Лицей является участником мегапроекта «Развитие образования в России», участвовал в конкурсе инновационных разработок «Сильная Россия – конкурентоспособное образование», награждён Почетными грамотами Правительства и парламента Кабардино-Балкарской республики, грамотами МОН КБР.
В 2006 году лицей принял участие в приоритетном национальном проекте «Образование» и стал победителем, показав высокие результаты своей деятельности, а также лауреатом республиканского конкурса «Лучшие школы КБР».
С 2008 года лицей работает в режиме экспериментальной площадки на муниципальном уровне по внедрению предпрофильной подготовки и профильного обучения.
В 2008 году лицей принял участие Республиканском комплексном проекте модернизации «Образование» и разработал проект «Организация модели базовой школы, реализующей систему профильного обучения». Реализация данного проекта дала возможность учащимся других школ района получить общее среднее образование в профильных классах лицея в соответствии с их выбором.
В 2009 году лицей по предложению органа исполнительной власти Кабардино-Балкарской республики внесен в Федеральный Реестр «Всероссийская Книга Почета».
С 2011 года лицей является федеральной стажировочной площадкой по теме «Эффективное использование современных образовательных и воспитательных программ в образовательном процессе», также Лицей является базовой школой по реализации системы профильного обучения.
III. Организационный раздел
3.1. Учебный план основного общего образования МОУ «Лицей №1 ГП Терек»
Учебный план МОУ «Лицей № 1 ГП Терек» составлен на основе федерального базисного учебного плана, республиканского базисного учебного плана для общеобразовательных школ КБР, учебного плана ФГОС НОО для I классов, переходящих на ФГОС второго поколения (образовательная программа «Перспектива») на учебный год, пояснительной записки к республиканскому базисному учебному плану (приложение к приказу Минобрнауки КБР от 30 июля 2012 № 000) по организации учебного процесса в ОУ КБР на учебный год, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и национального регионального компонентов образования, обязательного минимума содержания образования по классам и образовательным областям.
Учебный план лицея направлен на достижение следующих целей:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.
- воспитание гражданственности, уважения к правам и свободе человека, трудолюбия, любви к окружающей природе, Родине, семье.
Основой учебного плана лицея является осуществление принципа преемственности на всех ступенях обучения.
Лицей реализует следующие образовательные программы:
· начального общего образования;
· основного общего образования, обеспечивающего дополнительную
предпрофильную подготовку обучающихся;
· среднего (полного) общего образования, обеспечивающего
дополнительную профильную подготовку обучающихся по предметам.
Учебный план лицея сформирован с учетом образовательной программы, обеспечивающей достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.
Часы по всем предметам и параллелям распределяются на основе БУП. Преподавание предметов всех образовательных областей ведется по государственным программам.
Основное общее образование.
На II ступени обеспечивается освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, реализуются условия становления и формирования личности, расширения познавательных интересов, склонностей и способностей учащихся.
Учебный план предполагает удовлетворение образовательных задач учащихся и их родителей; повышение качества знаний, умений и навыков учащихся; создание условий для самоопределения и развития.
Федеральный компонент представлен в учебном плане 5-9 классов следующими образовательными областями: филология, математика, информатика, обществознание, естествознание, физическая культура, технология, искусство.
Образовательная область «Филология» предусматривает изучение самостоятельных учебных курсов «Русский язык», «Русская литература», «Кабардинский язык», «Кабардинская литература», «Иностранный язык». Эта образовательная область обеспечивает владение речевой культурой, коммуникативными умениями в различных сферах человеческого общения;
Образовательная область «Математика» представлена учебными предметами «Математика», «Алгебра», «Геометрия» и предусматривает овладение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания курса; знание основных теорем, формул, алгоритмов решения и умения их применять;
Образовательная область "Естествознание" предусматривает изучение самостоятельных учебных курсов «Физика», «Химия», «Биология», «География». Данная образовательная область предусматривает сформированность представлений о научном методе познания природы; владение приёмами естественно - научных наблюдений, опытов исследований и оценки достоверности полученных результатов;
Образовательная область "Обществознание" предусматривает изучение самостоятельных учебных курсов «История России», «Всеобщая история», «Обществознание». Данная образовательная область обеспечивает овладение навыками критического мышления, анализа и синтеза, умения оценивать и сопоставлять методы исследования, характерные для общественных наук;
Образовательная область «Информатика» направлена на обеспечение компьютерной грамотности, формирование представлений о роли информатики и ИКТ в современном обществе.
Образовательная область "Физическая культура" включает общеразвивающую и общеукрепляющую физическую подготовку, элементы спортивной подготовки.
Образовательная область «Искусство» представлена такими предметами, как музыка, изобразительное искусство, искусство.
Образовательная область "Технология" направлена на обеспечение профессиональной ориентации обучающихся.
С целью удовлетворения образовательных потребностей учащихся 9-х классов и их родителей в лицее осуществляется предпрофильная подготовка.
В 9-х классах за счет компонента образовательного учреждения реализуются следующие элективные курсы по выбору обучающихся:
_ «Профессиональное самоопределение»;
«Химия и повседневная жизнь»;
«Человек имеет право»;
«Основы педиатрии»;
«Фармакология как начальное звено практической медицины»;
«Решение экспериментальных, логических и вычислительных задач»;
«Психология и профессиональное самоопределение».
Часы школьного компонента в учебном плане II ступени распределены следующим образом:
- 1 час школьного компонента в 5-м классе передается на изучение кабардинского языка в соответствии с нормативно установленным учебным временем национально-регионального компонента;
- с учетом профиля лицея и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся 6–х классов, предметная область «География» усилена введением дополнительного часа, что обуславливается необходимостью осмысления новых понятий в школьном курсе географии.
- 1 час школьного компонента в 7-х классах передается на изучение русского языка для развития коммуникативных навыков, орфографической и пунктуационной грамотности;
Национально-региональный компонент представлен следующими курсами:
«Кабардинский язык», «Кабардинская литература», «История КБР», «География КБР».
Учебный план
на учебный год
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебные предметы | Количество часов в неделю в классах | ||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
Кабардинский язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
Кабардинская литература | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
Русский язык | 5 | 6 | 5 | 3 | 2 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Алгебра | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 |
Геометрия | 2 | 2 | 2 | ||
Информатика и ИКТ | - | - | 1 | 2 | |
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
История КБР | - | - | - | 1 | 1 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
География | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
География КБР | - | - | - | 1 | 1 |
Биология | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России нннравственн нннравственен нннннннннравственной ннннннравственной нравственной | 1 | ||||
Физика | - | - | 2 | 2 | 2 |
Химия | - | - | - | 2 | 2 |
Музыка ММ МММХК) | 1 | 1 | 1 | ||
Изобразительное искусство икусствоное ис | 1 | 1 | 1 | ||
Искусство | 1 | 1 | |||
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | - |
ОБЖ | - | - | - | 1 | - |
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Компонент образовательного учреждения | 1ч. - кабард. язык | 1ч.- география | 1ч.- русский язык | 1ч. – предпрофильная подготовка | |
ИТОГО: | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 |
3.2. Система условий реализации основной образовательной программы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
