Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 6 )

по УМК «Планета Знаний»

РУССКИЙ ЯЗЫК

1 класс

. Букварь

. Рабочая тетрадь к «Букварю»

. Прописи № 1, № 2, № 3, № 4 к «Букварю»

, . Обучение в 1 классе по «Букварю» и «Прописям»

. Спутник Букваря для читающих детей

. Прописи для читающих детей № 1, № 2, № 3, № 4 к «Букварю»

, . Русский язык. 1 класс. Учебник

, . Русский язык. 1 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, . Обучение в 1 классе по учебнику «Русский язык»

2 класс

, . Русский язык. 2 класс. Учебник. В 2 ч.

, . Русский язык. 2 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, . Русский язык. 2 класс. Дидактические карточки–задания

, . Обучение во 2 классе по учебнику «Русский язык»

3 класс

, . Русский язык. 3 класс. Учебник. В 2 ч.

, . Русский язык. 3 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, . Русский язык. 3 класс. Дидактические карточки–задания

. Обучение в 3 классе по учебнику «Русский язык»

4 класс

, . Русский язык. 4 класс. Учебник. В 2 ч.

, . Русский язык. 4 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, . Русский язык. 4 класс. Дидактические карточки–задания

. Обучение в 4 классе по учебнику «Русский язык»

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

1 класс

. Литературное чтение. 1 класс. Учебник

. Литературное чтение. 1 класс. Рабочая тетрадь

, , . Обучение в 1 классе по учебникам «Окружающий мир», «Литературное чтение». Методическое пособие

2 класс

. Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 2 ч.

. Литературное чтение. 2 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

. Обучение во 2 классе по учебнику «Литературное чтение». Методическое пособие

3 класс

. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2 ч.

. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

. Обучение в 3 классе по учебнику «Литературное чтение». Методическое пособие

4 класс

. Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2 ч.

. Литературное чтение. 4 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

. Обучение в 4 классе по учебнику «Литературное чтение». Методическое пособие

ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ

. Основы духовно-нравственной культуры и светской этики. 4 класс (готовится к изданию)

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

2 класс

, , . Английский язык. 2 класс. Учебник

, , . Английский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь

, , . Аудиокурс к учебнику «Английский язык. 3 класс» (2 CD)

, , . Обучение во 2 классе по учебнику «Английский язык». Методическое пособие

3 класс

, , . Английский язык. 3 класс. Учебник

, , . Английский язык. 3 класс. Рабочие тетради №1, №2

, , . Аудиокурс к учебнику «Английский язык. 3 класс» (2 CD)

, , . Обучение в 3 классе по учебнику «Английский язык». Методическое пособие

4 класс

, , . Английский язык. 4 класс. Учебник

, , . Английский язык. 4 класс. Рабочие тетради №1, №2

, , . Аудиокурс к учебнику «Английский язык. 3 класс» (2 CD)

, , . Обучение в 4 классе по учебнику «Английский язык». Методическое пособие

МАТЕМАТИКА

1 класс

, . Математика. 1 класс. Учебник. В 2 ч.

, . Математика. 1 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

. Дидактические игры по математике. 1 класс. Разрезной материал

, . Обучение в 1 классе по учебникам «Математика». Методическое пособие

2 класс

, . Математика. 2 класс. Учебник. В 2 ч.

, . Математика. 2 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, . Обучение во 2 классе по учебникам «Математика». Методическое пособие

3 класс

, . Математика. 3 класс. Учебник. В 2 ч.

. Математика. 3 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, . Обучение в 3 классе по учебникам «Математика». Методическое пособие

4 класс

, . Математика. 4 класс. Учебник. В 2 ч.

, . Математика. 4 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, . Обучение в 4 классе по учебникам «Математика». Методическое пособие

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

1 класс

, . Окружающий мир. 1 класс. Учебник

, . Окружающий мир. 1 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, , . Обучение в 1 классе по учебникам «Окружающий мир», «Литературное чтение». Методическое пособие

2 класс

, . Окружающий мир. 2 класс. Учебник

, . Окружающий мир. 2 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, . Обучение во 2 классе по учебнику «Окружающий мир». Методическое пособие

3 класс

, , . Окружающий мир. 3 класс. Учебник. В 2 ч.

