Санкт-Петербурге. Его отец был известным военным инженером, начавшим службу при Петре Великом. По его стопам пошел и сын, он отлично учился, знал много иностранных языков – французский, немецкий, латынь, шведский, английский и даже турецкий. Боевое крещение получил в русско-турецких войнах при Екатерине II. В 1774 в самом конце первой войны с турками в бою при деревне Алушта был тяжело ранен в голову и потерял правый глаз. Вернувшись в строй в очередном бою у крепости Очаков, был ранен повторно, и вновь ему удалось выжить. Как видно судьба готовила его к более великому подвигу. Не сразу пришла к полководцу Кутузову известность.
До войны 1812 года он командовал ротой и батальоном, полком и дивизией, корпусом и армией. Был послом в Константинополе, выполнял важные дипломатические поручения. Командовал русской армией в1805 году, воевал с Наполеоном под Аустерлицем, одержал победу в очередной русско-турецкой войне , сумел вывести русские войска из Турции как раз накануне вторжения Наполеона в Россию.
В 1812 году Кутузову было 67 лет. Он был учеником и соратником Александра Васильевича Суворова, прекрасно усвоил все тонкости и хитрости «науки побеждать». Как и Суворов, всегда по-отечески относился к солдатам, заботился об одежде и питании подчиненных, не гнушался посидеть с ними и попробовать солдатской каши. Поэтому назначение Кутузова было встречено ликованием, среди солдат даже появилась поговорка «Пришел Кутузов, будем бить французов»
Дополнительная литература
Стихи о войне 1812 года
***
Что глаза так грустны, взоры полны печали,
Как постыл, господа, вам спокойствия ритм,
Сбрось унынье гусар, трубы сбор проиграли,
Вам аллюр - три креста, ну, а скуку оставьте иным!
Что ж, отвага и честь, вам дарованы Богом,
Сабель острых эфес, не натрет вашей сильной руки,
Праздных дней череда остается за отчим порогом,
Вороной под седлом, ждать устал седока у реки.
На коней, господа, вас отчизна на подвиг зовет,
Счастлив каждый из вас, за отечество жизнь положить,
Конь запенясь храпит, скачки бешенной легок полет,
Только так, господа! Только так, вам начертано жить!
С Богом, братья гусары, вот и пробил ваш час,
Пусть трепещет француз, в бой жестокий дворяне идут,
И застыла Россия, с болью в сердце, взирая на вас,
В ноги ваших коней пал безвольно Смоленский редут.
Кровью ваших сердец вы в сраженье победу добыли,
Память павшим друзьям, а живым добрый кубок вина,
Лишь сменили мундир, да ботфорты от крови отмыли,
Вновь во всю над полями звенят да поют стремена.
***
Нет! Тебя привезли в эшелоне
Для захвата далеких колоний,
Чтобы крест из ларца из фамильного
Вырастал до размеров могильного…
Я не дам свою родину вывезти
За простор чужеземных морей!
Я стреляю – и нет справедливости
Справедливее пули моей!
Никогда ты здесь не жил и не был!..
Но разбросано в снежных полях
Итальянское синее небо,
Застекленное в мертвых глазах…
***
Грустно в нашем саду.
Он день ото дня краше.
В нем и в этом году
Жить бы полною чашей.
Но обитель свою
Разлюбил обитатель.
Он отправил семью,
И в краю неприятель.
И один, без жены,
Он весь день у соседей,
Точно с их стороны
Ждет вестей о победе.
А повадится в сад
И на пункт ополченский,
Так глядит на закат
B направленьи к смоленску.
Там в вечерней красе
Мимо вязьмы и гжатска
Протянулось шоссе
Пятитонкой солдатской.
Он еще не старик
И укор молодежи,
А его дробовик
Лет на двадцать моложе.
***
Есть выше гений, чем тиран –
Народ, любовь к родной Отчизне,
Готовность, не жалея жизни,
Пасть за Отечество своё
И бить чужое вороньё.
Война Отечественной стала:
Патриотизм достиг высот,
Каких страна ещё не знала,
И в ополчение идёт
И стар, и мал из всех сословий,
Чтоб доказать горячей кровью,
Как им Отчизна дорога,
И все хотят побить врага.
Деревни, сёла, города
Не пожалели средств и силы,
Отдали всё родной России,
Чтобы спасти её тогда.
***
***
Михаил Лермонтов
В шапке золота литого
Старый русский великан
Поджидал к себе другого
Из далеких чуждых стран.
