МИКРОМОДУЛЬ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПЛАНИРОВАНИЕ КАРЬЕРЫ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА»

для студентов факультета психологии и социальной работы,

специальность «Социальная работа»

I. Выполнить задания «выходного контроля»:

1. Дайте два определения понятию «карьера»:

1.____________________________________________________

2.____________________________________________________

2. Дайте определение понятию «планирование карьеры»:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. По каким основаниям традиционно разделяют деловую карьеру?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Охарактеризуйте отличия профессиональной и внутриорганизационной карьеры:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Дополните перечень направлений, в которых реализуется внутриорганизационная карьера

1.  вертикальное

2.  _________________

3.  _________________

6. Охарактеризуйте монетарную карьеру:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Перечислите виды внутриорганизационной карьеры, которые можно выделить по основанию «временя осуществления».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

8. Дайте определение понятию «управление карьерой персонала»:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Перечислите необходимые условия управления деловой карьерой персонала в организации:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Что Вы понимаете под термином «карьерное пространство»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Дополните перечень условий карьерной среды:

1.  наличие объек­та управления карьерой, т. е. состава персонала, способного к профессиональному развитию;

2.  _______________________________________________

3.  готовность персо­нала воспринять эти технологии управления карьерой;

4.  _______________________________________________

5.  _______________________________________________.

12. Что собой представляет «система управления карьерой персонала»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Прочитайте статью, посвященную основанным заблуждениям, с которыми сталкиваются выпускники Вузов и молодые специалисты. Какие еще «мифы» Вы бы выделили?

ПЕРВЫЕ ШАГИ

Полина Юдина

“Ведомости ВУЗ”

Основные заблуждения о начале карьеры

Если верить передаваемым из уст в уста университетским преданиям, поиск работы — дело легкое и приятное. Достаточно выбрать компанию, пройти собеседование, наладить хорошие отношения с боссом — и можно спокойно получать доход, справедливо полагающийся человеку с высшим образованием. Но, как говорят китайцы, “даже маленькая неточность может сбить с пути”. Вот семь мифов о карьере, которым не стоит верить.

Миф 1. Выпускник в среднем стоит $1500, но, если постараться, можно найти работу и на $2000 в месяц

Хорошо платят тому, кто действительно что-то стоит на рынке. Чтобы зарабатывать больше других, нужно обладать действительно выдающимися деловыми качествами или знаниями. Между тем средняя зарплата за январь — февраль 2007 г. в Московской, Ленинградской и Свердловской областях составляла 10 000–15 000, руб., т. е. $380–570 (по данным Росстата). А 50 000 руб. в месяц (около $2000), по данным исследования кадровой компании “Суперджоб”, зарабатывает средний выпускник МГИМО спустя 5–15 лет работы. Как же происходит так, что ваш однокурсник ухитряется получать $1500 за работу торговым представителем или консультантом в инвестбанке, а однокурсница уже три года работает менеджером в отделе поддержки клиентов за $500–800?

Первый студент скорее всего начал работать еще во время обучения в крупной компании в перспективной для зарабатывания денег сфере финансов, консалтинга, деволоперского бизнеса или в продажах — там, где можно благодаря своей активности и исполнительности добиться многого и за хорошие деньги. А второй не прошел отбор в такую компанию или даже не подавал документы.

Миф 2. Приду в иностранную компанию, мне оплатят стажировку, предложат карьерный рост (я знаю английский язык, окончил хороший вуз, поэтому я ценный специалист)

Молодые выпускники зачастую питают неоправданные иллюзии именно по поводу западных компаний. Будто бы они будут наилучшим образом развивать молодого сотрудника, вкладывать средства в его обучение. При этом не все задумываются, чего компания от них хочет взамен. Во многих консалтинговых, юридических компаниях, инвестбанках люди работают на износ, переработки (12-часовой рабочий день ежедневно) считаются нормальной практикой. “Одна моя знакомая, устроившаяся сразу после вуза в западную юридическую фирму, первое время могла уходить с работы в 2–3 часа ночи и в 7 утра приходить обратно”, — говорит Оксана Самданова, руководитель отделения по подбору персонала кадровой компании Kelly Services. И это обычная практика: хочешь зарабатывать — изволь выкладываться. Зато те, кто выдержит ритм и специфику работы в иностранной компании, действительно могут рассчитывать на высокое вознаграждение уже на этапе обучения (от $1500).
Подробнее о специфике работы в иностранной компании — на стр. 52.

