Сопровождение тематической контрольной работы

Сопровождение тематической контрольной работы № 5 ( 2 кл) по учебнику

За неделю до проведения контрольной работы ребенок получает лист самоконтроля.

Лист самоконтроля (контрольная работа № 5)

Три последние отметки за самостоятельные работы:___________________________

№	Дата	Тема	Проверил учитель, родители, сам	Мой вывод
1.		Случаи умножения и деления с 0 и 1
2.		Решение простых задач на умножение и деление
3.		Преобразование выражений Например: 5 ∙ 3 = 5 + 5 + 5 5 ∙ 3 + 5 = 5 ∙ 4
4		Нахождение периметра и площади прямоугольника.
5		Составление всех возможных равенств с тремя числами

Проведение контрольной работы запланировано на ________.

Столбик "Дата" отражает дни, которые ребенок выбирает для самоконтроля. Здесь появляется дата самопроверки или даты, если первая проверка оказалась неудачной.

Следующий столбик - темы. Этот учебный материал обязательно будет отражен в контрольной работе. "Проверил" - столбик - отчет о выполнении заданий. Ребенок может запросить помощь учителя, взять карточки по темам, выполнить задание и сдать их на проверку. Тогда в этом столбике появляется отметка: «учитель» и далее оценка (слово, балл и т. д.). Если результат недостаточно высокий, ребенок может просить дополнительный материал для тренировки. После получения в этой графе высокой оценки (достаточной для подготовки к контрольной) в последнем столбике ученик может поставить отметку о готовности к контролю ("Готов"). Здесь может появиться отметка родителя, если ребенок просит его помощи. Возможен и самоконтроль.

Перед выдачей листов предыдущие самостоятельные работы анализируются. Для удобства можно выписать на строчку выше таблицы результаты последних работ по теме. На этом этапе ребенку должно стать ясно, кто должен контролировать выполнение большей части его подготовки. Если все предыдущие работы были написаны неудачно, нет смысла брать самоконтроль за ведущий вид деятельности.

Еще один этап - анализ. Ребенок прикладывает к выполненной контрольной свой лист подготовки. После проверки учителем работы получает его обратно. Если в листе самоконтроля все отлично и успешно, а работа написано средне, значит, ребенок к подготовительной работе отнесся несерьезно. Удачные результаты должны убедить ученика в пользе такой подготовки. В любом случае, ребенок имеет право знать, что будут проверять и оценивать.

Ребенок может готовиться к контрольной работе, подбирая тренировочный материал самостоятельно или с помощью родителей. А может воспользоваться карточкой заданий, которую готовит учитель.

Карточка подготовительных заданий к контрольной работе № 5

Если возникли затруднения при отработке учебного материала и проверке ответов, воспользуйся примерами из карточки.

Задания

1.  Случаи умножения и деления с 0 и 1

5 ∙ 1 = 7 : 1 =

1 ∙ 7 = 3 : 1 =

5 ∙ 0 = 0 : 3 =

1 ∙ 1 = 0 : 1 =

0 ∙ 1 = 1 : 1 =

2. Решение простых задач на умножение и деление

1.  В одной тарелке 3 яблока. Сколько яблок в двух таких тарелках?

2.  10 ребят встали в пары. Сколько пар получилось?

3.  На каждую из четырех полок поставили по 3 книги. Сколько книг на всех полках?

4.  15 орехов разложили поровну в три кучки. Сколько орехов в каждой кучке?

5.  Каждый день Саша съедает 2 яблока. Сколько яблок Саша съест за неделю?

3. Преобразование выражений

Замени произведение суммой

5 ∙ 3 =

8 ∙ 2 =

10 ∙ 4 =

Запиши короче

5 ∙ 3 + 5 =

3 ∙ 4 - 3 ∙ 2 =

7 + 7 ∙ 8 =

4. Нахождение периметра и площади прямоугольника.

1.  Длина прямоугольника 6 см, ширина - 2 см. Найди периметр и площадь прямоугольника.

2.  Длина прямоугольника на 4 см больше, чем ширина. Найди периметр и площадь прямоугольника.

3.  Ширина прямоугольника 5 см, что на 2 см меньше длины. Найди периметр и площадь прямоугольника.

4.  Сторона квадрата 4 см. Сторона прямоугольника 2 см. Найди ширину прямоугольника, если известно, что площади квадрата и прямоугольника равны.

5.  Составление всех возможных равенств с тремя числами

Составь четыре равенства с числами 4, 8, 12

Составь четыре равенства с числами 4, 2, 8

При проверке можно проверить свои ответы по карточке-эталону.