За горами, за долами
Уж гремел об нем рассказ;
И померяться главами
Захотелось им хоть раз.
И пришел с грозой военной
Трехнедельный удалец, —
И рукою дерзновенной
Хвать за вражеский венец.
Но улыбкой роковою
Русский витязь отвечал:
Посмотрел — тряхнул главою….
Ахнул дерзкий — и упал!
Но упал он в дальнем море
На неведомый гранит,
Там, где буря на просторе
Над пучиною шумит.
1832
***
Стихи генералу Раевскому
Фёдор Глинка
Опять с полками стал своими
Раевский, веры сын, герой!..
Горит кровопролитный бой.
Все россы вихрями несутся,
До положенья глав дерутся;
Их тщетно к отдыху зовут:
"Всем дайте умереть нам тут!" -
Так русски воины вещают,
Разят врага-не отступают:
Не страшен россам к смерти путь.
И мы, о воины! за вами
Из градов русских все пойдем;
За нас вы боретесь с врагами,
И мы, мы вас в пример возьмем.
Или России избавленье,
Иль смерть врагу и пораженье!..
К победе с вами мы пойдем
Иль с верой - верными умрем.
Клеветникам России
Александр Пушкин
О чем шумите вы, народные витии?
Зачем анафемой грозите вы России?
Что возмутило вас? волнения Литвы?
Оставьте: это спор славян между собою,
Домашний, старый спор, уж взвешенный судьбою,
Вопрос, которого не разрешите вы.
Уже давно между собою
Враждуют эти племена;
Не раз клонилась под грозою
То их, то наша сторона.
Кто устоит в неравном споре:
Кичливый лях, иль верный росс?
Славянские ль ручьи сольются в русском море?
Оно ль иссякнет? вот вопрос.
Оставьте нас: вы не читали
Сии кровавые скрижали;
Вам непонятна, вам чужда
Сия семейная вражда;
Для вас безмолвны Кремль и Прага;
Бессмысленно прельщает вас
Борьбы отчаянной отвага —
И ненавидите вы нас...
За что ж? ответствуйте: за то ли,
Что на развалинах пылающей Москвы
Мы не признали наглой воли
Того, под кем дрожали вы?
За то ль, что в бездну повалили
Мы тяготеющий над царствами кумир
И нашей кровью искупили
Европы вольность, честь и мир?..
Вы грозны на словах — попробуйте на деле!
Иль старый богатырь, покойный на постеле,
Не в силах завинтить свой измаильский штык?
Иль русского царя уже бессильно слово?
Иль нам с Европой спорить ново?
Иль русский от побед отвык?
Иль мало нас? Или от Перми до Тавриды,
От финских хладных скал до пламенной Колхиды,
От потрясенного Кремля
До стен недвижного Китая,
Стальной щетиною сверкая,
Не встанет русская земля?..
Так высылайте ж к нам, витии,
Своих озлобленных сынов:
Есть место им в полях России,
Среди нечуждых им гробов. (1831)
Генералам двенадцатого года
Марина Цветаева
Вы, чьи широкие шинели
Напоминали паруса,
Чьи шпоры весело звенели
И голоса,
И чьи глаза, как бриллианты,
На сердце оставляли след, -
Очаровательные франты
Минувших лет!
Одним ожесточеньем воли
Вы брали сердце и скалу, -
Цари на каждом бранном поле
И на балу.
Вас охраняла длань Господня
И сердце матери, - вчера
Малютки-мальчики, сегодня -
Офицера!
Вам все вершины были малы
И мягок самый черствый хлеб,
О, молодые генералы
Своих судеб!
Ах, на гравюре полустертой,
В один великолепный миг,
Я видела, Тучков-четвертый,
Ваш нежный лик.
И вашу хрупкуй фигуру,
И золотые ордена…
И я, поцеловав гравюру,
Не знала сна…
О, как, мне кажется, могли вы
Рукою, полною перстней,
И кудри дев ласкать – и гривы
Своих коней.
В одной невероятной скачке
Вы прожили свой яркий век…
И ваши кудри, ваши бачки
Засыпал снег.
Три сотни побеждало – трое!
Лишь мертвый не вставал с земли.
Вы были дети и герои,
Вы все могли!
Что так же трогательно-юно
Как ваша бешенная рать?
Вас злотокудрая фортуна
Вела, как мать.
