Сценарий игры «Большие буквы»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Белогорьевская средняя общеобразовательная школа

Подгоренского муниципального района Воронежской области

(МОУ Белогорьевская СОШ)

Сценарий игры «Большие буквы»

,

учитель русского языка и литературы

МОУ Белогорьевской СОШ;

Пояснительная записка

Игра «Большие буквы» создана на основе одноименной игры на телеканале «Теленяня». Мероприятие рассчитано на школьников 3 – 5 классов. Игра проводилась в рамках Недели гуманитарных наук

Цель игры: формирование позитивного отношения к учебе.

Задачи:

- создание и реализация ситуации применения языковых знаний и умений в игровой форме;

- развитие читательской компетенции;

-воспитание познавательной активности;

- привитие ценностей коллективной деятельности.

Оборудование: компьютер, проектор.

Реквизит: костюм Буквоеда, бассейн, шарики, кубики с буквами, молоточек,

глобус, фонендоскоп, гаечный ключ, палитра, шляпа Незнайки.

(Слайд 1)

Учитель: Здравствуйте, ребята. Рада видеть вас в этом зале. Сегодня мы с вами поиграем. Наша игра называется «Большие буквы». (Слайд 2) Помогать мне будет Буквоед, знаток русского языка. Буквоед, приходи, мы с ребятами тебя ждем.

Выходит Буквоед, что-то бормочет себе под нос. Слышатся отдельные слова.

Буквоед: Людмила Ивановна, я только что прочитал одну книгу и теперь стараюсь запомнить умные слова, которые в ней встретил. Вот послушайте и вы, ребята. Радиолярия, Циркулина, Планетарка.

Учитель: Ребята, вы, наверное, уже догадались, о какой книге говорит Буквоед? Конечно, о романе-сказке Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе».

Объявляю тему нашей игры «Путешествие Незнайки в Солнечный город».

Учитель: Обратимся к сказке. (Стр. 5)

(Слайд 3)

Показ видеофрагмента из мультфильма «Незнайка в Солнечном городе» (Встреча Незнайки с волшебником)

Учитель: Первый раунд. (Слайд 4) Перед вами находится бассейн, вы видите в нем шарики. Нужно найти под шариками кубики, на которых написаны буквы. Из них вы должны за одну минуту составить слово, которое имеет отношение к просмотренному эпизоду. За правильный ответ вы получите большую букву.

Ученики находят в бассейне шарики, составляют слово «шапка».(Слайд 5)

Буквоед вывозит букву детям.

Учитель: Вы можете заработать восклицательный знак, если назовёте 10 слов, заканчивающихся на букву «К», за одну минуту.

Школьники называют слова, Буквоед считает. Если ребята затрудняются с ответом, то Буквоед может своим детским молотком слегка ударить, чтобы поторопить. Если с заданием справились, то Буквоед вывозит восклицательный знак.

Учитель: Путешествуем дальше.

Показ видеофрагмента – приезд в Солнечный город. (Слайд 7).

Учитель: Читаем дальше. (СТР.

Учитель: Объявляю второй раунд. (Слайд 8)

У каждого участника игры есть листок с текстом. В нем 1 ошибка, которую нужно найти. За правильный ответ вы получите кубик с буквой. Из полученных букв нужно составить слово, относящееся к произведению.

Увидев, что некто не обращает внимания на его жолтые брюки, Незнайка успокоился. День он провел достаточно весело и только вечиром, когда лег спать, вдруг почуствовал какоето беспокойство. (С. 236)

Ребята объясняют ошибки. В это время учитель на доске исправляет их. Дети получают кубики, составляют слово «театр».

(Слайд 9). Буквоед вывозит букву.

Учитель: Вы можете получить восклицательный знак, если назовёте 15 слов, начинающихся на букву «Р». А Буквоед будет считать.

Если все слова названы, то Буквоед вывозит восклицательный знак.

Учитель: Третий раунд мы проведем для болельщиков. (Слайд 10). Вам нужно назвать десять персонажей из книги «Незнайка в Солнечном городе». Вы поможете своими правильными ответами заработать еще одну большую букву.

Болельщики называют героев из книги Н. Носова, зарабатывают букву.

Учитель: Игроки, вам нужно отблагодарить болельщиков. Вы можете спеть, станцевать, только сделать это нужно вместе.

Игроки исполняют номер.

Учитель: Команда может заработать восклицательный знак, если назовете 10 слов, в которых есть две буквы «А».

Игроки называют слова, а Буквоед считает и вывозит восклицательный знак.

Учитель: Обратимся к книге.

Показ видеофрагмента – эпизод в зоопарке. (Слайд 11)

Учитель: Четвертый раунд. Игрокам нужно за одну минуту выпить стакан газировки, чтобы получить кубики с буквами.

Участники складывают слово «сироп». (Слайд 12 ) Буквоед вывозит большую букву.

Учитель: Вы можете заработать восклицательный знак, если выполните следующее задание. Нужно подойти к этому столу, выбрать один предмет и сказать, какому герою он принадлежит.

На столе лежат шляпа Незнайки, фонендоскоп Пилюлькина, палитра Тюбика, глобус Знайки, гаечный ключ Винтика или Шпунтика.

Если задание выполнено, то Буквоед вывозит восклицательный знак.

Учитель: Вы хорошо поработали: у вас есть 4 буквы и 4 восклицательных знака. Можно обменять все или несколько знаков на буквы. Теперь вам нужно составить слово из 8 букв. Даю одну минуту для выполнения задания.

Игроки составляют слово «Кнопочка».

Учитель: Объявляю суперфинал. Мы должны узнать, кто из игроков у нас самый умный. Для этого участники нашей игры должны составить как можно больше слов из букв слова «Кнопочка» за одну минуту.

Игроки составляют слова. Кто больше всех составил слов, награждается главным призом, остальные – сувенирами.

Учитель: Думаю, что игра вам понравилась. Закончит нашу игру песня «Дети солнца» в исполнении Алины Зубащенко.

Литература

Н. Носов. Незнайка в Солнечном городе. – М. – 20