, , . Окружающий мир. 3 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, , . Обучение в 3 классе по учебнику «Окружающий мир». Методическое пособие

4 класс

, , . Окружающий мир. 4 класс. Учебник. В 2 ч.

, , . Окружающий мир. 4 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

, , . Обучение в 4 классе по учебнику «Окружающий мир». Методическое пособие

МУЗЫКА

1 класс

. Музыка. 1 класс. Учебник

. Обучение в 1 классе по учебнику «Музыка». Методическое пособие

2 класс

. Музыка. 2 класс. Учебник

. Обучение во 2 классе по учебнику «Музыка». Методическое пособие

3 класс

. Музыка. 3 класс. Учебник

. Обучение в 3 классе по учебнику «Музыка». Методическое пособие

4 класс

. Музыка. 4 класс. Учебник

. Обучение в 4 классе по учебнику «Музыка». Методическое пособие

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

1 класс

. Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник

. Изобразительное искусство. 1 класс. Рабочая тетрадь

. Обучение в 1 классе по учебнику «Изобразительное искусство». Методическое пособие

2 класс

, . Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник

. Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая тетрадь

. Обучение во 2 классе по учебнику «Изобразительное искусство». Методическое пособие

3 класс

, . Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник

. Изобразительное искусство. 3 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

. Обучение в 3 классе по учебнику «Изобразительное искусство». Методическое пособие (готовится к изданию)

4 класс

. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник (готовится к изданию)

. Изобразительное искусство. 4 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

. Обучение в 4 классе по учебнику «Изобразительное искусство». Методическое пособие (готовится к изданию)

ТЕХНОЛОГИЯ

1 класс

, . Технология. 1 класс. Учебник

, . Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь

, . Обучение в 1 классе по учебнику «Технология». Методическое пособие

2 класс

, . Технология. 2 класс. Учебник

, . Технология. 2 класс. Рабочая тетрадь

, . Обучение во 2 классе по учебнику «Технология». Методическое пособие (готовится к изданию)

3 класс

, . Технология. 3 класс. Учебник

, . Технология. 3 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

, . Обучение в 3 классе по учебнику «Технология». Методическое пособие (готовится к изданию)

4 класс

, . Технология. 4 класс. Учебник (готовится к изданию)

, . Технология. 4 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

, . Обучение в 4 классе по учебнику «Технология». Методическое пособие (готовится к изданию)

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

1 класс

, . Физическая культура. 1 класс. Учебник (готовится к изданию)

, . Спортивный дневник школьника. 1 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

, . Обучение в 1 классе по учебнику «Физическая культура». Методическое пособие (готовится к изданию)

2 класс

, . Физическая культура. 2 класс. Учебник (готовится к изданию)

, . Спортивный дневник школьника. 2 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

, . Обучение в 2 классе по учебнику «Физическая культура». Методическое пособие (готовится к изданию)

3 класс

, . Физическая культура. 3 класс. Учебник (готовится к изданию)

, . Спортивный дневник школьника. 3 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

, . Обучение в 3 классе по учебнику «Физическая культура». Методическое пособие (готовится к изданию)

4 класс

, . Физическая культура. 4 класс. Учебник (готовится к изданию)

, . Спортивный дневник школьника. 4 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

, . Обучение в 4 классе по учебнику «Физическая культура». Методическое пособие (готовится к изданию)

3.2. План внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности является организационным механизмом реализации основной образовательной программы начального общего образования. План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, «круглые столы», конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.

План внеурочной деятельности МКОУСОШ №3 определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего образования (до 1350 часов за четыре года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей МКОУСОШ №3.

