Институциональная экономика (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ ВОЛОСНИКОВА Л. М.

__________ _____________ 201__г.

Институциональная экономика

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.62 «Экономика»

очной и заочной форм обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы_________________ ДАНИЛОВА Е. П.

«______»___________201__г.

Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики «______»___________201__г., протокол № _____. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой __________________ ДАВЫДЕНКО В. А.

Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления «______»___________201__г., протокол № _____.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________ ЛАЗУТИНА Д. В.

«______»_____________201__ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________ ФЕДОРОВА С. А.

«______»_____________201__ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра менеджмента и экономической социологии

Институциональная экономика

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.62 «Экономика»

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2011

Институциональная экономика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 «Экономика» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2011, 26 стр.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Институциональная экономика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики, д-р социол. наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.  Цели и задачи дисциплины.…………………......……………………………...5

2.  Структура и трудоемкость дисциплины……………………………………….6

3.  Тематический план………………………………………………………………6

4.  Содержание дисциплины……………………………………………………...10

5.  Планы семинарских занятий…………………………………………………..16

6.  Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………………………………………………………………….20

7.  Образовательные технологии…………………………………………………25

8.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………………………………………….25

9.  Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………………………………………………….26

Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель изучения курса “Институциональная экономика” состоит в формировании у студентов системного мышления и умение структурировать экономические явления в контексте отечественного законодательства, норм, правил и традиций, расширение на базе полученных знаний компетенции и кругозора в области нормативно-правового регулирования экономической деятельности.

Задачи курса “Институциональная экономика”:

очертить концептуальные рамки институциональной теории, доказать, что основное назначение и сам смысл существования институтов, или правил игры, заключается в организации взаимоотношений между людьми;

рассмотреть основные правила и методологию формирования экономических институтов;

доказать, что развитие и усложнение социально-экономических отношений идет вкупе с эволюцией институтов;

изучить нормативные акты международного и российского гражданского законодательства, которые регламентируют составление контрактов и обеспечивают эффективность экономических сделок;

предложить набор исследовательских инструментов, которые целесообразно использовать в институциональном анализе.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Институциональная экономика» относится к циклу Общепрофессиональных дисциплин, преподается на 4 курсе.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: сущность институциональной теории, особенности институциональной эволюции на микро - и макроуровне, признаки и особенности предприятия как системы коллективного действия, экономические основы поведения организаций.

·  Уметь: оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса, находить организационно-управленческие решения и учитывать их последствия.

·  Владеть: методологией институционального анализа, основными механизмами принятия решений органами государственного регулирования.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 7. Форма промежуточной аттестации зачет, к/р. Общая трудоемкость дисциплины составляет 107 часов.

3.  Тематический план.

Таблица 1.1.

Тематический план для очной формы обучения

№	Тема	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме (модулю)	В том числе в интерактивной форме	Кол-во баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8
Модуль 1.
1	Институциональная теория — эффективный инструмент познания реальной экономики реформ	2	2	4	8	0	0-7
2	Методы институционального анализа экономических систем	2	2	6	10	0	0-10
3	Экономическая теория контрактов	3	3	12	18	3	0-13
4	Институциональная теория фирмы	2	2	8	12	2	0-10
	Всего по модулю 1.	9	9	30	48	5	0-40
Модуль 2.
1	Методы прикладных институционально – экономических исследований	3	2	12	17	3	0-20
2	Институциональная теория государства	2	2	8	12	0	0-10
3	Институциональные механизмы инвестиционных процессов	2	3	12	17	0	0-15
4	Системные исследования экономики как предпосылка институциональных преобразований в народном хозяйстве	2	2	9	13	1	0-15
	Всего по модулю 2.	9	9	41	59	4	0-60
	Итого (часов):	18	18	71	107		0-100
	В том числе в интерактивной форме	0	9	0		9

Таблица 1.2.

Тематический план для заочной формы обучения

№	Тема	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме (модулю)	В том числе в интерактивной форме
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7
Модуль 1.
1	Институциональная теория — эффективный инструмент познания реальной экономики реформ	0,5	0,25	10	10,75	0
2	Методы институционального анализа экономических систем	1,0	0,25	10	11,25	0
3	Экономическая теория контрактов	1,0	0,25	10	11,25	0,25
4	Институциональная теория фирмы	0,5	0,25	10	10,75	0,25
	Всего	3	1	40	44	0,5
Модуль 2.
1	Методы прикладных институционально – экономических исследований	1,0	0,25	20	21,25	0,25
2	Институциональная теория государства	0,5	0,25	12	12,75	0
3	Институциональные механизмы инвестиционных процессов	0,5	0,25	12	12,75	0
4	Системные исследования экономики как предпосылка институциональных преобразований в народном хозяйстве	1,0	0,25	15	16,25	0,25
	Всего	3	1	59	63	0,5
	Итого (часов):	6	2	99	107	1
	В том числе в интерактивной форме	0	1	0

Таблица 2.