Вы побеждали и любили
Любовь и сабли острие -
И медленно переходили
В небытие.
26 декабря 1913
***
***
Бородинское поле. Элегия
Денис Давыдов
Умолкшие холмы, дол некогда кровавый,
Отдайте мне ваш день, день вековечной славы,
И шум оружия, и сечи, и борьбу!
Мой меч из рук моих упал. Мою судьбу
Попрали сильные. Счастливцы горделивы
Невольным пахарем влекут меня на нивы...
О, ринь меня на бой, ты, опытный в боях,
Ты, голосом своим рождающий в полках
Погибели врагов предчувственные клики,
Вождь Гомерический, Багратион великий?
Простри мне длань свою, Раевский, мой герой?
Ермолов! я лечу — веди меня, я твой:
О, обреченный быть побед любимым сыном,
Покрой меня, покрой твоих перунов дымом!
Но где вы?.. Слушаю... Нет отзыва! С полей
Умчался брани дым, не слышен стук мечей,
И я, питомец ваш, склонясь главой у плуга,
Завидую костям соратника иль друга.
1829
Нужны ли гусару сомненья...
Окуджава Булат
Нужны ли гусару сомненья,
Их горький и въедливый дым,
Когда он в доспехах с рожденья
И слава всегда перед ним?
И в самом начале сраженья,
И после, в пылу, и потом,
Нужны ли гусару сомненья
В содеянном, в этом и в том?
Покуда он легок, как птица,
Пока он горяч и в седле,
Врагу от него не укрыться:
Нет места двоим на земле.
И что ему в это мгновенье,
Когда позади — ничего,
Потомков хула иль прощенье?
Они не застанут его.
Он только пришел из похода,
Но долг призывает опять.
И это, наверно, природа,
Которую нам не понять.
...Ну, ладно. Враги перебиты,
а сам он дожил до седин.
И клетчатым пледом прикрытый,
Рассеянно смотрит в камин.
Нужны ли гусару сомненья
Хотя бы в последние дни,
Когда, огибая поленья,
В трубе исчезают они?
1982
***
***
К старому гусару
Пётр Вяземский
Эй да служба! эй да дядя!
Распотешил старина!
На тебя, гусар мой, глядя,
Сердце вспыхнуло до дна.
Молодые ночи наши
Разгорелись в ярких снах;
Будто пиршеские чаши
Снова сохнут на губах.
Будто мы не устарели —
Вьется локон вновь в кольцо;
Будто дружеской артели
Все ребята налицо.
Про вино ли, про свой ус ли,
Или прочие грехи
Речь заводишь — словно гусли,
Разыграются стихи.
Так и скачут, так и льются,
Крупно, звонко, горячо,
Кровь кипит, ушки смеются,
И задергало плечо.
Подмывает, как волною.
Душу грешника прости!
Подпоясавшись, с тобою
Гаркнуть, топнуть и пройти.
Черт ли в тайнах идеала,
В романтизме и луне —
Как усатый запевала
Запоет по старине.
Буйно рвется стих твой пылкий,
Словно пробка в потолок,
Иль Моэта из бутылки
Брызжет хладный кипяток!
С одного хмельного духа
Закружится голова,
И мерещится старуха,
Наша сверстница Москва.
Не Москва, что ныне чинно
В шапке, в теплых сапогах,
И проводит дни невинно
На воде и на водах, —
Но Двенадцатого года
Весела́я голова,
Как сбиралась непогода,
А ей было трын-трава!
Но пятнадцатого года,
В шумных кликах торжества,
Свой пожар и блеск похода
Запивавшая Москва!
Весь тот мир, вся эта шайка
Беззаботных молодцов
Ожили, мой ворожайка!
От твоих волшебных слов.
Силой чар и зелий тайных
Ты из старого кремня
Высек несколько случайных
Искр остывшего огня.
Бью челом, спасибо, дядя!
Спой еще когда-нибудь,
Чтобы мне, тебе подладя,
Стариной опять тряхнуть.
1832
Бородино
Михаил Лермонтов
- Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
- Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри - не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
"Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?"
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки -
Французы тут как тут.
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
"Пора добраться до картечи!"
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Прилег вздремнуть я у лафета,
И слышно было до рассвета,
Как ликовал француз.
Но тих был наш бивак открытый:
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.
И только небо засветилось,
Все шумно вдруг зашевелилось,
Сверкнул за строем строй.
Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам...
Да, жаль его: сражен булатом,
Он спит в земле сырой.
