Персональный состав педагогических работников на 02.09.2013

ФИО

Занимаемая Должность

уровень образования

Преподаваемые дисциплины

Уровень

квалификационной

категории по должности

Общий стаж работы

Стаж работы по специальности

Наименование направления подготовки и специальности

Данные о повышении квалификации

Данные о профессиональной переподготовке

Доценко

Наталья Анатольевна

директор

высшее

Письмо и РР, Чтение и РР

Высшая КК

32

7

учитель русского языка и литературы

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2012, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г.

Кижапкина

Ирина

Васильевна

заместитель директора по учебной работе

высшее

Письмо и РР, Чтение и РР

Высшая КК

32

18

учитель русского языка и литературы

Краткосрочные: «Организация образовательного процесса для детей с проблемами здоровья, обучающихся по общеобразовательным программам», 72 ч, 2013.

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов», 40ч, 2012, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2011г.

Босенко

Галина

Николаевна

заместитель директора по

воспитательной работе

высшее

Письмо и РР, Чтение и РР

Высшая КК

30

10

учитель русского языка и литературы

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов Федеральной целевой программы развития на годы», 40ч, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2011г.

Ротанина

Галина Степановна

заместитель директора по учебной работе

высшее

биология

Высшая КК

29

11

учитель биологии

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2012, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г.

 учитель начальных классов.

высшее

начальные классы,

2 класс

Высшая КК

30

19

учитель - дефектолог

Краткосрочные: «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов»

40ч, Федеральной целевой программы развития на годы, 2012 Краткосрочные: «Реализация модели деятельности инновационного ОУ, осуществляющего интегрированное обучение детей с ОВЗ, в соответствии с современными требованиями модернизации образования», 72 часа, 2013

Реализация модели деятельности инновационного ОУ, осуществляющего интегрированное обучение детей с ОВЗ, в соответствии с современными требованиями модернизации образования», 8 часов, семинар, 2013

олигофренопедагог

учитель начальных классов

высшее

начальные классы,

4а класс

Первая КК

31

31

учитель - дефектолог

Краткосрочные: «Организация образовательного процесса для детей с проблемами здоровья, обучающихся по общеобразовательным программам», 72 ч, 2013

Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г.

.

учитель истории

высшее

история Отечества, 7-9

Первая КК

35

35

учитель - дефектолог

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

олигофренопедагог



учитель профессионально-трудового обучения

высшее

сельскохозяйственный труд

Первая КК

24.6

18

учитель технологии

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013 «Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

Краткосрочные: «Организация образовательного процесса для детей с проблемами здоровья, обучающихся по общеобразовательным программам», 72 ч, 2013.

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г.

преподаватель-организатор ОБЖ

высшее

ОБЖ

Первая КК

32

11

учитель истории

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013

«Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов»,

40ч, 2013

обучается на курсах переподготовки с октября 2013

учитель профессионально-трудового обучения

высшее

швейное дело

Первая КК

25

21

дефектология

Краткосрочные: «Организация образовательного процесса для детей с проблемами здоровья, обучающихся по общеобразовательным программам», 72 ч, 2013.

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов», 40ч, 2012

олигофренопедагог

,

учитель русского языка. 

высшее

Письмо и РР, Чтение и РР

Высшая КК

37

37

дефектология

дефектолог

учитель русского языка.

высшее

Письмо и РР, Чтение и РР

Первая КК

30

русский язык и литература

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г.

учитель музыки

высшее

музыка

Соответствие занимаемой должности.

28

28

дефектология

Краткосрочные: «Распространение современных организационно- правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2012г

педагог - психолог

высшее

Первая КК

43

43

педагогика и психология

учитель профессионально-трудового обучения

высшее

швейное дело

Первая КК

26

26

учитель-логопед

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013

Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

Краткосрочные: «Организация образовательного процесса для детей с проблемами здоровья, обучающихся по общеобразовательным программам», 72 ч, 2013

олигофренопедагог

учитель математики

высшее

математика

Соответствие занимаемой должности

31

31

математика и физика

Краткосрочные: «Распространение современных организационно- правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

Квалификационные курсы, 72 часа, 2013Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

обучается на курсах переподготовки с октября 2013

Педагог дополнительного

образования

высшее

Первая КК

31

31

математика и физика

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2011г

учитель русского языка. 

