Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Глава I: ______________________________________________

Дата:
 

§ 1. Тема урока: __________________________________

_______________________________________________________________

1.  ДВо сколько Вы обычно встаете, если Вам нужно идти в школу?

Во сколько Вы обычно встаете в выходные дни или в каникулы?

*Почему комфортный для человека режим сна и бодрствования ученые называют «хронотипом»? Для ответа на вопрос воспользуйтесь учебником по истории.

___________________________________________________________

В соответствии с Вашим режимом сна выберите картинку подходящую к вашему хронотипу?

1. 2. 3.

2.  По подсчетам социологов жаворонки более трудолюбивы и целеустремленны. Как вы думаете почему?

 

3.  Прочитайте стихотворение Б. Бумс и ответе на вопросы:

Мама говорит: «Сынок,
Кашу скушать ты не смог,
Свой компот ты не допил,
Не набрался на день сил.
И теперь до зоопарка
Не дойдешь… Мне очень жалко»
Вмиг сынок допил компот
И отправил кашу в рот,
Сам оделся у дверей.
«Я готов смотреть зверей!»

Почему мама не могла сделать так, как хотел сын? Ответить на этот вопрос вам помогут наводящие вопросы: О каком приёме пищи говорится в стихотворении? Почему этот приём пищи столь важен? Почему мама не могла дать сыну на завтрак его любимые чипсы?

_________________________________________________________________________________________________________________________

4.  С Прочтите стихотворение. На основе стихотворения и ваших знаний заполните табличку

Просыпаюсь еще в темноте.

Слышу, чайник шумит на плите.

Вижу, пляшет огонь на стене,

Плачет льдистый узор на окне.

Значит, скоро и в школу пора.

В кухне звякнула дужка ведра.

«Мама, доброе утро!» - И свет

Зажигается мне в ответ.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

(В. Берестов)

Что обычно по утрам делают члены семьи?

мама

папа

мальчики

девочки

старшие дети в семье

младшие дети в семье

5.  Найди в дополнительных источниках информации сведения о выдающихся достижениях детей до 11 лет. Например, художника Сальвадора Дали, Александра Грибоедова, композиторов Вольфганга Амадея Моцарта, Фредерика Шопена, Рихарда Штрауса или других

_______________________________________________________________________

6*. Найдите в дополнительных источниках информации стихотворение С. Есенина «С добрым утром!» и ответьте на вопрос - какую роль природы в жизни человека оно раскрывает?

__________________________________________________________________

____________________

7.  На основе текста из песенки и своих знаний перечислите, зачем надо делать зарядку?

Если вы в своей квартире

Лягте на пол – три, четыре

Бодрость духа, грация и пластика

Общеукрепляющая, утром ободряющая,

Если жив пока еще гимнастика.

Ответ: ________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

8.  Э Какой завтрак ты можешь приготовить самостоятельно?

______________________________--

9.  Итоговое задание Д

Здоровый образ жизни - это разумное поведение человека, направленное на сохранение здоровья его души и тела.

Впишите пропущенные слова в таблицу:

…………………………………….образ жизни

соблюдение режима дня

рациональное питание

личная гигиена и закаливание

занятия …………….. культурой и спортом

отказ от ……………….. привычек

……………..

взаимоотношения с окружающими людьми

Напишите свое обычное утреннее расписание:

Подчеркните, что в нем относится к здоровому образу жизни