Студент должен знать: систему понятий, основные факторы и проблемы социальной экологии; современную экологическую ситуацию; научно-технические, классово-социальные и религиозные аспекты экологической политики; концепцию устойчивого экономико-экологического развития; проблемы социально - природного прогресса и перспективы формирования экологического общества.

Студент должен уметь: вскрывать причины возникновения противоречий между природой и обществом на различных этапах исторического развития человечества, строить модели социально-экологического развития, выявлять глобальные экологические проблемы взаимоотношения общества и природы, определять их взаимосвязь с другими глобальными проблемами человечества, характеризовать демографические проблемы на региональном и глобальном уровнях.

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего

В том числе

Лекции

Лабо-

рат.

Прак-

тич.

Семи-

нар.

Самост.

работа

1.

Раздел 1. Введение.

Предмет и задачи социальной экологии.

8

2

2

4

2.

Раздел 2. Глобальные и региональные модели социально-экологического развития

Социально-экологическое взаимоотношения (человек и общество)

6

2

4

3.

История развития взаимоотношений природы и человека

8

2

2

4

4.

Взаимоотношение человека с естественной и социальной средой

8

2

2

4

5.

Научно-техническая революция и глобальная роль человечества.

6

2

4

6.

Глобальные экологические проблемы и приоритеты.

8

4

2

2

7.

Проблемы устойчивого эколого-экономического развития

8

2

2

4

8.

Экологическая культура

8

2

2

4

9.

Нравственный аспект взаимоотношений человека, общества и природы

4

2

2

10.

Раздел 3. Демографические проблемы

Основы демографии и геодемографии.

8

2

2

4

11.

Миграция населения.

6

2

4

12.

Значение этнических процессов в развитии человеческого общества.

4

2

2

13.

Религиозный и социальный состав населения

8

2

2

4

14.

Типы и формы расселения

6

2

4

15.

Перспективы развития населения мира

4

2

2

Итого:

100

32

16

52

Содержание дисциплины

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.  Лекционный курс

Раздел 1. Введение.

Тема № 1 Предмет и задачи социальной экологии 2 час.

Понятие общества и условия его существования. Взаимодействие общества с окружающей средой. История развития человеческого общества. Эволюция человека и экологи. Становление социальной экологии как науки. Исследование проблем социальной экологии в мире и в России.

Раздел 2. Глобальные и региональные модели социально-экологического развития

Тема № 2 Социально-экологическое взаимоотношения (человек и общество) 2 час.

Человек и общество как субъекты социально - экологического взаимодействия. Иерархическая типология понятия «человек». Антропоэкология о свойствах человека. Социально-трудовой потенциал человека. Среда человека и её элементы. Проблема взаимоотношений общества и природы. Социально-экологическое взаимодействие.

Тема № 3 История развития взаимоотношений природы и человека 2 час.

Выделение человеческого общества из природы. Первобытное общество и окружающая среда. Взаимодействие человека и природы в аграрных обществах. Развитие индустриального общества. Промышленная революция. Ноосфера, концепция устойчивого развития.

Тема № 4 Взаимоотношение человека с естественной и социальной средой 2 час.

Адаптация человека к природной среде. Стереотип поведения доаграрных и аграрных хозяйственных укладов. Поведение человека в естественной среде. Отсутствие у человека сознательных ограничений препятствующих полному истощению природных ресурсов. Поведение человека в социальной среде. Поведение человека в критических и экстремальных ситуация. Экология жизненной среды. Социально-бытовая среда. Жилищная среда. Городская среда. Природно-ресурсный потенциал городской среды. Техносфера. Экология социальных интересов. Трудовая среда. Рекреационная среда.

Тема № 5 Научно-техническая революция и глобальная роль человечества 2 час.

Экологическое значение науки и техники: научный потенциал социальной экологии. Тенденция экологизации науки. Наука как целостная интегрированная гармоничная система. Экологическое значение техники.

