Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени »

Утверждено

На заседании совета факультета Политологии и права

Протокол № ______ от «___»______20___

Председатель совета

___________________

МП

Факультет политологии и права

Кафедра политологии и социологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ

Направление подготовки 030200 – «Политология»

Профиль подготовки – теоретико-инструментальный

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Москва - 2012

Составители: кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой политологии и социологии РЭУ им.

кандидат культурологии, старший преподаватель

доктор политических наук,

кандидат политических наук, доцент

кандидат филологических наук, доцент

Рецензент: заведующий кафедрой 507 «экономическая теория» Московского авиационного института (национальный исследовательский университет), кандидат экономических наук ; заведующий кафедрой государственно-правовых и криминологических дисциплин, кандидат юридических наук, доцент .

Введение в профессию – учебная дисциплина и отрасль знаний, которая проводит ознакомление студентов со структурой политической науки и её местом в системе других наук, даёт представление о практической политологии как отрасли политической науки и о системе политологических понятий.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Введение в профессию, как учебная дисциплина относится к базовой части дисциплин и имеет номер Б.1.В.3.

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 030200 – «Политология»

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры политологии и социологии

протокол от «25» декабря 2012 г.

Заведующий кафедрой

Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры ____________________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.

Заведующий кафедрой ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета _______________________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Председатель ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.

Заведующий кафедрой ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета _______________________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Председатель ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Содержание

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.. 5

Цель дисциплины... 5

Учебные задачи дисциплины... 5

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5

Требования к результатам освоения содержания дисциплины... 7

Формы контроля.. 7

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 8

Модули, темы и краткое содержание.. ..8

Содержание разделов дисциплины... 8

Обеспечение содержания дисциплины... 13

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 13

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 13

Рекомендуемая литература.. 13

Рекомендуемые Интернет-ресурсы... 14

Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины... 14

Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 14

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА.. 15

Тематика курсовых работ.. 15

Вопросы к экзамену (зачету) 15

Примеры тестов для контроля знаний.. 15

VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 16

V11. ПРИЛОЖЕНИЯ.. 18

Приложение 1. 18

Приложение 2. 21

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины:

Целью учебной дисциплины «Введение в профессию» состоит в том, что студент должен выполнять задачу общего ознакомления студентов с проблематикой, основными понятиями и стилем политологического мышления. Фактически он должен создавать фундамент всей их дальнейшей профессиональной подготовки.

2. Учебные задачи дисциплины

Задачи изучения дисциплины «Введение в профессию» тесно связаны с подготовкой к решению задач профессиональной деятельности и сводятся:

- во введении в общую проблематику политологического мышления,

- в выработке представлений о научном подходе в изучении политики,

- в обозрении основных подходов и ориентаций в политологической теории,

- в формировании представлений о сферах и областях деятельности политологов (в том числе и прикладной деятельности).

В результате изучения дисциплины студент должен уметь четко разделять научный, философский, интерпретационный, бихевиористский и др. подходы в политологии, он должен иметь представление об основных теоретических моделях, применяемых в политологическом исследовании, знать основные методологические принципы формирования научного, в частности политологического, знания, обладать первоначальными навыками анализа политических текстов, сформировать представления о возможностях его будущей деятельности как специалиста в области теоретической и прикладной политологии.

3. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовке политолога

Дисциплина «Введение в профессию» относится к дисциплинам профессионального цикла и изучается на первом курсе бакалавриата.

Является базовым курсом в политологической подготовке будущего специалиста дисциплина «Введение в профессию» тесно связана с другими политологическими курсами. На ее основе выстраиваются «Сравнительная политология», «Политическая философия», «Политическая антропология», которые конкретизируют и раскрывают различные аспекты мира политики.

4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

владением навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

владением навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);

владением методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, способностью логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3);

способностью и умением использовать полученные знания и навыки по введению в политическую теорию (владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, формирование навыков исследовательской работы в области теории политики) (ПК-4);

современной российской и мировой политике (знание основных закономерностей и тенденций мирового и российского политического процесса, представление о процессах глобализации и их влиянии на современные международные отношения, о месте и роли основных политических институтов в современном обществе) (ПК-9);

политическому менеджменту (представление о менеджменте в системе современной политологии, знание методов принятия и реализации политических решений, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга) (ПК-11);

В результате освоения компетенций студент должен:

знать:

- понятийно-категориальный аппарат и методологию политической науки, основные отрасли политического знания (ПК-4);

- специфику мира политики и способы его влияния на развитие общества (ПК-1);

- современное состояние мировой политической науки, ее основные парадигмы (ПК-4);

- основные тенденции мирового и российского политического процесса (теоретические концепции мировой политики и международных отношений) (ПК-9);

- принципы принятия политических решений, технологию их реализации, методологию политического анализа и прогнозирования (ПК-4)

уметь:

- пользоваться методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3)

- использовать полученные знания и навыки по введению в политическую теорию (владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, формирование навыков исследовательской работы в области теории политики) (ПК-11).