Примерный план внеурочной деятельности

для обучающихся начального общего образования

	Количество часов в неделю по классам	Всего
	I	II	III	IV
Направления внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное	5	5	5	5	20
Спортивная секция «Футбол» (МКОУ ДОД ДЮСШ)	3	3	3	3	12
Спортивная секция «Рукопашный бой» (МКОУ ДОД ДЮСШ)	2	2	2	2	8
Духовно-нравственное	0,6	0,6	0,6	0,6	2,4
Работа классного руководителя (проведение классных часов, встреч с интересными людьми, экскурсии, участие в общешкольных мероприятиях военно-патриотической и экологической направленности)	0,6	0,6	0,6	0,6	2,4
Общеинтеллектуальное	0,1	0,1	0,1	0,1	0,4
Работа классного руководителя (подготовка и участие в предметных неделях)	0,1	0,1	0,1	0,1	0,4
Общекультурное	3,2	3,2	3,2	3,2	12,8
Кружок «Театральный» (МКОУ ДДТ)	1	1	1	1	4
«Изо студия» (МКОУ ДШИ)	2	2	2	2	8
Работа классного руководителя (подготовка и участие в конкурсах классного, школьного и районного уровня)	0,2	0,2	0,2	0,2	0,8
Социальное	1,1	1,1	1,1	1,1	4,4
Кружок «Юный журналист» (МКОУ ДДТ)	1	1	1	1	4
Работа классного руководителя (участие в акциях)	0,1	0,1	0,1	0,1	0,4
ИТОГО	10	10	10	10	10
Всего	330	340	340	340	1350

3.3. Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта

3.3.1. Описание кадровых условий реализации

основной образовательной программы основного общего образования

Начальная школа МКОУСОШ №3 укомплектована кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой начального общего образования, способными к инновационной профессиональной деятельности.

Основой для разработки должностных инструкций служат квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»).

Также в МКОУСОШ №3 имеются медицинские работники, работники пищеблока, вспомогательный персонал.

Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы

начального общего образования

Должность	Должностные обязанности	Количество работников	Уровень квалификации
Руководитель образовательного учреждения	обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения	1	Высшая категория
Заместитель руководителя по УВР	координирует работу преподавателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса.	1	Первая категория
Заместитель руководителя по ВР	координирует работу воспитателей, разработку методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации воспитательного процесса. Осуществляет контроль за качеством воспитательного процесса.	1	Первая категория
Учитель	осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ	6	Высшая первая
Библиотекарь	обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся	1	Без категории

Все учителя начальных классов своевременно проходят аттестацию, курсы повышения квалификации.

В МКОУСОШ №3 созданы условия для:
- оказания постоянной научно-теоретической, методической и информационной поддержки педагогических работников по вопросам реализации основной образовательной программы начального общего образования, использования инновационного опыта других образовательных учреждений;
- стимулирования непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;
- повышения эффективности и качества педагогического труда;
- выявления, развития и использования потенциальных возможностей педагогических работников;
- осуществления мониторинга результатов педагогического труда.

3.3.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования обеспечивают несколько критериев:

1.  Преемственность содержания и форм организации образовательного процесса, обеспечивающих реализацию основных образовательных программ дошкольного образования и начального общего образования достигается путем использования игровых технологий в образовательном процессе.

2.  Учет специфики возрастного психофизического развития обучающихся осуществляется с помощью входной психолого-педагогической диагностики при поступлении в первый класс, отслеживающей уровень готовности к школе в различных ее модальностях (психологическая, интеллектуальная, мотивационная), разработки конкретных рекомендаций для педагогов и родителей и последующего отслеживания достижений обучающегося.

3.  Формирование и развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся предполагает осуществление следующих видов работы:

- круглые столы и семинары для педагогов;

- выступление психолога на методических объединениях;

- консультирование педагогов;

- родительские всеобучи;

- проведение индивидуальных психологических семейных консультаций;

- активное психологическое просвещение посредством школьного сайта;

4.  Вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса заключена в нескольких направлениях:

- сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся:

Обеспечивается непрерывным психолого-педагогическим взаимодействием между участниками образовательного процесса, своевременной психологической поддержкой семьи, возможностью групповой и индивидуальной работы с обучающимися;

- формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни;

- дифференциация и индивидуализация обучения;

- мониторинг возможностей и способностей обучающихся, выявление и поддержка одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья

Формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников происходит путем реализации различных развивающих игровых групповых программ, разрабатываемых для конкретного класса, конкретной проблематики, а также посредством общих рекомендаций родителям и с помощью ресурсов школьного сайта и сети интернет.

