Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
050201 «Математика»
№ П/П | НАИМЕНОВАНИЕ | АННОТАЦИЯ | ФОРМАТ | РАЗМЕР | |
Вводный курс математики | |||||
125 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Электронная рабочая тетрадь: "Величины. Число-мера величины"http://www. *****/ims/01408/index. html | Пособие содержит по каждому вопросу, представленному в содержании, взаимосвязную между собой по содержанию и логике систему заданий. В основу подбора заданий положены принципы развивающего обучения: обучение на высоком уровне трудности, ведущая роль теоретических знаний, осознание процесса учения. Рабочая тетрадь поможет быть использована с целью организации аудиторных практических занятий, организации самостоятельной работы студентов для подготовки к промежуточному или итоговому контролю. | HTML | 39,9 Мб |
126 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Сборник зачетных заданий по математике.http://www. *****/ims/files/New/06-matem/index. htm | Настоящее учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030100 "Информатика". Цель пособия состоит в том, чтобы помочь преподавателю в организации модульно - рейтингового контроля (или же в проведении тестирования), позволяющего проследить степень усвоения программного материала по математике. С другой стороны многовариативность заданий позволяет индивидуализировать процесс обучения. В силу этого ответы к заданиям не приводятся. Но зато имеется раздел, в котором приводятся образцы решений всех ключевых задач. | HTML | 16,7 Мб |
127 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Электронная рабочая тетрадь: "Величины. Число-мера величины"http://www. *****/ims/01408/index. html | Пособие содержит по каждому вопросу, представленному в содержании, взаимосвязную между собой по содержанию и логике систему заданий. В основу подбора заданий положены принципы развивающего обучения: обучение на высоком уровне трудности, ведущая роль теоретических знаний, осознание процесса учения. Рабочая тетрадь поможет быть использована с целью организации аудиторных практических занятий, организации самостоятельной работы студентов для подготовки к промежуточному или итоговому контролю. | HTML | 39,9 Мб |
128 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Высшая математика (конспект-схемы)http://www. *****/ims/1/index. html | УМК содержит конспекты и справочный материал следующих понятий и дисциплин: Линейная алгебра, СЛУ, комплексные числа, алгебра многочленов, векторная алгебра, пространство, операторы, геометрия, введение в математический анализ, дифференциальные исчисление, функции нескольких переменных, неопределенный интеграл, определенный интеграл, кратные интегралы, дифференциальные уравнения, ряды, векторное поле, элементы комбинаторика. | HTML | 3,16 МБ |
129 |
| Математика Просвещение | Система пошагового интерактивного решения задач; Редактор формул, экспертная система разбора Математических выражений. | 1 CD | |
130 |
| Открытая математика. Планиматрия «Физикон» | Курс включает: - иллюстрированный учебник, - трехмерные чертежи, -52 итрерактивных моделей, - интерактивный инструмент для построения чертежей, - более 300 вопросов и задач, - справочные таблицы, - звуковое сопровождение. | 1CD | |
131 |
| Открытая математика. Стериометрия. «Физикон»
| Курс включает: - иллюстрированный учебник, - трехмерные чертежи; - 14 интерактивных учебных моделей, - более 400 вопросов и задач, - справочные таблицы, - звуковое сопровождение. | 1CD | |
132 |
| Открытая Математика «Физикон»
| 1 CD в кол-ве 2 шт. | ||
133 |
| Математика. Практикум. «1 С» | - Начальные понятия геометрии - Треугольник - Четырехугольник - Многоугольники - Окружность и круг - Площади плоских фигур Геометрические места точек - Геометрические задачи и методы их решения - Логическая структура геометрии - Геометрические преобразования Подобие - Центральное проектирование - Параллельное проектирование - Многогранники - Построение сечений - Декартовы координаты в пространстве Координатно-векторный метод Прямые и плоскости в пространстве | 1 CD | |
134 |
| Математика (5-11 классы) , 2004 | Дифиринциация обучения; Индивидуальный подход; Повышенное внимание к обработке практических умений; Воспитание навыков самоконтроля. | 1 CD | |