владеть:

- навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

- навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2)

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)

Дисциплина «Введение в профессию» относится к вариативной части дисциплина по выбору профессионального цикла ООП и содержит один модуль.

Формы контроля

Текущий контроль освоения модуля «Введение в профессию» осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические занятия, в виде:

- письменного опроса по теории;

- контрольных работ;

- письменных домашних заданий;

- индивидуальных проектов;

- промежуточного тестирования по отдельным разделам дисциплины.

Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.

Промежуточная аттестация во 1 семестре – зачет

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени ». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Введение в профессию» осуществляется в соответствии с Приложением 1

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (темы)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образовательные технологии
1.	Политика как наука и профессия. Механизм конструирования политических практик.	Политология как наука и учебная дисциплина. Два способа сделать из политики свою профессию: либо жить «для» политики, либо жить «за счет» политики и «политикой». Превращение политики в профессиональную деятельность, которой требуются навыки в борьбе за власть и знание ее методов, созданных современной партийной системой, обусловило разделение общественных функционеров на две категории отнюдь не жестко, но достаточно четко: с одной стороны, чиновники-специалисты (Fachbeamte), с другой – «политические» чиновники. Методологические проблемы истории и теории политической науки. В прошлом «профессиональные политики» появились в ходе борьбы князей с сословиями на службе у первых. Основные типы «профессиональных политиков» прошлого: клирики, грамматики (Literaten). придворная знать, патрициат, юристы, получившие университетское образование, журналисты, партийные функционеры и революционеры, государственные деятели. Три главных качества политика: страсть, чувство ответственности, глазомер. Механизм конструирования политических практик:	ПК-1, ПК-2	Знать: особенности исторического развития профессиональной политики. Уметь: разбираться в специфике профессии политолога.	Лекции, самостоятельная работа с литературой
2.	Границы мира политики: основные интерпретации.	Генезис понятия «политическое». Платон и Аристотель о понятии «политическое». Цицерон о социально-политическом характере государства. Фома Аквинский о двойственном характере политики власти, о разделении на собственно политическое (град божий) собственно государственное (град земной). Николо Макиавелли об отделении политики от государства и норм морали от политики. Карл Шмитт о различении друг-враг. Современное понимание «политического». Основные интерпретации мира политики. Понимание политической сферы. Политическое пространство, как основная категория политической философии. Различие и взаимодействие политической и общественной сферы. Понятие политической реальности.	ПК-1, ПК-9	Знать: основы понимания термина «политическое». Уметь: выделять политическую суть событий из повседневной практики. Владеть: навыками определения политического пространства.	Лекции, самостоятельная работа с литературой
3.	Основные парадигмы политической науки.	Теологическая парадигма. Фома Аквинский и Августин Аврелий о теории божественного происхождения политики. Натуралистическая парадигма. Гиппократ, Платон, Аристотель о влиянии географической среды на политику. Ж. Бодена (XVI в.), как основатель доктрины, объясняющей природу политики воздействием географических факторов. Ш. Монтескье (XVII в.), о взаимосвязи формы государственного устройства и размера занимаемой страной территории. К. Риттер о сопоставлении истории человечества с историей природы. Ф. Ратцель, Г. Маккиндер сформулировали об антропогеографических принципах политических исследований. А. Зигфрид об электоральной географии. К. Хаусхофер, А. Мэхэн об различных сценариях международной стратегии государств. Основание новых направлений политической науки: геополитики и политическую географии. Г. Маккиндер о теории «хартленда». Н. Спайкман о теории «римленда». Социоцентристская парадигма. М. Вебер о понятии «политика», как стремлении к участию во власти или оказанию влияния на распределение власти. Политика, как авторитет (Ж. Мейно), управление (П. Дюкло), влияние (Р. Даль), контроль (Ж. Бержерон), целенаправленные и общественные действия (Т. Парсонс, А. Этциони), борьба за организацию человеческих возможностей (Д. Хелд), классовые отношения (А. Миронов), организация (Ю. Аверьянов). К. Маркс, о природе и происхождение политики, как детерминирующем воздействии отношений производства, обмена и потребления.	ПК-2, ПК-11	Знать: основные парадигму политической науки. Уметь: .определять политологические проблемы в системе других гуманитарных наук. Владеть: навыками отделения политики от других видов общественной деятельности.	Лекции, семинары, письменное домашнее задание, самостоятельная работа с литературой.
