Провела:
Россия – Родина моя
Цель: Формировать у учащихся стремления больше знать о своей Родине.
Задачи: Познакомить с понятиями « Государство» , «Гражданин», «Законы страны», «Государственные символы: Флаг, Герб, Гимн»,»Права и обязанности гражданина»,;Способствовать Формированию чувства гордости за достижения своей страны; Учить бережному отношению к историческому наследию и традициям народов России.
Оборудование: Карта России, иллюстрации с изображение памятников культуры Москвы, Воронежа; портреты президента страны, государственная символика.
Ход классного часа
Учитель: В большой стране у каждого человека есть свой любимый маленький уголок – лица, деревня, город, дом, где он вырос и родился. Это его маленькая Родина, а из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша большая общая великая Родина. Каждый человек любит свою Родину. А любить свою Родину – значит жить с ней одной жизнью. так писал Юрий Яковлев.
Вы оформили стенд с фотографиями, на которых изображена ваша маленькая Родина. 25 фотографии – это 25 не больших кусочков нашей страны.
Учитель: С чего начинается родина?(дети используют песню на слова М. Матусовского «С чего начинается Родина?»
Учитель: Наш классный час посвящен нашей стране – России. Как полностью называется наша страна?(Российская федерация).
- Посмотрите на физическую карту нашей страны. Есть реки: большие и маленькие. Какие реки изображены на карте? (Звучит 1 куплет из песни в исполнении Л. Зыкиной. « Из далека долго течет река Волга..», затем 1 куплет из песни « Левый берег Дона»
- А какие реки протекают в нашей области, через наш город?
- Самое глубокое озеро Байкал содержит огромные запасы пресной воды. Очень много в России лесов. Поэтому на карте много зеленого цвета. А теперь посмотрите на политическую карту нашей страны. Назовите столицу нашей Родины.
- Москва входит в число крупнейших городов мира. Это Культурный и промышленный город. Здесь находится правительство нашей страны. Кто возглавляет нашу страну? ( Призедент).
- А кто возглавляет наше правительство?
- какие еще крупные города есть на карте нашей страны?
Учитель: Город Воронеж был основан как город – крепость на реке Воронеж в 1584 году по указу царя Ивана 3.Вспомните что вы знаете о прошлом нашего города?( 300 лет тому назад Петр 1 начал строительство россиискогофлота, созданы были первые военные корабли. Здесь родились и жили А. Кольцов, И. Никитин, Г. Троепольский, А. Плотонов, С. Маршак. Здесь очень много промышленных предприятий, на которых работают великие ученые.)
Учитель : Расскажите чем город живет в наше время?
Учитель : Город Воронеж – этог маленькая часть большой страны, а мы жители нашей огромной России. Для этого, что бы люди в стране могли работать, учиться, отдыхать, существуют законы. Законы – это правила, которые устанавливает государство. ти правила должны выполнять все граждане России.
- Когда наша страна отмечает день Конституции?
Учитель : Последняя действующая конституция нашего государства была принята 12 декабря 1993 года. В ней записаны основные права и обязанности граждан. Главное нашего государства является президент. Кто сейчас возглавляет нашу страну?
Учитель : Вы еще младшие школьники, но вы уже граждане нашей страны, вы – будущее нашей Родины. Запомните Гражданин – это житель страны, который признает все законы. Он должен уважать их. О Родине сложено много пословиц. Какие пословицы вы знаете?
- Каждая страна имеет свой государственный язык. Какой язык является в России государственным
1 ученик: Но, всех самоцветов стократ драгоценнее,
Во мгле лихолетий смогли мы сберечь
Созданье нородного светлого Гнения-
Могучую, звучную, сочную речь
2 ученик: О русское слово! Ни лязгами цепи,
Ни визгами розги, ни свистом кнута
Твое не шелохнуто великолепие.
Твоя чистота и твоя простота 3 ученик: Веками тебя шлифовали без устали
В изустном реченье и в строе строки
Поэты с неведомыми златоустами,
Купцы, академики и мужики.
4 ученик: Прошел ты сквозь мрак исторической полночи
К сиянью кремлевских негаснущих звезд,
Правдив по Толстовский,
По – Пушкинский солнечен,
По – горьковский ясен, прозрачен и чист 5 ученик: Ты волен и плавен, как волга и Ладога,
Как наши равнины, широк и велик,
Живой как родник,
Многоцветный как радуга,
Звучащий, как музыка, русский язык.
Учитель: Как и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы – флаг, герб, гимн. Где можно в повседневной жизни увидеть изображение герба флага России?
Гимн – это торжественная песня, которая исполняется в особых случаях: во время национальных праздников, подъема государственного флага Российской федерации, проведения воинских ритуалов, во время спортивных праздников, ежедневно утром по радио.
Когда звучит гимн, все встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране. Гимн прославляет могущество, свободу, славу, мудрость, обширные просторы, силу нашей родины, выражает веру в лучшее будущее нашей страны. Написал слова гимна известный всем детям С. Михалков. Каждый человек должен знать слова гимна в своей Родины!
