«СУДЬБА ПРИРОДЫ - НАША СУДЬБА»
Цель: дать представление о современном состоянии природы; воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края; формировать интерес к проблемам окружающей среды.
Учитель: Ребята! Вчера я стояла на остановке. Рядом стояли родители одного из наших учеников. Они разговаривали между собой.
- Ох, какая сегодня плохая экология, - сказала мама, стиснув виски руками, - от неё у
меня разболелась голова.
- Да уж, - согласился папа, - экология у нас совсем никудышная, вон в газетах всё время пишут, и по телевизору показывают. Надо её исправлять.
Учитель: Кто же такая эта экология, от которой у мамы болит голова, и что такого она сделала? Плохо себя вела или не убирала за собой? И как её собирается исправлять папа – кнутом или пряником? Может быть, ей в наказание не дадут конфет или поставят в угол?
Сегодня мы будем говорить об очень важной науке – э к о л о г и и.
Что же такое экология?
Да, это наука о связях живых организмов с окружающей средой и друг с другом. «Эко» по-гречески – дом, «логос» - наука. Получается, что «экология» - наука о доме.
А кто мне может сказать: что такое окружающая среда? Почему среда, а не вторник или суббота? А Робинзон Крузо наверняка бы сказал – «окружающая пятница».
Среда – это не только день недели. Это слово ещё означает всё, что есть вокруг нас, в том числе и природу.
А можете ли вы мне доказать, что человек – это царь природы, её хозяин? Нет. Ведь миллиарды лет природа существовала без людей. Человек – сам часть природы.
МНЕ ХОЧЕТСЯ РАССКАЗАТЬ ВАМ ОДНУ ЛЕГЕНДУ:
Однажды на берегу солнечно – лазурного моря один человек нашел старинный сундук. Поднял тяжёлую заржавевшую крышку, а там… В сундуке было несметное богатство. В красных рубинах бушевало неугасающее пламя, бриллианты и жемчуга коварно заманивали в свои прекрасные сети.
Быстро промчался не один десяток лет. Каждый день Человек брал из сундука по одной монетке или камешку. Как-то раз Человек приказал подать тот самый старинный сундук. Где-то на дне огромного сундука лежало несколько монет да десяток камней. Вот всё, что осталось от несметного богатства.
Может ли это быть в реальной жизни? Может Наша планета – главная «сокровищница» мира. Если каждое поколение людей будет «уносить с собой» по камешку, то вскоре «сокровищница» опустеет. Чтобы этого не произошло, чтобы на земле можно было жить, мы должны сохранить нашу планету.
1 ученик
Моя планета – человечий дом,
Но как ей жить под дымным колпаком,
Где сточная канава – океан.
Где вся природа поймана в капкан.
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где стонут травы: «Больше не могу!».
ВХОДИТ МУДРЫЙ ОРЁЛ Иногда слышишь: человек – царь природы. Но кто поставил человека над природой? Сам человек? А кто человек без природы? Представить себе это невозможно… Без воздуха, воды, пения птиц, аромата лугов, шелеста листьев. Всё это щедро людям дарит природа, а взамен мы просим только бережного, доброго отношения. Выслушайте нас!
ОРЁЛ - ПОЧВА! Тебе слово!
ПОЧВА Я образуюсь очень медленно, мне нужны сотни и тысячи лет. А разрушить меня можно очень быстро. За последние сто лет на земле разрушена примерно одна четвёртая всех плодородных земель. Человек стал вносить горы минеральных удобрений. Происходит засаливание земель, отравление почвы и вас, людей. Губя меня – убиваете себя!
Земля нужна не только для крота,
Ведь без земли не будет тех растений,
Которые с тобою нам нужны,
Нужны зверям, птицам, насекомым.
Растения своими крепкими корнями
Из почвы пищу для себя берут.
Их почва кормит, и поит,
И просто жизнь им всем даёт.
Но знай о том, что если только брать
И ничего взамен ей не давать,
Земля иссякнет.
МУДРЫЙ ОРЁЛ - Вода, тебе слово!
ВОДА Ученые подсчитали, что каждый год во всём мире в водоёмы поступает столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить десять тысяч товарных поездов. Даже в чистых водах Арктики нашли стиральный порошок. В результате деятельности человека в некоторых реках купаться нельзя. В организмах рыбы происходит мутация: увеличивается печень, рыбы рождаются с двумя хвостами.