Методика преподавания математики | |||||
135 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Общие вопросы методики обучения математике в основной школеhttp://www. *****/ims/files/Общие%20вопросы%20методики%20обучения%20математике%20в%20основной%20школе/index. htm | Учебно-методический комплекс имеет следующее содержание: Задачи частной методики. Системы заданий Методическое обеспечение Портфель студента Карта самооценки сформированности профессиональных умений учителя математики. | HTML | 487 Кб |
136 |
| Электронный учебно-методический комплекс по методике преподавания математики «Общие вопросы методики обучения математике в основной школе»http://academy.cross-kpk.ru/bank/1/001/index.htm | - Задачи частной методики - Системы заданий а) числовая содержательно-методическая линия в школьном курсе математики б) организационно-формальная содержательно-методическая линия уравнений и неравенств Методическое обеспечение Методические рекомендации. Образец логико-дидактического анализа темы "Многоугольники" Образец логико-дидактического анализа темы "Неравенства" Образец логико-дидактического анализа линии "Уравнения и неравенства" Образец логико-дидактического анализа метода уравнений и неравенств Портфель студента (рекомендации по наполнению) Карта самооценки уровня сформированности профессиональных умений учителя математики | HTML | 6,0 Мб |
Алгебра | |||||
137 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) по алгебреhttp://www. *****/ims/files/new/06-algebra/index. html | Предлагаемый учебно-методический комплекс рекомендуется для поддержки курса «Высшая алгебра». УМК содержит учебную программу, систему практических занятий и материалы, необходимые для их проведения, глоссарий основных понятий, необходимых для освоения курса, контрольных работ. УМК предназначен для студентов математического факультета Канского педагогического колледжа. | HTML | 6,06 Мб |
138 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Электронный сборник зачетных заданий по линейной алгебреhttp://www. *****/ims/files/New/07-algebra/index. html | Настоящее учебное пособие адресовано студентам математических специальностей педагогических ВУЗов и колледжей и полностью соответствует основному документу “Государственный образовательный стандарт высшего специального образования” по специальности, 010100 – ”Математика”. Содержание 1 части: 1. Пространства геометрических и арифметических векторов 2. Системы линейных уравнений 3. Линейная зависимость векторов 4. Системы линейных неравенств 5. Алгебра матриц 6. Подстановки 7. Определители Содержание 2 части: 1. Группы, кольца, поля 2. Комплексные числа 3. Векторные пространства 4. Скалярное произведение векторов 5. Линейные операторы | HTML | 15,8 Мб |
139 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Электронный сборник заданий по алгебре многочленовhttp://www. *****/ims/02208/index. htm | Настоящее учебное пособие адресовано студентам математических специальностей педагогических ВУЗов и колледжей и полностью соответствует основному документу “Государственный образовательный стандарт высшего специального образования” по специальности, 010100 – ”Математика”. В УМК содержится два раздела, в которые включены следующие вопросы: Раздел 1 1. Многочлены над областью целостности 2. Теория делимости многочленов 3. Многочлены над числовыми полями 4. Многочлены от нескольких переменных Раздел 2 Образцы решений типичных задач | HTML | 17,8 Мб |
140 |
| Алгебра (7-9 класс) Просвещение | Система пошагового итерактивного решения задач; Редактор формул, экспертная система разбора математических выражений. | 4 CD | |
141 |
| Уроки алгебры (9 класс) и Мефодий | Современный интерактивный курс с использованием мультимедиа-средств обучения | 1 CD в кол-ве 2 шт. | |
142 |
| Уроки Алгебры (7-8 классы) и Мефодий». | Содержит: -озвученные иллюстрации и практические задания, -проверочные упражнения и задачи, -справочник содержащий основные формулы и законы, -тестовые упражнения и задачи. | 1 CD в кол-ве 2 шт. | |
143 |
| Алгебра и начала анализа (10-11класс) Просвещение | Система пошагового интерактивного решения задач; Редактор формул, экспертная система разбора Математических выражений. | 1 CD в кол-ве 2 шт. | |