И молвил он, сверкнув очами:
"Ребята! не Москва ль за нами?
Умремте же под Москвой,
Как наши братья умирали!"
И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.
Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И всё на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нам,
Все побывали тут.
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась - как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой...
Вот смерклось. Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять...
Вот затрещали барабаны -
И отступили бусурманы.
Тогда считать мы стали раны,
Товарищей считать.
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри - не вы.
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
1837
Волк на псарне
Иван Крылов
Волк ночью, думая залезть в овчарню,
Попал на псарню.
Поднялся вдруг весь псарный двор -
Почуя серого так близко забияку,
Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку;
Псари кричат: "Ахти, ребята, вор!"-
И вмиг ворота на запор;
В минуту псарня стала адом.
Бегут: иной с дубьем,
Иной с ружьем.
"Огня!- кричат,- огня!" Пришли с огнем.
Мой Волк сидит, прижавшись в угол задом.
Зубами щелкая и ощетиня шерсть,
Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть;
Но, видя то, что тут не перед стадом
И что приходит, наконец,
Ему расчесться за овец,-
Пустился мой хитрец
В переговоры
И начал так: "Друзья! к чему весь этот шум?
Я, ваш старинный сват и кум,
Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры;
Забудем прошлое, уставим общий лад!
А я, не только впредь не трону здешних стад,
Но сам за них с другими грызться рад
И волчьей клятвой утверждаю,
Что я..." - "Послушай-ка, сосед,-
Тут ловчий перервал в ответ,-
Ты сер, а я, приятель, сед,
И волчью вашу я давно натуру знаю;
А потому обычай мой:
С волками иначе не делать мировой,
Как снявши шкуру с них долой".
И тут же выпустил на Волка гончих стаю.
октябрь 1812
Евгений Онегин (Отрывки)
Александр Пушкин
.....
Как часто в горестной разлуке,
В моей блуждающей судьбе,
Москва, я думал о тебе!
Москва... как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нем отозвалось!
Вот, окружен своей дубравой,
Петровский замок. Мрачно он
Недавнею гордится славой.
Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоенный,
Москвы коленопреклоненной
С ключами старого Кремля:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
Отселе, в думу погружен,
Глядел на грозный пламень он.
....
Гроза 12 года
Настала - кто тут нам помог?
Остервение народа
Барклай, зима иль русский бог
Но бог помог - стал ропот ниже
И скоро силою вещей
Мы очутилися в Париже>
А русский царь главой царей
....
Александру (Отрывок)
Александр Пушкин
.....
Тебе, наш храбрый царь, хвала, благодаренье!
Когда полки врагов покрыли отдаленье,
Во броню ополчась, взложив пернатый шлем,
Колена преклонив пред вышним алтарем,
Ты браней меч извлек и клятву дал святую
От ига оградить страну свою родную.
Мы вняли клятве сей; и гордые сердца
В восторге пламенном летели вслед отца
И местью роковой горели и дрожали;
И россы пред врагом твердыней грозной стали!..
«К мечам!» — раздался клик, и вихрем понеслись;
Знамена, восшумев, по ветру развились;
Обнялся с братом брат; и милым дали руку
Младые ратники на грустную разлуку;
Сразились. Воспылал свободы ярый бой,
И смерть хватала их холодною рукой!..
А я... вдали громов, в сени твоей надежной...
Я тихо расцветал беспечный, безмятежный!
Увы! мне не судил таинственный предел
Сражаться за тебя под градом вражьих стрел!
Сыны Бородина, о кульмские герои!
Я видел, как на брань летели ваши строи;
Душой восторженной за братьями спешил.
Почто ж на бранный дол я крови не пролил?
Почто, сжимая меч младенческой рукою,
Покрытый ранами, не пал я пред тобою
И славы под крылом наутро не почил?
Почто великих дел свидетелем не был?
.....
1815
Партизан (Отрывок)
Денис Давыдов
Умолкнул бой. Ночная тень
Москвы окрестность покрывает;
Вдали Кутузова курень
Один, как звездочка, сверкает.
Громада войск во тьме кипит,
И над пылающей Москвою
Багрово зарево лежит
Необозримой полосою.
И мчится тайною тропой
Воспрянувший с долины битвы
Наездников веселый рой
На отдаленные ловитвы.
Как стая алчущих волков,
Они долинами витают:
То внемлют шороху, то вновь
Безмолвно рыскать продолжают.
