Создание зеленого уголка в школе

Автор проекта
Фамилия, имя, отчество	,
Номер и название школы	МОУ СОШ №15
Город, область	Краснодарский край, г-к Анапа
Описание проекта
Название проекта
Создание зеленого уголка в школе
Краткое содержание проекта
Совместными усилиями учеников 3 класса, учителей и родителей создать зеленый уголок в рекреации школы с целью сделать ее привлекательной, красивой и удобной для отдыха
Предметная область
Окружающий мир, технология
Возрастная группа учащихся, класс(-ы)
3класс
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?
1 полугодие
Основа проекта
Содержание, соответствующее образовательным стандартам
Создание благоприятных условий для формирования важнейших составляющих учебной деятельности: планирования, умения распознавать и ставить задачи, возникающие в контексте практической ситуации, предлагать способы решения, добиваться достижения результата. Умения оценить полученный продукт. Учиться высказывать, обосновывать и доказывать собственное мнение.
Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте? / Итоги обучения
Формировать умение планировать и моделировать, составлять и использовать эскизы и модели, развивать эстетические представления, собирать и использовать нужную информацию о различных комнатных растениях и условиях их произрастания, формировать навык ухода за растениями.
Триада вопросов, направляющих проект
	Основополагающий вопрос	Что мы можем сделать для того, чтобы наша рекреация в школе стала привлекательной и удобной для отдыха
	Вопросы учебной темы	Какие растения можно посадить в рекреации школы? Какие условия необходимы для их роста? Как размножаются комнатные растения?
	Вопросы по содержанию	Материальное обеспечение. Где взять деньги? Как будет выглядеть зеленый уголок? Создание эскизов, макетов. Необычные горшки для цветов. Как они будут выглядеть? Какие растения можно посадить в зеленый уголок?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом	Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Анкетирование Стартовая презентация учителя Тестирование Разработка критериев оценивания	Список наблюдений Литература Индивидуальный журнал участника проекта. Ярмарка.	Анкетирование Буклет Фотографии Итоговая презентация. Мини - сочинение учащихся
Описание методов оценивания
В стартовой презентации ребята сами оглашают проблему, ставят цели и задачи проекта, делятся на группы. Тестирование позволяет определить стартовый уровень знаний учащихся и типичные затруднения. Разработка критериев оценивания проекта позволит направить учащихся на успешное достижение результата. Промежуточным итогом работы станут эскизы учеников. Которые разработали группы. Промежуточное оценивание направлено на самоконтроль. Учитель осуществляет наблюдение для того, чтобы подсказать группам оптимальные способы взаимодействия. Продуктом проекта станет клумба в рекреации школы. Готовый продукт смогут увидеть все школьники и оценить его (анкетирование). Итоговое оценивание по критериям позволит соотнести результат с заявленными параметрами и провести рефлексию.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Знать комнатные растения и способы ухода за ними. Знание правил работы и взаимодействия, умения договариваться, доказывать свою точку зрения в группе. Собирать информацию. Иметь простейшие навыки пользования компьютером.
Учебные мероприятия
Продолжительность проекта 1 полугодие. 1-2 занятие. Определение целей и задач проекта, разработка плана, создание групп. 3-6 занятие. Самостоятельная работа в группах, корректировка и обобщение материалов. Выбор способа, представление результатов. 7 занятие. Выбор лучшего эскиза по критериям. 8 занятие. Выбор способа заработать деньги. 9 занятие. Представление идей. Выбор лучшей идеи по критериям. 10 занятие. План действий мероприятия, которое принесет доход. Изготовление товаров для ярмарки. 11 занятие. Ярмарка. Приобретение необходимых материалов для зеленого уголка. 12-14 занятие. Создание зеленого уголка. 15 занятие. Презентация. 16 занятие. Рефлексия.