Алгебра: компьютерная поддержка | |||||
144 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| ЭУ Компьютерная поддержка алгебрыhttp://www. *****/ims/4/index. html | Основной задачей курса является ознакомление учащихся с применением информационных технологий при изучении курса "Алгебра" и формирование навыков решения задач посредством современных математических систем (Maple и др.). Программа трактует курс компьютерной поддержки алгебры как дисциплину, направленную, с одной стороны, на формирование математических умений и навыков средствами алгебры. | HTML | 13,6 Мб |
145 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Электронный учебник по Maplehttp://academy.cross-kpk.ru/bank/1/001/index.htm | Данный электронный учебник подходит как для начинающих пользователей, так и для уже знакомых с программами серии MAPLE | HTML | 2,42 Мб |
Математический анализ | |||||
146 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Электронный учебник по курсу математического анализаhttp://www. *****/ims/files/New/06-matan /index. html | Этот электронный учебник разработан для школьников и студентов и помощи учителю. Содержание УМК: Предел функции Непрерывность функции в точке. Точки разрыва Тесты Понятие последовательности. Предел последовательности Определённый интеграл Римана Индивидуальные задания по теме "ряды" Дифференцирование функций одной переменной | HTML | 8,3 Мб |
147 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Математический анализhttp://www. *****/ims/files/МАТАнАЛИЗ/Index. htm | I раздел. Введение в анализ. II раздел. Дифферен-циальное исчисление. III раздел. Интегральное исчисление. IV раздел. Числовые, функциональные, сте-пенные ряды. V раздел. Дифференциальные уравнения. УМК направлен на операционное обеспечение: 1) математической деятельности: - рассмотрение различных подходов к введению математических понятий; - усвоение понятий; - усвоение доказательного материала; - рассмотрение материала на различных уровнях строгости. - знакомство с программой работы; - повторение материала, необходимого для усвоения новых знаний, умений, навыков; - работа с образцами выполнения математических действий, готовыми чертежами, схемами; - составление математических моделей решения, алгоритмов, логическое структурирование изученного материала. 3) квазифпрофессиональная деятельность: - обоснование теории школьной дисциплины алгебры и начала анализа средствами классического определения понятий и доказательств; - руководство ВКР. 4) профессионально-педагогическая деятельность: - диалоговое общение; - индивидуальная, самостоятельная работа. | HTML | 22,1 Мб |
148 |
| Электронный учебно-методический комплекс по математическому анализу | I раздел. Введение в анализ. 1. Действительные числа. 2. Функции и их свойства. 3. Предел функции. 4. Непрерывность функции. II раздел. Дифференциальное исчисление. 4. Экстремумы функции двух переменных. III раздел. Интегральное исчисление. IV раздел. Числовые, функциональные, степенные ряды. V раздел. Дифференциальные уравнения. | HTML | 1 CD |
Математический анализ: компьютерная поддержка | |||||
149 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Электронный учебник по курсу «Компьютерная поддержка математического анализа» | Предел функции - Основные определения - Основные команды для работы в MAPLE - Решение задач в ручную и средствами MAPLE Непрерывность функции в точке - Основные определения - Основные команды для работы в MAPLE - Решение задач в ручную и средствами MAPLE Понятие последовательности. Предел последовательности - Понятие последовательности - Предел последовательности - Сходящиеся и расходящиеся последовательности - Свойства сходящиеся и расходящиеся последовательности - Замечательный предел - Предел функции - Свойства функции, имеющий предел Определённый интеграл Римана - Определение определённого интеграла как предел интегральных сумм - Определение интеграла от непрерывной функции как приращение первообразной (формула Ньютона-Лейбница). - Верхние и нижние суммы Дарбу. - Основные команды для работы в MAPLE - Решение задач средствами MAPLE . Дифференцирование функций одной переменной - Основные команды для работы в MAPLE - Определение производной. Правила дифференцирование. Таблица производных - Приемы дифференцирования - Старшие производные функции одной переменной - Дифференциалы - Приложение производных и дифференциалов Индивидуальные задания по теме "РЯДЫ" Тесты | HTML | 5,43 Мб |