высшее

Письмо и РР, Чтение и РР

Высшая КК

19

19

русский язык и литература

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

учитель - логопед

высшее

Соответствие занимаемой должности

22

22

олигофренопедагог

Краткосрочные: «Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013.

учитель математики. 

высшее

математика, 5-9 классы

Первая КК

34

34

математика и физика

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

Краткосрочные: «Реализация модели деятельности инновационного ОУ, осуществляющего интегрированное обучение детей с ОВЗ, в соответствии с современными требованиями модернизации образования», 40 часов, 2013

Новикова Елена Николаевна

учитель биологии.

высшее

биология

Первая КК

25

25

биология и химия

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2012.

Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

Краткосрочные: «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов»

40ч, 2012

Краткосрочные:

«Реализация модели деятельности инновационного ОУ, осуществляющего интегрированное обучение детей с ОВЗ, в соответствии с современными требованиями модернизации образования», 72 часа, 2013

Реализация модели деятельности инновационного ОУ, осуществляющего интегрированное обучение детей с ОВЗ, в соответствии с современными требованиями модернизации образования», 8 часов, семинар, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

учитель математики. 

высшее

математика, 5-9 классы

Первая КК

39

39

математика

учитель-логопед 

высшее

Высшая КК

23

23

дефектология

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2011Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

Краткосрочные: «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов»

40ч, 2012

Краткосрочные:

«Реализация модели деятельности инновационного ОУ, осуществляющего интегрированное обучение детей с ОВЗ, в соответствии с современными требованиями модернизации образования», 72 часа, 2013

Реализация модели деятельности инновационного ОУ, осуществляющего интегрированное обучение детей с ОВЗ, в соответствии с современными требованиями модернизации образования», 8 часов, семинар, 2013

олигофренопедагог

.

учитель начальных классов. 

высшее

начальные классы,

1 класс

Высшая КК

33

33

биология и химия

Краткосрочные: «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов»

40ч, 2012

Реализация модели деятельности инновационного ОУ, осуществляющего интегрированное обучение детей с ОВЗ, в соответствии с современными требованиями модернизации образования», 8 часов, семинар, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

учитель профессионально-трудового обучения

высшее

швейное дело

Высшая КК

25

22

технология деревообработки

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2007г

учитель СБО

социально - бытовая ориентировка

Первая КК

27

27

педагогика и методика начального образования

Краткосрочные: «Организация образовательного процесса для детей с проблемами здоровья, обучающихся по общеобразовательным программам», 72 ч, 2013.

Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2012.

Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы 40ч, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

учитель физической культуры

высшее

физическая культура

Высшая КК

37

37

физическая культура

Квалификационные:

108 часов, 2012.»Реализация образовательных программ по физической культуре на основе требований ФГОС»,

Краткосрочные:

Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы 40ч, 2013.

обучается на курсах переподготовки с октября 2013

Степанова

Марина Шаруфудиновна

педагог - психолог

высшее

Соответствие

занимаемой должности

11

Педагогика и психология

Краткосрочные:

Распространение современных организационно- правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов, 40ч, 2013

учитель русского языка.

высшее

Письмо и РР, Чтение и РР

Первая КК

34

34

филология, романо-германские языки и литература

Краткосрочные:

«Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2012г

.

учитель география

высшее

география

Вторая квалификационная категория

21

21

биология

Краткосрочные:

«Организация образовательного процесса для детей с проблемами здоровья, обучающихся по общеобразовательным программам», 72 ч, 2013.

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

учитель русского языка

высшее

Письмо и РР, Чтение и РР

Соответствие занимаемой должности

33

30

учитель русского языка

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2012.

«Методическое сопровождение деятельности педработников: педагог (специальной) коррекционной школы».

Краткосрочные:

«Распространение современных организационно- правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей- инвалидов», 40ч, 2012

«Организация образовательного процесса для детей с проблемами здоровья, обучающихся по общеобразовательным программам», 72 ч, 2013.

