Конспект открытого занятия в дошкольной группе
15.02.2012. Воспитатель:
«В тереме расписном я живу. К себе в избу всех друзей приглашу»
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи:
1. знакомство с русским гостеприимством, загадками, пословицами, поговорками, прибаутками о русском народном быте и труде;
2. активизация словарного запаса, коррекция внимания, памяти, логического мышления, пространственной ориентировки;
3. воспитание любви к родному краю, уважительного отношения к труду, интереса к народному творчеству.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сейчас мы на автобусе едем в деревню. Там в своей избе ждёт нас Хозяюшка.
(дети становятся парами и идут, изображая автобус)
Воспитатель: Вот автобус наш бежит,
И гудит он, и шумит.
Шофёр Серёжа в нём сидит.
Ловко он рулём вертит.
(дети идут друг за другом, входят в «избу», здороваются с Хозяюшкой)
Хозяюшка: Молодцы, что приехали ко мне, а я вот избу убираю. Вы мне не хотите ли помочь?
Проводится игра «Расставь всё по местам»
(в середине «избы» стоят различные предметы, дети должны быстро расставить их по местам)
Цель игры – научить детей ориентироваться в пространстве.
Хозяюшка: Молодцы! Вот как чисто в доме стало! За это я свяжу вам тёплые носочки! А вы помогите мне клубочки смотать.
Игра «Кто быстрее смотает клубочек»
Хозяюшка: Русь деревянная – края дорогие!
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют жилища родные,
Раздольные русские песни поют…
Хоровод «Во поле берёза стояла…»
Хозяюшка: А знаете, почему Русь называют деревянной? Давным - давно на Руси люди строили себе жилища из брёвен. Такие дома называются избы. И всё-то в избе было сделано из дерева: и пол, и потолок, и стены, и мебель, и посуда (знакомство детей с экспозицией деревянных изделий). Из обыкновенного полена могли, например, вырезать вот такую шкатулку, в которой хранили мелкие предметы. А о каком предмете я сейчас загадаю вам загадку?
Для кудрей и хохолков
Целых двадцать пять зубков.
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком. (расчёска)
Хозяюшка: Правильно! А в старину этот предмет называли гребень. Он тоже
был деревянным.
Четыре ноги, два уха,
Одни нос да брюхо. (самовар)
Сам худ, голова с пуд,
Как ударит, крепко станет. (молоток)
Всех на свете обшивает,
Что сошьёт, не надевает. (иголка)
Хозяюшка: Молодцы, ребята! Умеете отгадывать загадки. А сами умеете загадывать? Кто будет играть в интересную игру, а в какую не скажу? Солнце разгорается, игра начинается.
«Игра с бубном»: дети передают бубен из рук в руки, а Хозяюшка произносит считалку:
Ты катись, весёлый бубен
Быстро, быстро по рукам.
У кого весёлый бубен,
Тот загадку скажет нам.
(дети загадывают загадки)
Хозяюшка: Наша изба ровно тепла, на дворе мороз, а у нас тепло!
Дети все вместе: Домом жить – не лукошко шить!
Домом жить – не развеся уши ходить!
Домом жить – обо всём тужить!
Дом вести – не лапти плести!
Хозяюшка: Ах! В тереме расписном я живу.
К себе в избу всех гостей приглашу!
Я иду, иду, иду, самовар в руках несу,
Прибауточки пою!
Достаёт пироги и блины, накрывает на стол и напевает:
Эх, чай, чай, чай…
Ух ты, кумушка, встречай,
Прибауткой привечай!
Приглашает всех к столу:
Как для вас, мои друзья,
Наварила, напекла
Девяносто два блина,
Два корыта киселя,
Пятьдесят пирогов – не найти едоков!
Хозяйку потешьте, пирогов моих поешьте!
Не красна изба углами, а красна пирогами!
Разливает чай, произнося при этом:
Чай пить – не дрова рубить!
(после угощения дети благодарят Хозяюшку, выходят из-за стола и кланяются)
Мальчик: Эх, возьму я в руки балалайку
Да потешу я свою хозяйку!
Сядем братцы все рядком
Да частушки пропоём!
(дети исполняют частушки)
Хозяюшка: Развеселили вас мои пирожки? Согрел мой чаёк? Понравилось ли вам у меня, дорогие гости? Что нового вы узнали?
Все благодарят Хозяюшку за гостеприимство, прощаются с ней и уходят.
Литература:
- Знакомство детей с русским народным творчеством./Методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений.- СПб., «Детство - пресс», 2004.
- , Маханева детей к истокам русской народной культуры.- СПб., 1998.
- Умный Ивашка, Жар - птица и золотое зерно.- М., Детская литература, 1991.