Тема № 6 Глобальные экологические проблемы и приоритеты 4 час.

Понятие глобальной проблемы. Возрастающее значение экологических проблем, их взаимосвязь с другими глобальными проблемами. Основные формы истощения природных ресурсов, используемых в обществах стран Третьего Мира; сущность, причины и следствия основных социально-экологических проблем этих обществ. «Перепромысел» фауны, «перевыпас» пастбищ у кучевых, подвижных и пастбищных скотоводов, проблемы регионального лесопользования, землепользования. Региональные экологические проблемы, энергетика, экономика, трудовые ресурсы Ставропольского края. Возможные пути решения экологических проблем.

Тема № 7 Проблемы устойчивого эколого-экономического развития 2 час.

Концепция стратегии устойчивого развития. Всемирная стратегия охраны природы. Необходимость устойчивого развития. Мировой опыт устойчивого и неустойчивого развития. Возможности управления экологическими процессами.

Тема № 8 Экологическая культура 2 час.

Отношение к природе в различных обществах. Различные концепции природопользования. Экологическая идеология. Понятие культура. Проблемы формирования экологической культуры. Культура как способ адаптации к окружающей среде. Хозяйственно-культурные типы. Экологическая философия. Этика экологической ответственности. Этика благоговения перед жизнью. Экологическое просвещение, воспитание.

Тема № 9 Нравственный аспект взаимоотношений человека, общества и природы 2 час

Изменение системы ценностей современного общества. Классификация типов отношений между человеком и природой. Возрастание значимости экологических ценностей. Нравственность. Феномен человека. Антропоцентризм. Антропоцентристский взгляд Б. Каликкотта Натуроцентризм. Принципы функционирования природной энергии В. И. вернадского. Существует ли экологическая этика? Холмс-Ролстон.

Раздел 3. Демографические проблемы

Тема № 10 Основы демографии и геодемографии 2 час.

Процессы естественного воспроизводства населения. Динамика численности, особенности размещения населения мира. Паказатели характеризующие рождаемость, семейную структуру, воспроизводство населения, среднюю продолжительность жизни, таблицы смертности населения.

Типы воспроизводства. Процессы естественного воспроизводства населения, их значение в социально-экономическом развитии общества. Демографическая политика в странах развитого типа. Особенности демографической ситуации в России и её регионах, их эколого-экономические аспекты. Демографическая ситуации в Ставропольском крае.

Тема № 11 Миграция населения 2 часа.

Подвижность населения и ее виды. Показатели интенсивности и эффективности миграций. Типология миграций по их причинам, географической направленности. Проблемы адаптации мигрантов.

Основные факторы внешних и внутренних миграционных процессов. Миграционная ситуация в регионе как один из факторов, определяющих отношение населения к окружающей природной среде. Эмиграция. Проблема беженцев. Миграционные процессы в России, на Северном Кавказе, в Ставропольском крае.

Тема № 12 Значение этнических процессов в развитии человеческого общества. 2 час.

Понятие об этногенезе и об этнических общностях людей. Ландшафт и этнос: концепция . Функционирование этноэкосистемы.

Этническая структура и этнические процессы в странах различных типов. Национальный состав населения России, северного кавказа, ставропольского края. Причины этнолингвистической классификации народов мира. Межэтнические конфликты, их типы. Особенности этнических процессов в современной России, проблемы, пути решения.

Тема № 13 Религиозный и социальный состав населения 2 час.

Сущность религий. Исходные положения отношения человека и природы в джайнизме. Принцип ахимсы. Буддизм. Принципы взаимоотношений с природой в индуизме. Ненасилие даосизма. Ислам. Христианство. География религий в России.

Понятие о социальном составе населения. Социальный состав населения в странах различного типа. Специфика экологического мышления и поведения представителей различных социальных групп.

Тема № 14 Типы и формы расселения 2 час.