4.	Проблемные комплексы и основные категории публичной власти.	Понятие публичной власти. Основные элементы и категории публичной власти. Система признаки, формы (непосредственное народовластие, народное представительство, непредставительские формы функционирования публичной власти – профессиональное народовластие), виды (публичная власть общественных объединений, муниципальная, государственная, надгосударственная) и уровни реализации публичной власти. Свойства и институты публичной власти. Конституционные основы организации публичной власти в Российской Федерации. Проблемы функционирования публичной власти в России.	ПК-3.	Знать: особенности властных отношений. Уметь: использовать публичность политики в повседневной практике. Владеть: способностью публичных выступлений..	Лекции, семинары, письменное домашнее задание, практические занятия
5.	Природа и формы политического господства.	Понятие политического господства. Господство как форма общественной организации власти. Экономические, политические, идеологические аспекты господства. Политическое господство, как средство приобретения социального господства. Источники политического господства. Легитимность и легальность политического господства. Насилие, как средство политического господства.	ПК-4	Знать: особенности политического господства. Уметь: определять механизмы политического и социального влияния в повседневной практике. Владеть: способностью разбираться в системе властных отношений..	Лекции, семинары, письменное домашнее задание, консультации преподавателей
6.	Проблемные комплексы и основные категории политической системы.	Понятие политической системы. Теории политических систем в работах Д. Истона и Г. Алмонда. Открытость и закрытость политической системы. Системный подход в анализе политике. Типы политических систем. Структура и функции политической системы. Роль негосударственных структур в политической системе.	ПК-4	Знать: основы понимания политических систем. Уметь: определять характер взаимоотношений элементов внутри политической системы. Владеть: навыками определения устойчивости политической системы.	Лекции, семинары, письменное домашнее задание, самостоятельная работа с литературой, консультации преподавателей
7.	Политический режим: основные интерпретации.	Понятие политического режима. Типология политических режимов. Форма взаимодействия власти и общества, как основный вид определения типа политического режима. Характеристика тоталитарного режима. Характеристика авторитарного режима. Характеристика демократического режима. Взаимосвязь политического режима и политического процесса. Сущность демократизации и автократизации политического режима.	ПК-4, ПК-9	Знать: основы понимания политического режима. Уметь: определять характер взаимодействия между обществом и властью, особенности влияния власти на социум. Владеть: навыками анализа состояния политических режимов в различных государствах.	Лекции, семинары, письменное домашнее задание, самостоятельная работа с литературой, консультации преподавателей
8.	Прикладная политология. Технология конструирования политической реальности.	Понятие и сущность прикладной политологии. Взаимосвязь теоретических выводов и положений политической науки и прикладной политологии. Взаимосвязь прикладной политологии с другими гуманитарными науками. Взаимовлияние права и прикладной политологии. Методы прикладной политологии и сферы ее применения. Метод наблюдения а) констатация фактов; б) «включенное наблюдение» (нахождение внутри изучаемой группы). Контент-анализ: целенаправленное изучение определенных документов. Опрос прямых или косвенных участников событий. Игровой метод: предварительное конструирование ситуации. Технология конструирования политической реальности. Роль образа в конструировании политической реальности. Информационные технологии конструирования политической реальности.	ПК-2, ПК-3	Знать: специфику прикладной политологии. Уметь: применять полученные теоретические знания на практике. Владеть: методологией познания политической реальности.	Лекции, семинары, письменное домашнее задание, самостоятельная работа с литературой, консультации преподавателей
9.	Принятие политических решений: проблемные комплексы и основные категории.	Особенности процесса принятия решений в политической сфере. Политические решения и политические действия. Субъекты политических решений. Типы политических решений. Этапы процесса принятия политических решений. Выявление социально-политических проблем. Формулировка альтернативных решений. Обсуждение альтернативных предложений. Подготовка проекта решения. Принятие решения. Законодательный процесс. Законодательная инициатива. Работа над законопроектом. Общественная экспертиза. Роль экспертных сообществ в подготовке и принятии политических решений.	ПК-4, ПК-9, ПК-11	Знать: алгоритм принятия политического решения. Уметь: составлять проект политического решения. Владеть: навыками претворения политического решения в повседневную практику.	Лекции, семинары, письменное домашнее задание, самостоятельная работа с литературой, консультации преподавателей

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе освоения дисциплины «Введение в профессию» используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:

· Лекции;

· Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы, рассмотренные в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале;

· Письменные домашние работы;

· Самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение основных методов политического анализа информации и интерпретации результатов;

· Консультации преподавателей.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы при изучении дисциплины не используются.

Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Дисциплина «Введение в профессию» обеспечена электронным курсом лекций, рабочими тетрадями для аудиторной и домашней работы, заданиями для самостоятельной работы в виде политических ситуаций.

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

5.1 Тематика курсовых работ

Согласно учебному плану курсовая работа по дисциплине «Введение в профессию» не предусмотрена

5.2. Вопросы к зачету

1. Политология как наука и учебная дисциплина.

2. Превращение политики в профессиональную деятельность.

3. Методологические проблемы истории и теории политической науки.

4. Основные типы «профессиональных политиков» прошлого: клирики, грамматики (Literaten), придворная знать, патрициат.

5. Механизм конструирования политических практик.

6. Платон и Аристотель о понятии «политическое».

7. Фома Аквинский о двойственном характере политики власти, о разделении на собственно политическое (град божий) и собственно государственное (град земной).

8. Николо Макиавелли об отделении политики от государства и норм морали от политики.

9. Карл Шмитт о различении друг-враг. Современное понимание «политического.

10. Основные интерпретации мира политики. Понимание политической сферы.

11. Различие и взаимодействие политической и общественной сферы. Понятие политической реальности.

12. Теологическая парадигма политической науки.

13. Натуралистическая парадигма политической науки.

14. Социоцентристская парадигма политической науки.

15. Основные парадигмы политической науки.

16. Понятие публичной власти. Основные элементы и категории публичной власти.

17. Система признаки, формы, виды и уровни реализации публичной власти.

18. Свойства и институты публичной власти.

19. Конституционные основы организации публичной власти в Российской Федерации. Проблемы функционирования публичной власти в России.

20. Понятие политического господства. Господство как форма общественной организации власти.

21. Экономические, политические, идеологические аспекты господства. Политическое господство, как средство приобретения социального господства.

22. Источники политического господства.

23. Легитимность и легальность политического господства. Насилие, как средство политического господства.

24. Понятие политической системы.

25. Теории политических систем в работах Д. Истона и Г. Алмонда.

26. Открытость и закрытость политической системы.

27. Системный подход в анализе политике.

28. Типы политических систем.

29. Структура и функции политической системы.

30. Роль негосударственных структур в политической системе.

31. Понятие политического режима. Типология политических режимов.

32. Форма взаимодействия власти и общества, как основный вид определения типа политического режима.

33. Характеристика тоталитарного режима.

34. Характеристика авторитарного режима.

35. Характеристика демократического режима.

36. Взаимосвязь политического режима и политического процесса. Сущность демократизации и автократизации политического режима.

37. Понятие и сущность прикладной политологии.

38. Взаимосвязь теоретических выводов и положений политической науки и прикладной политологии.

39. Взаимосвязь прикладной политологии с другими гуманитарными науками. Взаимовлияние права и прикладной политологии.

40. Методы прикладной политологии и сферы ее применения.

41. Технология конструирования политической реальности. Роль образа в конструировании политической реальности.

42. Информационные технологии конструирования политической реальности.

43. Особенности процесса принятия решений в политической сфере. Политические решения и политические действия.

44. Субъекты и типы политических решений.

45 .Этапы процесса принятия политических решений.

46. Общественная экспертиза. Роль экспертных сообществ в подготовке и принятии политических решений.

VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование разделов и тем	Аудиторные часы	Самостоя-тельная работа (формы, часы)	Интерактив-ные формы обуче-ния	Формы текущего контроля
Лек-ции	Практи-ческие занятия	Семинарские Занятия	Всего
1.	Политика как наука и профессия. Механизм конструирования политических практик.	1	-	4	5	2, лит[1].	2 дискус[2]	Опрос
2.	Границы мира политики: основные интерпретации.	1	-	4	5	4, лит.		Опрос
3.	Основные парадигмы политической науки.	1		2	3	2 лит., п. з.[3]	2 дискус.	Опрос
4.	Проблемные комплексы и основные категории публичной власти.	2		2	4	4, лит., п. з.		П. з.
5.	Природа и формы политического господства.	2		2	4	4, лит., п. з.	2 круг. стол.	Опрос.
6.	Проблемные комплексы и основные категории политической системы.	1		2	3	4, лит., п. з.		Опрос
7.	Политический режим основные интерпретации	2	-	2	4	4, лит., п. з.	2 дискус.	П. з.
8.	Прикладная политология. Технология конструирования политической реальности.	2		2	4	4, лит., п. з.	3 круг. стол	Опрос
9.	Принятие политических решений: проблемные комплексы и основные категории.	2	-	2	4	4 лит., п. з.	3 круг. стол	Опрос
КСР					4
Итого:72	14		22	36	32	10 (7%)	экзамен