Элементарная математика с ПРЗ | |||||
150 |
| Вычислительная математика и программирование 10-11 классы Фирма «1С» | Пособие представляет собой элективный мультимедиа-курс, состоящий из уроков по вычислительной математике и алгоритмике, средам программирования Visil , Turbo Pascal, Borland Delphi. | ||
151 |
| Учебно-методический комплекс «Основы алгоритмизации и программирования» | Введение 1. Алгоритмы и способы их представления 2. Знакомство со средой разработки программ Турбо-Паскаль 3. Программы линейной структуры 4. Программы циклической структуры 5. Программы разветвляющейся структуры 6. Поиск минимума (максимума) в массиве 7. Обработка матриц 8. Сортировка 9. Программа курса «Основы алгоритмизации и программирование на языках высокого уровня» 10. Вопросы к экзамену 11. Контрольные задания Литература | 1 CD | |
152 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Практикум решения задач на ЭВМhttp://www. *****/ims/files/Практикум%20решения%20задач%20на%20ЭВМ/Практикум%20решения%20задач%20на%20ЭВМ/index. htm | Важным направлением профессиональной подготовки учителя информатики является формирование умений решать задачи с использованием компьютера и его программного обеспечения. Базовые знания в области программирования призвана заложить дисциплина стандарта «Программирование», однако для более полного и систематического овладения знаниями и практическими умениями по составлению программ, целесообразно иметь в учебном плане подготовки учителя информатики «Практикум по решению задач на ЭВМ». | HTML | 541 Кб |
Геометрия | |||||
153 |
| Электронный учебник по геометрии для студентов 1 курса | Метрические соотношения в треугольнике - Теория. - Практика. - Тестирование. Задачи на построение - Основные положения конструктивной геометрии. - Работа над задачей. - Элементарные задачи. - Методы решения задач на построение. - Задачи, не разрешимые циркулем и линейкой. - Практика. | HTML | 1 CD |
154 |
| Электронный учебник-справочник «Планиметрия», | Планиметрия - Треугольники - Четырехугольники - Окружность - Параллельность на плоскости - Длина окружности и площадь круга - Геометрические места точек и геометрические построения - Преобразования фигур на плоскости - Подобие - Векторы и координаты - Прямая на плоскости | 1 CD | |
155 |
| Уроки геометрии. «Кирилл и Мефодий» | - Простейшие геометрические фигуры и их свойства - Треугольник - Четырехугольник - Окружность - Геометрические построения - Теорема Пифагора - Объемы многогранников - Тела вращения - Векторы в пространстве | 1 CD | |
156 |
| Комплекс компьютерных презентаций для сопровождения лекционного курса геометрии | Плоскость в координатном пространстве (4 часа) Прямая в координатном пространстве (6 часов) | *.ppt | 1,2 Mb |
157 |
| Уроки Геометрии (10-11 класс). Часть 1,2 Виртуальная школа «Кирила и Мефодия». | -объемы многогранников, -круглые тела, -векторы в пространстве, -параллельность прямых плоскостей, -многогранники. ссылки. | 1 CD в кол-ве 4 шт. | |
Дисциплины по выбору | |||||
158 |
Ресурс разработан педагогами КПК
| Методика преподавания информатики (2009)http://www. *****/ims/3/index. htm | В настоящем образовательном ресурсе рассматриваются общие вопросы методики преподавания информатики: предмет и функции методики преподавания информатики, методическая система обучения информатике, нормативная база преподавания информатики, теория и технологии проектирования и организации учебного процесса на уроках информатики и во внеурочное время. Ресурс предназначен студентам педагогических вузов, изучающим систематический курс методики преподавания информатики. Так же будет полезен начинающим учителям информатики. | HTML | 10,12 Мб |
Оригинал-макет и компьютерная верстка:
, ,
методисты отдела информационных технологий
5
,
E-mail: *****@***ru
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |



