Миф 3. Обязательно надо получить МВА, и тогда зарплата вырастет в 10 раз

Сама по себе степень МВА ничего не дает выпускнику. Как считает вице-президент подразделения по работе с клиентами инвестиционного банка Merrill Lynch Дмитрий Гордиенко, МВА — это своего рода программа повышения квалификации управленца, а если квалификации нет, то нечего и повышать.

Зарплата будет зависеть только от ваших способностей. Если вы выросли в провинции и сумели поднять свой бизнес на мировой уровень, не имея высшего образования (как это было, например, с выходцем из Ташкента, всемирно известным ювелиром Джейкобом Арабо), то, возможно, университетская степень и MBA в силах помочь вам кратно увеличить доход. Но если вы надеетесь на чудодейственную силу бумаги (в данном случае — диплома), это иллюзия.

Миф 4. Карьера начинается только после окончания вуза

Татьяна Ананьева, руководитель департамента “Graduate-рекрутмент” кадровой компании “Агентства Контакт”: “Часто у студентов бытует мнение, что работа во время учебы на первых курсах — это просто подработка, не имеющая существенного значения для будущей профессиональной жизни, ведь она начнется только по окончании вуза. В условиях современного бизнеса такой подход совершенно не оправдан. Ежегодное пополнение бизнеса — порядка 500 000 человек, при этом наиболее эффективны среди них менее 3%, в Москве — лишь 2000 человек, именно за ними впоследствии охотятся рекрутеры. Для того чтобы попасть в top-2000, необходимо начинать строить карьеру заранее, продумывая каждый шаг, чтобы не упустить время. Раннее трудоустройство поможет студенту адаптироваться в бизнесе, понять, в каком направлении ему стоит развиваться”.

Миф 5. Устроиться на работу не по дипломной специальности трудно (например, маркетологом после филфака или сотрудником банка после энергетического института)

Для работы, например, в маркетинге или продажах работодатели охотно берут выпускников хороших вузов независимо от их специальности по диплому. Так, Ирина Голышева, окончив психологический факультет РГГУ (Москва), стала работать в логистике. “Для работы в большинстве подразделений нашей компании не требуется профильное образование (исключением является финансовый отдел). У нас приветствуется разнообразие, так как люди разных специальностей в одном отделе привносят каждый свои идеи”, — говорит Екатерина Андреева, бренд-менеджер компании Procter & Gamble.

Миф 6. Зарплаты после вуза зависят от хорошей успеваемости: кто лучше учился, тот и больше получает

Действительно, чаще всего тот, кто добивался многого в учебе в университете, и работу выполняет с блеском. Хотя для работодателя важнее всего оказываются базовые качества человека: насколько он дисциплинирован, ответственен, креативен, а этому не учат в университетах. Поэтому часть отличников в стрессовых ситуациях теряются, а троечники более спокойно идут вперед.

Миф 7. Какую зарплату укажешь в резюме, такую и дадут. Или проси больше — получишь нормально

Отбор резюме идет в том числе и по уровню желаемого дохода, поэтому хорошие резюме могут не рассматриваться из-за завышенных ожиданий кандидата. из Kelly Services рекомендует молодым специалистам до 25 лет вообще не указывать в резюме зарплатные ожидания. Особенно если опыт работы для них важнее, чем хороший заработок без перспектив развития.