Начальник, в бурке на плечах,
В косматой шапке кабардинской,
Горит в передовых рядах
Особой яростью воинской.
Сын белокаменной Москвы,
Но рано брошенный в тревоги,
Он жаждет сечи и молвы,
А там что будет — вольны боги!
Давно не знаем им покой,
Привет родни, взор девы нежный;
Его любовь — кровавый бой,
Родня — донцы, друг — конь надежный,
Он чрез стремнины, чрез холмы
Отважно всадника проносит,
То чутко шевелит ушми,
То фыркает, то удил просит.
Еще их скок приметен был
На высях за преградной Нарой,
Златимых отблеском пожара,
Но скоро буйный рой за высь перекатил,
И скоро след его простыл...
1826
Воспоминания в Царском селе (Отрывок)
Александр Пушкин
И быстрым понеслись потоком
Враги на русские поля.
Пред ними мрачна степь лежит во сне глубоком,
Дымится кровию земля;
И селы мирные, и грады в мгле пылают,
И небо заревом оделося вокруг,
Леса дремучие бегущих укрывают,
И праздный в поле ржавит плуг.
Идут — их силе нет препоны,
Все рушат, все свергают в прах,
И тени бледные погибших чад Беллоны,,
В воздушных съединясь полках,
В могилу мрачную нисходят непрестанно
Иль бродят по лесам в безмолвии ночи...
Но клики раздались!.. идут в дали туманной! —
Звучат кольчуги и мечи!..
Страшись, о рать иноплеменных!
России двинулись сыны;
Восстал и стар и млад; летят на дерзновенных,
Сердца их мщеньем зажжены.
Вострепещи, тиран! уж близок час паденья!
Ты в каждом ратнике узришь богатыря,
Их цель иль победить, иль пасть в пылу сраженья
За Русь, за святость алтаря.
Ретивы кони бранью пышут,
Усеян ратниками дол,
За строем строй течет, все местью, славой дышат,
Восторг во грудь их перешел.
Летят на грозный пир; мечам добычи ищут,
И се — пылает брань; на холмах гром гремит,
В сгущенном воздухе с мечами стрелы свищут,
И брызжет кровь на щит.
Сразились. Русский — победитель!
И вспять бежит надменный галл;
Но сильного в боях небесный вседержитель
Лучом последним увенчал,
Не здесь его сразил воитель поседелый;
О бородинские кровавые поля!
Не вы неистовству и гордости пределы!
Увы! на башнях галл кремля!
Края Москвы, края родные,
Где на заре цветущих лет
Часы беспечности я тратил золотые,
Не зная горести и бед,
И вы их видели, врагов моей отчизны!
И вас багрила кровь и пламень пожирал!
И в жертву не принес я мщенья вам и жизни;
Вотще лишь гневом дух пылал!..
Где ты, краса Москвы стоглавой,
Родимой прелесть стороны?
Где прежде взору град являлся величавый,
Развалины теперь одни;
Москва, сколь русскому твой зрак унылый страшен!
Исчезли здания вельможей и царей,
Все пламень истребил. Венцы затмились башен,
Чертоги пали богачей.
И там, где роскошь обитала
В сенистых рощах и садах,
Где мирт благоухал и липа трепетала,
Там ныне угли, пепел, прах.
В часы безмолвные прекрасной, летней ночи
Веселье шумное туда не полетит,
Не блещут уж в огнях брега и светлы рощи:
Все мертво, все молчит.
Утешься, мать градов России,
Воззри на гибель пришлеца.
Отяготела днесь на их надменны выи
Десница мстящая творца.
Взгляни: они бегут, озреться не дерзают,
Их кровь не престает в снегах реками течь;
Бегут — и в тьме ночной их глад и смерть сретают,
А с тыла гонит русский меч.
О вы, которых трепетали
Европы сильны племена,
О галлы хищные! и вы в могилы пали.
О страх! о грозны времена!
Где ты, любимый сын и счастья и Беллоны,
Презревший правды глас, и веру, и закон,
В гордыне возмечтав мечом низвергнуть троны?
Исчез, как утром страшный сон!
В Париже росс! — где факел мщенья?
Поникни, Галлия, главой.
Но что я вижу? Росс с улыбкой примиренья
Грядет с оливою златой.
Еще военный гром грохочет в отдаленье,
Москва в унынии, как степь в полнощной мгле,
А он — несет врагу не гибель, но спасенье
И благотворный мир земле.
