Таблица №5
Кадровое обеспечение образовательной программы на учебный год
№ | Учебные предметы федерального компонента, предусмотренные учебным планом программы начального общего образования | учителя | Уровень образования (СПО, ВПО или иное) | Специаль-ность по диплому | Дополнительное профессиональное образование (курсы повышения квалификации, переподготовка), тема, кол-во часов, год | Квалификационная категория по должности «учитель», установленная по итогам аттестации |
1 | Русский язык | СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | высшая | |
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | русский язык и литература | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование исследовательских компетенций учащихся начальной школы, 2012 | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | |||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | психология | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплекта аппаратно – программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплекта аппаратно – программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | ||||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Реализация ФГОС в школе первой ступени, 84 часа, 2012 | первая | |||
2 | Литературное чтение | СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | высшая | |
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
Шустова Татьяна | ВПО | русский язык и литература | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | ||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование исследовательских компетенций учащихся начальной школы | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | психология | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплекта аппаратно – программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплекта аппаратно – программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Реализация ФГОС в школе первой ступени, 84 часа, 2012 | первая | |||
3 | Математика | СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | высшая | |
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | русский язык и литература | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование исследовательских компетенций учащихся начальной школы | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | психология | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплекта аппаратно – программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплекта аппаратно – программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Реализация ФГОС в школе первой ступени, 84 часа, 2012 | первая | |||
4 | Окружающий мир | СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | высшая | |
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | русский язык и литература | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование исследовательских компетенций учащихся начальной школы | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | психология | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплдекта аппаратно –программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплекта аппаратно – программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Реализация ФГОС в школе первой ступени, 84 часа, 2012 | первая | |||
5 | Искусство (ИЗО) | СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | высшая | |
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | русский язык и литература | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование исследовательских компетенций учащихся начальной школы | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | психология | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплдекта аппаратно –программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплекта аппаратно – программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Реализация ФГОС в школе первой ступени, 84 часа, 2012 | первая | |||
6 | Искусство (музыка) | СПО | хоровое дирижирование | Мировая культура в зеркале музыкального искусства, 72 часа, 2011 | первая | |
7 | Технология (труд) | СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | высшая | |
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | русский язык и литература | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование исследовательских компетенций учащихся начальной школы | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2011 | первая | |||
СПО | преподавание в начальных классах | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | ||||
ВПО | психология | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | социально –культурная деятельность | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплдекта аппаратно –программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Освоение комплекта аппаратно – программных средств, обеспечивающих ФГОС – 2009, 16 часов, 2012 | вторая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Реализация ФГОС в школе первой ступени, 84 часа, 2012 | первая | |||
8 | Технология (информатика) | ВПО | математика | Азы информатики. Рисуем на компьютере, 216 часов, 2011 | высшая | |
ВПО | ЭВМ | Методика обучения основам программирования на уроках информатики, 72 часа, 2011 | высшая | |||
ВПО | Информатика и вычислительная техника | Активные методы обучения, 72 часа, 2011 | первая | |||
8 | Основы религиозной культуры и светской этики | ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |
ВПО | педагог и методист начального обучения | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | логопедия | Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников,72 часа, 2012 | первая | |||
ВПО | педагог и методист начального обучения | Реализация ФГОС в школе первой ступени, 84 часа, 2012 | первая | |||
9 | Английский язык | ВПО | Организация и содержание профильного обучения в старшей школе, 72 часа, 2012 | вторая | ||
ВПО | теория и методика преподавания иностранных языков | Молодой специалист | ||||
ВПО | иностранный язык | Учительский проект как способ изменения практической деятельности педагога предметной области «Английский язык», 260 часов, 2010 | ||||
СПО | иностранный язык | Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы, 72 часа, 2009 | вторая | |||
ВПО | английский и немецкий языки | Система подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку, 2009 | первая | |||
СПО | преподавание в начальных классах | Получение высшего образования по специальности «Иностранный (английский) язык», 2012 | ||||
10 | Физическая культура | СПО | физическая культура | Индивидуально - дифференцированный способ обучения с учётом психофизиологических особенностей школьников, 72 часа, 2011 | вторая | |
ВПО | социально –культурная деятельность | Современные педагогические технологии на уроках физической культуры, 72часа, 2011 | первая |
Преподавание предметов, предусмотренных учебным планом на ступени начального общего образования, обеспечено учителями, соответствующими требованиям квалификационных характеристик должностей работников образования (согласно пп. 4 п. 2 ст. 32 Закона РФ «Об образовании», Единому квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденному приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации н).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