Есть в нашем посёлке заповедный уголок.
Манит озеро прохладой: отдохнуть хотя б часок.
Но люди принялись ретиво захламлять берега озера.
Люди! Опомнитесь!
Ведь я нужна всему живому на земле:
Зверям, деревьям и траве.
И человеку нужно понимать:
Нельзя природу захламлять!
2 ученик
Пусть на земле не умирают реки
И стороной обходит их беда.
Пусть чистой останется в них навеки
Студёная и вкусная вода.
Пусть никогда не зарастает тиной
Тот берег, на котором я стою.
Большие дяди, взрослые мужчины,
Храните речку – светлую Болву!
МУДРЫЙ ОРЁЛ – Лягушка, тебе слово!
ЛЯГУШКА Человеческая неблагодарность не знает границ. Мы, Лягушки, на наше горе, относимся к нелюбимым существам. И никому нет дела, что мы уничтожаем огромное количество комаров и мух. Как жаль, что мы беззащитны и беспомощны. А какие красивые концерты мы даём к середине весны на прудах, болотах, реках в вечернее время!
Сначала с одной стороны кто-то громко спрашивает: «Куа, куа, куа?» А с другой хором отвечают: «Брекеке, брекеке!». А потом пруд как будто взрывается: с такой силой гремит лягушачий хор, и каждая квакша старается петь погромче и покрасивее. Мы лежим на поверхности воды, раскинув лапки, и в углах рта у нас раздуваются большие пузыри, которые усиливают звук. Поём мы для других лягушек. Даём сигнал, что солнце прогрело воду и здесь можно откладывать икру.
УЧИТЕЛЬ Ребята! Давайте поддержим лягушек. А знаете как? Представим себе, что мы все маленькие лягушата. ( игра «лягушата»)
МУДРЫЙ ОРЁЛ - Воздух, тебе слово!
ВОЗДУХ В мой состав входит азот, кислород, необходимый для человека, и углекислый газ. Человеку для дыхания нужен чистый воздух. Но во многих местах, особенно в больших городах, я загрязнён. Во мне всё больше углекислого газа. Некоторые фабрики и заводы выбрасывают из своих труб ядовитые газы. Из труб сернистый газ соединяется с атмосферной влагой. В результате образуются капельки раствора серной кислоты. Эти ядовитые вещества всасывают тучи, которые ветер переносит на тысячи километров. Так выпадает кислотный дождь. Так в 1986 году в Голландии была поражена кислотными дождями треть деревьев. В разгар лета вдруг опала листва, отмерли корни, деревья пожелтели и засохли, исчезла рыба в озерах. Из-за кислотных дождей разрушаются памятники архитектуры, ухудшается здоровье человека.
3 ученик
Автомобиль стал злейшим врагом природы и человека. Он занимает первое место по объёму выбросов вредных веществ в атмосферу. Один автомобиль в год выбрасывает чуть больше тонны выхлопных газов, в которых двести видов вредных веществ. Этот же автомобиль даёт 10 кг резиновой пыли. Кроме того, он поднимает целые клубы пыли. Таким образом, автомобиль является одним из главных источников загрязнения.
МУДРЫЙ ОРЁЛ
Друзья! Мы находимся в опасности! Сейчас здесь присутствуют лишь те, кому небезразлична судьба планеты Земля, кто не побоялся нашего врага – человека. Есть среди вас тот, кто хочет обратиться к человечеству?
БЕЛКА
Я рыжая белка, пушистая белка,
Ловко скачу я с ветки на ветку.
Орехи грызу и любуюсь тайгой.
Какое блаженство здесь, покой.
Было прекрасно, теперь всё ужасно.
Человек стал губить берёзы, сосны и ели.
Густые леса вмиг опустели.
ЛИСА
Зайчиха вчера потеряла сынишку.
В капкан угодил несмышлёный зайчишка.
О помощи звал, плакал, метался,
Но всё равно человеку достался.
А я, посмотрите, вся шуба испорчена.
Гонялись за мной собаки охотничьи…
МЕДВЕДЬ
Мудрый, дай слово сказать.
Вы чувствуете дым? Нечем дышать.
Пришли туристы, костёр развели,
Наелись, напились и быстро ушли.
Костёр разгорелся, а с ним и тайга.
Спасайтесь, кто может, - это беда!
Погибнут звери, птицы и змеи.