Карточка-эталон для сверки результатов подготовительных заданий

1.  Случаи умножения и деления с 0 и 1

5 ∙ 1 = 5 7 : 1 = 7

1 ∙ 7 = 7 3 : 1 = 3

5 ∙ 0 = 0 0 : 3 = 0

1 ∙ 1 = 1 0 : 1 = 0

0 ∙ 1 = 0 1 : 1 = 1

2. Решение простых задач на умножение и деление

1.  В одной тарелке 3 яблока. Сколько яблок в двух таких тарелках?

3 ∙ 2 = 6 (ябл.)

2.  10 ребят встали в пары. Сколько пар получилось?

10 : 2 = 5 (р.)

3.  На каждую из четырех полок поставили по 3 книги. Сколько книг на всех полках?

3 ∙ 4 = 12 (кн.)

4.  15 орехов разложили поровну в три кучки. Сколько орехов в каждой кучке?

15 : 3 = 5 (ор.)

5.  Каждый день Саша съедает 2 яблока. Сколько яблок Саша съест за неделю?

2 ∙ 7 = 14 ( ябл.)

3. Преобразование выражений

Замени произведение суммой

5 ∙ 3 = 5 + 5 + 5

8 ∙ 2 = 8 + 8

10 ∙ 4 = 10 + 10 + 10 + 10

Запиши короче

5 ∙ 3 + 5 = 5 ∙ 4

3 ∙ 4 - 3 ∙ 2 = 3 ∙ 2

7 + 7 ∙ 8 = 7 ∙ 9

4. Нахождение периметра и площади прямоугольника.

1.  Длина прямоугольника 6 см, ширина - 2 см. Найди периметр и площадь прямоугольника.

1). (6+2) ∙ 2= 16 (см) – периметр прямоугольника

2). 6 ∙ 2 =12 (см2) – площадь прямоугольника

2.  Длина прямоугольника 6 см. Это на 4 см больше, чем ширина. Найди периметр и площадь прямоугольника.

=2(см) – ширина прямоугольника

2). (6+2) ∙ 2= 16 (см) – периметр прямоугольника

3). 6 ∙ 2 =12 (см2) – площадь прямоугольника

3.  Ширина прямоугольника 3 см, что на 2 см меньше длины. Найди периметр и площадь прямоугольника.

1). 3+2=8(см) – длина прямоугольника

2).8∙ 2+3 ∙ 2= 22 (см) – периметр прямоугольника

3). 8 ∙ 3 =24 (см2) – площадь прямоугольника

4.  Сторона квадрата 4 см. Сторона прямоугольника 2 см. Найди ширину прямоугольника, если известно, что площади квадрата и прямоугольника равны.

1). 4 ∙ 4 =16 (см2) – площадь прямоугольника

: 2=8 (см) – две стороны прямоугольника.

3). 8 – 2 = 6 см – длина прямоугольника

5.  Составление всех возможных равенств с тремя числами

Составь четыре равенства с числами 4, 8, 12

4 + 8 = 12

8 + 4 = 12

12 – 4 = 8

12 – 8 = 4

Составь четыре равенства с числами 4, 2, 8

4 ∙ 2 = 8

2 ∙ 4 = 8

8 : 2 = 4

8 : 4 = 2

Карточка-помощник для повторения учебного материала контрольной работы

Проанализируй свои ошибки. При необходимости повтори учебный материал на следующих страницах учебника:

Ошибки в первом задании.

Учебник 2 часть с. 78-80, с. 95-97

Ошибки во втором задании.

Рассмотри страницы учебника (блицтурнир):

2 часть с. 45 №6, с. 53 № 2, с. 66 № 8, с. 71 № 8

Ошибки в третьем задании.

Учебник 2 часть с. 64-65, с. 70, с.76

Ошибки в четвертом задании.

Учебник 2 часть с. 96 № 10, с. 100-101, с. 104 № 7

Ошибки в пятом задании.

Учебник 2 часть с. 100 № 3, с. 109 № 7

После проведения контрольной работы и работы над ошибками учитель, проанализировав работу учащихся, делает пометки в таблице «Степень сформированности самоконтроля при подготовке к контрольной работе»

Степень сформированности самоконтроля при подготовке к контрольной работе

№	Фамилия, имя	Задания для подготовки подбирал	Проверял	Пользовался эталоном при проверке	Умение анализиро вать ошибки	Исп. карточку-помощник	Уровеень сформированности самостоятельности
сам	родит.	учит	сам	родит.	учит.