№ п/п	Сокращение	Вид работы
1.	Лит	Работа с литературой
2.	П. з.	Выполнение письменной домашней работы

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Формирование балльной оценки по дисциплине «Введение в профессию»

В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени » распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется следующим образом:

Виды работ	Максимальное количество баллов
Посещаемость	20
Текущий и рубежный контроль	20
Творческий рейтинг	20
Промежуточная аттестация (экзамен/ зачет)	40
ИТОГО	100

1. Посещаемость

В соответствии с утвержденным рабочим учебным планом по направлению 030200 «Политология» для всех профилей подготовки бакалавров по дисциплине предусмотрено:

· Лекционных 14 и практических 22. В результате за посещение 1 занятия студент набирает 0,67 балла.

2. Текущий рубежный контроль

Расчет баллов по результатам текущего и рубежного контроля:

Форма контроля	Наименование раздела/ темы, выносимых на контроль	Форма проведения контроля (тест, контр. работа и др. виды контроля в соответствии с Положением)	Количество баллов, максимально
1. Текущий и рубежный контроль в модуле*, в т. ч.	Границы мира политики: основные интерпретации.	Письменная домашняя работа	5
Основные парадигмы политической науки	Письменная домашняя работа	5
Проблемные комплексы и основные категории публичной власти	Письменная домашняя работа	5
Природа и формы политического господства.	Письменная домашняя работа	5
Всего по модулю			20

* - Тестирование студентов, которое включено в модульный график учебного процесса (рабочий учебный план) не включается в количество баллов, отводимых на проведение текущего и рубежного контроля.

3. Творческий рейтинг

Распределение баллов осуществляется по решению методической комиссии кафедры и результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде следующей таблицы:

Наименование раздела/ темы дисциплины	Вид работы	Количество баллов
Границы мира политики: основные интерпретации. Основные парадигмы политической науки Проблемные комплексы и основные категории публичной власти. Природа и формы политического господства	Индивидуальная теоретико-практическая работа	10
	Аналитические обзоры	10
ИТОГО		20

Студент считается допущенным до экзамена (зачета) при условии, что его рейтинг составляет не менее 30 баллов.

4. Промежуточная аттестация (экзамен)

Зачет по результатам изучения учебной дисциплины «Введение в профессию» во 1-ем семестре осуществляется по вопросам, включающим 2 теоретических вопроса. Оценка по результатам зачета выставляется по следующим критериям:

· правильный ответ на первый вопрос – 7 б.;

· правильный ответ на второй вопрос – 8 б.;

Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к четырехбалльной шкале производится следующим образом:

Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную четырехбалльную

100-балльная система оценки	Традиционная четырехбалльная система оценки
85 – 100 баллов	оценка «отлично»/«зачтено»
70 – 84 баллов	оценка «хорошо»/«зачтено»
50 – 69 баллов	оценка «удовлетворительно»/«зачтено»
менее 50 баллов	оценка «неудовлетворительно»/«незачтено»

[1] Работа с литературой

[2] Дискуссии

[3] Выполнение письменного домашнего задания

Рабочая программа учебной дисциплины, введение в профессию

Содержание

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины:

2. Учебные задачи дисциплины

Задачи изучения дисциплины «Введение в профессию» тесно связаны с подготовкой к решению задач профессиональной деятельности и сводятся:

3. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовке политолога

4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)

Формы контроля

Содержание разделов дисциплины

политических практик.

Границы мира политики: основные интерпретации.

Основные парадигмы политической науки.

Теологическая парадигма. Фома Аквинский и Августин Аврелий о теории божественного происхождения политики.

Социоцентристская парадигма. М. Вебер о понятии «политика», как стремлении к участию во власти или оказанию влияния на распределение власти.

К. Маркс, о природе и происхождение политики, как детерминирующем воздействии отношений производства, обмена и потребления.

Проблемные комплексы и основные категории публичной власти.

Конституционные основы организации публичной власти в Российской Федерации. Проблемы функционирования публичной власти в России.

Проблемные комплексы и основные категории политической системы.

Технология конструирования политической реальности.

Принятие политических решений: проблемные комплексы и основные категории.

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

Рекомендуемые Интернет-ресурсы

Обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы при изучении дисциплины не используются.

Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

5.2. Вопросы к зачету

VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

политических практик.

Технология конструирования политической реальности.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1