Жестокости, люди, - вы это хотели?
ТИГР
Я тоже недавно столкнулся с людьми.
Ружья у них так блестели,
Шкуру тигров они хотели.
Мало осталось нас, всех истребили.
Братья мои жизнь очень любили
Братья мои меньшие! Испокон века я считаюсь царём птиц. Предлагаю напомнить человеку правила поведения в природе, напомнить ему, что он гость в наших лесах, а не хозяин. ( показ знаков)
Думаю, что люди услышат и поймут нас и тогда наша планета будет спасена.
Входит ОХОТНИК
Ну, сейчас я постреляю,
Поохочусь я в лесу.
Много у меня патронов,
Хватит и на зайцев, и лису.
Зайчика зажарю, съем,
А медведя я продам.
Ёлку вырублю в лесу,
Ёлку детям принесу.
Будет ёлочка опять
Неделю в комнате стоять.
Потом я выброшу её,
А через год срублю ещё.
ЗАЩИТНИК ПРИРОДЫ
Стой, человек! Не губи ты природу.
Ты видишь, в опасности наша земля.
Беднеет тайга, загрязняются реки,
Без рыбы остались озёра, моря.
Людская беспечность, зло и жестокость
Большую приносят беду.
Должны мы все вместе сберечь планету,
Услышать животных мольбу.
БЕЛКА Человек! Разве ты мог поступить так с нами? Мы же часть природы!
ЛИСА Человек! Неужели ты не понимаешь, что, истребляя нас, ты вредишь себе?
МЕДВЕДЬ Человек! Что натворил ты с природой? Мало – не делать зла, нужно делать добро. Только тогда ты будешь спокоен и счастлив.
ТИГР Будь Человеком, человек, ты на земле своей!
ОХОТНИК
О Господи! Верни мой разум!
Верни мне силы, чтобы всё понять!
Увидел я беду и горе и сразу
Понял, что планету срочно нужно нам спасать!
Земляне, люди!
Охраняйте красоту земли,
Берегите лес, луга и реки.
Мы в ответе за жизнь на всей планете.
МУДРЫЙ ОРЁЛ Сосна! Тебе слово!
СОСНА Усиленно идёт «облысение» планеты. За последние двадцать лет человек вырубил столько леса, сколько было уничтожено за все его предыдущее существование. Народная мудрость гласит: «Один человек оставляет в лесу след, сто человек – тропу, а тысячи – пустыню». Поэтому, находясь в лесу, старайтесь ходить только по тропинкам. Я благотворно влияю на больных, ослабленных людей. Кроме того, многие хвойные деревья выделяют особые летучие вещества – фитонциды. Особенности фитонцидов в том, что они подавляют развитие микробов, тем самым оздоровляя окружающую среду. Огромное количество фитонцидов вырабатывают лиственница, сосна, ель, можжевельник, кедр. Из лиственных – берёза, тополь, черёмуха, боярышник, клён.
МУДРЫЙ ОРЁЛ Цветы! Вам слово!
МАТЬ – И – МАЧЕХА И нас всё меньше и меньше. Природой велено нам зацветать рано. И человек, соскучившись долгой зимой по цветам, порой срывает нас только для того, чтобы подержать в руках. Сорвёт, помнёт пальцами и выбросит. Ведь мы могли бы ему помочь, сорви он нас по всем правилам и в определённое время. Мои листья помогают при простудах, кашле. Кроме того, мы очень выручаем пчёл весной.
УЧИТЕЛЬ Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой…
Похлопочет над цветком –
И поделится медком. КТО ЭТО?
ПЧЕЛА
Мне очень трудно выжить в столь «суровых» условиях. Люди вырубают леса, отравляют воздух, траву, цветы, и нам, Пчёлам, приходится в поисках нектара далеко улетать от дома. Наш мёд так полезен, что может заменить многие лекарства.
Мёд поможет от простуды,
Он излечит и склероз,
Успокоит ваши нервы,
Оградит от горьких слёз.
4 ученик Мы внимательно выслушали все обвинения. Они справедливы. Мы поняли, что все мы всецело зависим от природы. Мы должны беречь и охранять нашу планету, быть добрыми гостями в царстве Природы.
УЧИТЕЛЬ
А сейчас, ребята, для вас «Экологический подиум»
/ экологические задачи, в мире интересного, викторина, спор деревьев и зверюшек /