учитель начальных классов

высшее

начальные классы,

3 класс

Высшая КК

33

33

педагогика и методика начального образования

Краткосрочные:

Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, 40ч,

2012

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

учитель профессионально-трудового обучения.

высшее

столярное дело

Соответствие занимаемой должности.

37.5

34

учитель биологии

Файрушина Елена

Павловна

.

учитель СБО

высшее

социально - бытовая ориентировка

Высшая КК

28

28

Русский язык и литература

Краткосрочные:

Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, 40ч,

2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

учитель начальных классов

высшее

начальные классы,

4б класс

Первая КК

25

25

педагогика и методика начального образования

Квалификационные:

«Методическое сопровождение деятельности педработников: воспитатель детского дома и (специального) коррекционного ОУ 5-8 видов»

Краткосрочные:

«Организация образовательного процесса для детей с проблемами здоровья, обучающихся по общеобразовательным программам», 72 ч, 2013.

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

социальный педагог

высшее

Вторая КК

20

11

социальный педагог

.

 заведующая библиотекой

высшее

библиотекарь

«Методическое сопровождение деятельности педагогических работников: библиотекарь», 144 ч., 2011

воспитатель

высшее

-

Соответствие занимаемой должности

23

23

педагогика и методика начального обучения

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Методическое сопровождение деятельности педработников: воспитатель детского дома и (специального) коррекционного ОУ 5-8 видов»

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2012г

воспитатель.

высшее

-

Высшая КК

27

27

русский язык и литература

Краткосрочные:

Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, 40ч,

2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

Старший воспитатель

высшее

-

Первая КК

25

25

биология

Краткосрочные:

Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, 40ч,

2013

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Методическое сопровождение деятельности педработников: воспитатель детского дома и (специального) коррекционного ОУ 5-8 видов»

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2011г

, 

воспитатель ГПД. 

высшее

-

Высшая КК

19

19

русский язык и литература

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2009г

,

воспитатель

высшее

-

Первая КК

21

21

педагогика и психология

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Методическое сопровождение деятельности педработников: воспитатель детского дома и (специального) коррекционного ОУ 5-8 видов»

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2006г

,

воспитатель ГПД. 

высшее

-

Соответствие занимаемой должности

28

16

математика

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Методическое сопровождение деятельности педработников: воспитатель детского дома и (специального) коррекционного ОУ 5-8 видов»

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2012г

Кулимеева

Ольга

Егоровна

воспитатель

высшее

-

Соответствие занимаемой должности

32

32

математика

воспитатель

высшее

-

2 квалификационная категория

32

32

математика и физика

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2011г

воспитатель

высшее

-

Первая КК

26

26

учитель начальных классов

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013

Методическое сопровождение деятельности педработников: воспитатель детского дома и (специального) коррекционного ОУ 5-8 видов»

Краткосрочные;

«Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2006г

воспитатель

высшее

-

Первая КК

23

23

учитель начальных классов.

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Методическое сопровождение деятельности педработников: воспитатель детского дома и (специального) коррекционного ОУ 5-8 видов»

Краткосрочные;

«Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2006г

.

воспитатель

высшее

-

Вторая КК

31

31

учитель начальных классов

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Методическое сопровождение деятельности педработников: воспитатель детского дома и (специального) коррекционного ОУ 5-8 видов»

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2006г

Попова

Ирина

Григорьевна

воспитатель

высшее

-

Вторая КК

21

21

учитель начальных классов

Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Методическое сопровождение деятельности педработников: воспитатель детского дома и (специального) коррекционного ОУ 5-8 видов» Квалификационные

курсы, 108 часов, 2013.

Краткосрочные:

«Распространение современных организационно - правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей - инвалидов, Федеральной целевой программы развития на годы» 40ч, 2013

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2006г

, 

воспитатель.

высшее

-

Соответствие занимаемой должности

10

6

социальный педагог

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2012г

,.

воспитатель

высшее

-

Первая КК

29

29

хакасский язык и литература, русский язык и литература

«Коррекционно-педагогическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2013г

воспитатель

высшее

-

Первая КК

19

19

учитель-логопед

олигофренопедагог