|
|
|
Уважаемые Участники! В названии проекта ДОЛЖНО присутствовать слово - Проект!
Название проекта. doc
Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск
Содержание
|
if (window. showTocToggle) { var tocShowText = "показать"; var tocHideText = "убрать"; showTocToggle(); } Название проекта
Проценты: Просто, сложно, интересно
Участники проекта
Ученики 7 класса
1 группа БАНКИРЫ
Участники группы: Бахрах Илья, Жаркова Яна, Ильин Иван, Озорникова Даша, Федоренко Яков
Тема исследования
Проценты на все случаи жизни
Цели исследования:
Показать широту применения в жизни процентных расчетов. Ввести базовые понятия экономики: процент прибыли, стоимость товара, заработная плата, бюджетный дефицит и профицит, процентный прирост и др.
Вопросы:
Что такое процент? Что такое простой процентный рост, сложный процентный рост?Результаты исследования
Статья «Проценты в прошлом и настоящем»
Слово «Процент» происходит от латинского слова pro centum, что буквально означает «За сотню» или «со ста». Процентами очень удобно пользоваться на практике, так они выражают части целых чисел в одних и тех же сотых долях. Это дает возможность упрощать расчеты и легко сравнивать части между собой и с целыми. Идея выражения частей целого постоянно в одних и тех же долях, вызванная практическими соображениями, родилась еще в древности у вавилонян, которые пользовались шестидесятиричными дробями. Уже в клинописных табличках вавилонян содержатся задачи на расчет процентов. Были известны проценты и в Индии. Денежные расчеты с процентами были особенно распространены в Древнем Риме. В средние века в Европе в связи с широким развитием торговли особенно много внимания обращали на умение вычислять проценты. Отдельные конторы и предприятия для облегчения труда при вычислениях процентов разрабатывали свои особые таблицы, которые составляли коммерческий секрет фирмы. Впервые опубликовал таблицы для расчета процентов в 1584г. Симон Стевин—инженер из города Брюгге (Нидерланды). Уже в далекой древности широко было распространено ростовщичество – выдача денег под проценты. Известно, что в ХIV – XV в. в. в Западной Европе широко распространились банки – учреждения, которые давали деньги в долг купцам, ремесленникам и т. д. Долгое время под процентами понимались исключительно прибыль или убыток на каждые 100 рублей. Они применялись только в торговых и денежных сделках. Затем область их применения расширилась, проценты встречаются в хозяйственных и финансовых расчетах, статистике, науке и технике. Ныне процент—это частный вид десятичных дробей, сотая доля целого (принимаемого за единицу). Как известно из практики, с помощью процентов часто показывают изменение той или иной конкретной величины. Такая форма является наглядной числовой характеристикой изменения, характеризующей значимость произошедшего изменения.
|
|
|
По результатам исследования составлен терминологический словарь
Выдержки из терминологического словаря:
Бюджет – перечень доходов и расходов, финансовый план, сопоставляющий ожидаемые доходы и расходы.
Дефицит (от лат. Deficit – недостаток) – превышение расходов над доходами. Убыток может относиться как к денежным ресурсам, так и к материальным ценностям.
Инфляция – падение ценности ил покупательской способности денег.
Налоги – обязательные платежи, взимаемые государством с граждан. Налоги – один из источников дохода государственного бюджета.
Прибыль – положительная разность между выручкой и совокупными издержками предприятия.
Профицит – превышение доходов над расходами.
Спрос – желание и возможности потребителей купить конкретный товар (услугу) в конкретное время и в конкретном месте.
Кроссворд группы
Задачник группы "Банкиры"
Выводы
Тема проценты является универсальной в том смысле, что она связывает между собой точные и естественные науки, бытовые и производственные сферы жизни. Знания процентных вычислений можно использовать не только на уроках, но и в повседневной жизни. Задачи охватывают различные сферы деятельности человека, - финансовая, демография, социология, экология.
2 группа ХИМИКИ
Участники группы: Бойченко Виктория, Дегтярев Александр, Кондрахин Евгений, Копытин Илья, Пелых Анастасия
Тема исследования
Задачи на смеси, растворы и сплавы
Цели исследования:
Рассмотреть понятия концентрации вещества, процентного раствора. Формирование умения работать с законом сохранения массы.
Вопросы:
Что такое концентрация вещества? Всегда ли выполняется закон сохранения объема и массы вещества?Результаты исследования
Задачник группы "Химики"
Презентация группы
3 группа ВЫПУСКНИКИ
Участники группы: Гинятуллин Роман, Гордионок Лев, Селин Дмитрий, Сладков Георгий, Ямананева Карина
Тема исследования
Проценты на экзаменах
Цели исследования:
Рассмотреть задачи на проценты, предлагаемые на ЕГЭ.
Вопросы:
Задачи какого типа чаще встречаются на экзаменах ЕГЭ? Знание каких определений, формул необходимо знать выпускнику для решения таких задач?Результаты исследования
Задачник группы "Выпускники
Полезные ресурсы
Дорофеев вычисления. М.: Дрофа, 2003. – 144с. Петрова на все случаи жизни. – Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство, 1996. – 128 с. , , и др. Готовимся к единому государственному экзамену. Математика. – М.: Дрофа, 2003. – 120с. , , Рябова задач на смеси, растворы и сплавы методом уравнений //Математика в школе. – 2001. - №4. Интернет ресурсы по проекту [1]Источник — «http://wiki. *****/index. php/%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.doc»
Категория: V10.0
Просмотры
- Статья Обсуждение Просмотр История
Личные инструменты
- Представиться / зарегистрироваться
if (window. isMSIE55) fixalpha();
Навигация
- Заглавная страница Р Е Г И О Н Ы Сообщество Текущие события Случайная статья Свежие правки
ссылки
- Презентации Flash-презентации 3D-книга Публикации Видео и другие...
Поиск
Инструменты
- Ссылки сюда Связанные правки Спецстраницы Версия для печати Постоянная ссылка
организаторы проекта
- Последнее изменение этой страницы: 12:12, 7 декабря 2009. К этой странице обращались 181 раз. Политика конфиденциальности Описание Iteach Отказ от ответственности
if (*****nOnloadHook) runOnloadHook(); var gaJsHost = (("https:" == document. location. protocol) ? "https://ssl." : "http://www."); document. write(unescape("%3Cscript src='" + gaJsHost + "/ga. js' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E")); try { var pageTracker = _gat._getTracker("UA"); pageTracker._trackPageview(); } catch(err) {}