О скальд России вдохновенный,
Воспевший ратных грозный строй,
В кругу товарищей, с душой воспламененной,
Греми на арфе золотой!
Да снова стройный глас героям в честь прольется,
И струны гордые посыплют огнь в сердца,
И ратник молодой вскипит и содрогнется
При звуках бранного певца.
1814
Наполеон (Отрывок)
Александр Пушкин
Надменный! кто тебя подвигнул?
Кто обуял твой дивный ум?
Как сердца русских не постигнул
Ты с высоты отважных дум?
Великодушного пожара
Не предузнав, уж ты мечтал,
Что мира вновь мы ждем, как дара;
Но поздно русских разгадал...
Россия, бранная царица,
Воспомни древние права!
Померкни, солнце Австерлица!
Пылай, великая Москва!
Настали времена другие,
Исчезни, краткий наш позор!
Благослови Москву, Россия!
Война по гроб — наш договор!
Оцепенелыми руками
Схватив железный свой венец,
Он бездну видит пред очами,
Он гибнет, гибнет наконец.
Бежат Европы ополченья!
Окровавленные снега
Провозгласили их паденье,
И тает с ними след врага.
И все, как буря, закипело;
Европа свой расторгла плен;
Во след тирану полетело,
Как гром, проклятие племен.
И длань народной Немезиды
Подъяту видит великан:
И до последней все обиды
Отплачены тебе, тиран!
.....
1821
Солдатская песнь
Фёдор Глинка
Вспомним, братцы, россов славу
И пойдем врагов разить!
Защитим свою державу:
Лучше смерть — чем в рабстве жить.
Мы вперед, вперед, ребята,
С богом, верой и штыком!
Вера нам и верность свята:
Победим или умрем!
Под смоленскими стенами,
Здесь, России у дверей,
Стать и биться нам с врагами!..
Не пропустим злых зверей!
Вот рыдают наши жены,
Девы, старцы вопиют,
Что злодеи разъяренны
Меч и пламень к ним несут.
Враг строптивый мещет громы,
Храмов божьих не щадит;
Топчет нивы, палит домы,
Змеем лютым в Русь летит!
Русь святую разоряет!..
Нет уж сил владеть собой:
Бранный жар в крови пылает,
Сердце просится на бой!
Мы вперед, вперед, ребята,
С богом, верой и штыком!
Вера нам и верность свята:
Победим или умрем!
сочиненная и петая во время соединения войск у города Смоленска в июле 1812 года
Поле Бородина
Михаил Лермонтов
Всю ночь у пушек пролежали
Мы без палаток, без огней,
Штыки вострили да шептали
Молитву родины своей.
Шумела буря до рассвета;
Я, голову подняв с лафета,
Товарищу сказал:
«Брат, слушай песню непогоды:
Она дика как песнь свободы».
Но, вспоминая прежни годы,
Товарищ не слыхал.
Пробили зорю барабаны,
Восток туманный побелел,
И от врагов удар нежданый
На батарею прилетел.
И вождь сказал перед полками:
«Ребята, не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали»
И мы погибнуть обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в бородинский бой.
Что Чесма, Римник и Полтава?
Я вспомня леденею весь,
Там души волновала слава,
Отчаяние было здесь.
Безмолвно мы ряды сомкнули,
Гром грянул, завизжали пули,
Перекрестился я.
Мои пал товарищ, кровь лилася,
Душа от мщения тряслася,
И пуля смерти понеслася
Из моего ружья.
Марш, марш! пошли вперед, и боле
Уж я не помню ничего.
Шесть раз мы уступали поле
Врагу и брали у него.
Носились знамена как тени,
Я спорил о могильной сени,
В дыму огонь блестел.
На пушки конница летала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Живые с мертвыми сравнялись.
И ночь холодная пришла,
И тех, которые остались,
Густою тьмою развела.
И батареи замолчали,
И барабаны застучали,
Противник отступил:
Но день достался нам дороже! —
В душе сказав: помилуй боже!
На труп застывший, как на ложе,
Я голову склонил.
И крепко, крепко наши спали
Отчизны в роковую ночь.
Мои товарищи, вы пали!
Но этим не могли помочь. —
Однако же в преданьях славы
Все громче Римника, Полтавы
Гремит Бородино.
Скорей обманет глас порочный,
Скорей небес погаснут очи,
Чем в памяти сынов полночи
Изгладится оно.