5.  Вариативность форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса заключена в следующих направлениях:

- профилактика

Проводится совместно со всеми участниками образовательного процесса, имеет форму бесед, работа в данном направлении осуществляется в течении всего учебного года.

- диагностика

Основная диагностическая работа проводится в первых и четвертых классах, предметом анализа является адаптация в школе, сформированность учебной деятельности и готовность к переходу на среднюю ступень обучения.

- консультирование

Осуществляется со всеми участниками образовательного процесса, график составляется индивидуально исходя из запроса.

- коррекционная работа

Протекает по нескольким направлениям (групповая и индивидуальная) и формируется исходя из запроса педагогического коллектива, родителей.

- развивающая работа

Как правило, является продолжением диагностической и коррекционной работы и подразумевает также несколько разновидностей: групповую и индивидуальную.

- просвещение

Осуществляется посредством прямого взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса, а также с использованием современных средств коммуникации.

- экспертиза

Заключается в профессиональной экспертной оценке.

3.3.3. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы

начального общего образования

Финансово-экономические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования обеспечивают государственные гарантии прав граждан на получение бесплатного образования, обеспечивают образовательному учреждению возможность исполнения требований Стандарта, реализацию обязательной части основной образовательной программы начального общего образования и части, формируемой участниками образовательного процесса, включая внеурочную деятельность;
отражают структуру и объём расходов, необходимых для реализации основной образовательной программы начального общего образования, а также механизм их формирования.

Формирование фонда оплаты труда МКОУСОШ №3 осуществляется в пределах объёма средств МКОУСОШ №3 на текущий финансовый год, определённого в соответствии с региональным расчётным подушевым нормативом, количеством обучающихся.

3.3.4. Материально-технические условия реализации

основной образовательной программы начального общего образования

Материально-техническое обеспечение позволяет создать необходимые условия для качественной организации образовательного и воспитательного процессов, сохранения здоровья обучающихся.

Здание построено по типовому проекту. Школа имеет 14 учебных кабинетов, 2 мастерских, 1 компьютерный класс в выходом в Интернет, в школе проходят занятия МКОУ ДОД ДЮСШ и МКОУ ДДТ. Библиотека школы имеет общий фонд 17105 экземпляров, из них учебники – 4864 экземпляра, оборудовано компьютерное место с выходом в Интернет. Учащиеся начальных классов обеспечены учебниками на 100%. В школе есть 1 спортивных зала площадью 132 кв. м стадион, спортплощадка, медицинский кабинет, в столовой организовано горячее питание, соблюдается питьевой режим.

В учебном году приобретено 5 персональных компьютеров, 4 ноутбука, 12 нетбуков, спортивное оборудование на сумму 100000 рублей, 5 мультимедийных проекторов, 2 интерактивные доски, оборудование для медицинского кабинета, 2 телевизора, 2 музыкальных центра, 4 DVD-плеера.

3.3.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования

МКОУСОШ №3 подключена к Интернету, что позволяет всем участникам образовательного процесса иметь доступ в Интернет для поиска необходимой информации.

E-mail: *****@***ru.

Сайт: http://threeschool. *****.

Имеется медиатека, в том числе для интерактивного обучения.

Компьютерная техника используется в управлении образовательным и воспитательным процессами. Документация МКОУСОШ №3 создается и хранится на ПК администрации, обмен и распространение осуществляется при помощи ИКТ-технологий.

Имеется необходимой учебная и методическая литература, информационные ресурсы, необходимых для осуществления качественного образовательного процесса в рамках основной образовательной программы начального общего образования.

[1] Программа формирования универсальных учебных действий (ФГОС)

[2]Программа формирования универсальных учебных действий

[3] Приложение «Планируемые результаты по предметным линиям на разных этапах обучения»

[4] Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373.