МОУ
« Вейделевская СОШ»
Открытый урок
по окружающему миру
на тему: «Почему старикам нужна твоя помощь».
Подготовил: учитель начальных классов
п. Вейделевка
2011г.
Окружающий мир
Тема: Почему старикам нужна твоя помощь.
Цель: рассмотреть какие изменения происходят с организмом человека в старости; развивать у детей внимание, наблюдательность, умение сопереживать другим; воспитывать любовь и заботу к людям пожилого возраста.
Ход урока.
I. Оргмоменты.
Учебник на столе у вас?
А ручки и тетрадки?
Тогда урок начнем сейчас,
Раз все у вас в порядке.
II. Проверка домашнего задания.
1. Беседа.
- Что вам было задано на дом?
- Как в древности люди представляли возраст человека?
- Почему детство называли счастливой порой?
- Какие интересные истории, происходившие с вами в детстве, вам рассказывали мамы?
А теперь посмотрите, какими вы были маленькими, и расскажите об эпизодах из вашей жизни (рассказы детей).
2. Решение тестов.
Молодцы, очень интересные рассказы у вас получились! А теперь ответим, что нужно для роста и развития человека? Для этого решим тесты.
ТЕСТ
Что необходимо для роста и развития человека
1 | Жить среди людей, в человеческом обществе. | |
2 | Нужны знания. | |
3 | Семья. | |
4 | Находиться среди зверей. | |
5 | Детский коллектив. | |
6 | Общение с людьми. |
Так что же необходимо для развития человека?
III. Сообщение темы урока.
- Ребята, а из какой песни эти строки?
«Без бабушки, без бабушки не испечь оладушки».
А давайте ее споем!
А почему мы на уроке запели о бабушках?
Как вы думаете, о каком возрасте людей мы сегодня будем говорить?
IV. Формирование новых знаний.
1. Введение в тему урока.
А поднимите руки у кого из вас есть бабушки и дедушки?
2. Сообщение детей о бабушках и дедушках.
Ребята подготовили сообщения о своих бабушках и дедушках!
- Как вы помогаете своим мамам, бабушкам и дедушкам?
Ребята подготовили в своих рисунках, как они помогают старшим!
3. Чтение стихотворений учащимися.
А какие стихотворения о бабушках и дедушках вы знаете?
Молодцы!
4. Чтение и обсуждение текста учебника на с. 47.
- Когда человека считают старым?
- Что происходит с человеком?
- Какие изменения вы замечаете?
- Почему так происходит?
5. Работа в рубрике «Картинная галерея».
Рассмотрите картину «С квартиры на квартиру».
- Какое время года изображено?
- Кто на ней изображен?
- Как они одеты? Какие у них с собой вещи?
- Какие чувства вы испытываете к ним?
- Почему они в холодный зимний день оказались на улице?
- Что бы вы сделали, чтобы помочь таким людям?
V. Закрепление материала.
Вы, наверное, слышали слова из песни: «Молодым - везде у нас дорога, Старикам – везде у нас почет!»
- Почему так говорят?
- Только ли в почете нуждаются старики?
Представьте себе, что вы депутаты Госдумы. Какие предложения бы вы внесли в законодательство по отношению к пожилому населению нашей страны?
- А что должен делать каждый из вас для своих бабушек и дедушек ежедневно?
VI. Задание на дом.
с. 47 – 48.
VII. Обобщение. Итог урока.