Расселение как форма территориальной организации общества. Факторы, определяющие расселение. Экологические аспекты урбанизации. Концепция «поляризованной биосферы». Особенности урбанизации в России. Экологические проблемы городского расселения в России.

Сельское население. Экологические функции сельской местности. Факторы формирования. Планировочные формы сельских поселений. Зональные черты сельского населения России.

Тема № 15. Перспективы развития населения мира 2 часа.

Демографическая ситуация, экологические и экономические проблемы по разным типам стран. Прогнозирование естественного воспроизводства. Современные тенденции и перспективы динамики численности населения мира, России, Северного Кавказа, Ставропольского края.

2.  Перечень лабораторных, семинарских и практических работ.

№ п/п

Наименование занятий

Количество часов

1.

Социальная экология как наука

2

2.

История взаимоотношений общества и природы

2

3.

Взаимоотношение человека с естественной и социальной средой

2

4.

Глобальные экологические проблемы современности

2

5.

Проблемы устойчивого развития

2

6.

Экологическая культура

2

7.

Проблемы численности населения

2

8.

Религиозный и социальный состав населения

2

Итого:

16

Распределение учебного времени на изучение дисциплины, %

№ п/п

Наименование тем и разделов

Всего (в % от общего кол.)

1.

Раздел 1. Введение.

Предмет и задачи социальной экологии.

8

2.

Раздел 2. Глобальные и региональные модели социально-экологического развития

Социально-экологическое взаимоотношения (человек и общество)

6

3.

История развития взаимоотношений природы и человека

8

4.

Взаимоотношение человека с естественной и социальной средой

8

5.

Научно-техническая революция и глобальная роль человечества.

6

6.

Глобальные экологические проблемы и приоритеты.

8

7.

Проблемы устойчивого эколого-экономического развития

8

8.

Экологическая культура

8

9.

Нравственный аспект взаимоотношений человека, общества и природы

4

10.

Раздел 3. Демографические проблемы

Основы демографии и геодемографии.

8

11.

Миграция населения.

6

12.

Значение этнических процессов в развитии человеческого общества.

4

13.

Религиозный и социальный состав населения

8

14.

Типы и формы расселения

6

15.

Перспективы развития населения мира

4

Итого:

100

Перечень специализированного и лабораторного оборудования

№ п/п

Наименование оборудования

Количество на группу (подгруппу)

1.

Физическая карта мира

1

2.

Атлас географии материков и океанов

15

Распределение времени на самостоятельную работу студентов для изучения дисциплины

№ п/п

Вид работы

Количество отводимого времени, час.

1.

Подготовка к лекциям

6

2.

Подготовка к лабораторным, семинарским, практическим занятиям

6

3.

Расчет, написание, оформление курсовой работы, проекта

-

4.

Подготовка к зачету

-

5.

Подготовка к экзамену

27

6.

Самостоятельная работа

13

Итого:

52


Список рекомендуемой литературы

Основная

1. ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»: Степановских экология. Теория и практика: учебник.- М.: Юнити-Дана, 20с.

2. Прохоров, Б. Б. Социальная экология : учебник для студентов вузов по специальности "Природопользование". - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 20с. – (Высшее профессиональное образование. Гр. УМО)

Дополнительная.

1. ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»: Марков экология. Взаимодействие общества и природы Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 20с.

3.  Малофеев, экология : учеб. пособие. - М. : Дашков и К, 20с.

4.  Прохоров, экология : учебник для студентов вузов по специальности "Природопользование". - М. : Академия, 20с.

5.  Социальная экология : учеб. пособие для студентов по агрон. специальностям / сост.: , . - Ставрополь : АГРУС, 200с.

Директор научной библиотеки


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом ВПО по специальности 020802.65 - Природопользование

Программу составил: к. б.н. __________________-

Рецензенты: д. с.н _______________________

______________к. с-х. н. ____________________

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры____

______________Экологии иландшафтного строительства_______

протокол № _____ от _____ ____________ 2012 г.

Заведующий кафедрой ______________ д. б.н.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2