Тема 15. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.
1. Понятие и сущность государственного регулирования экономики.
2. Условия, предпосылки и этапы развития государственного регулирования.
3. Механизм государственного регулирования цен.
4. Эффект ускоренной амортизации в государственном регулировании. Бюджетные расходы.
5. Государственный сектор. Государственное регулирование рынка труда. Регулирование платежного баланса. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности.
Тема 16. Личность и качества предпринимателя.
1 .Имидж предпринимателя.
2. Предприимчивость и организаторский потенциал.
3. Экономическое мышление предпринимателя. Этика предпринимателя.
4. Организация рабочего дня.
Тема 17. Формирование правовых начал предпринимательства в условиях рыночной экономики.
1. Основные правовые начала предпринимательства.
2. Преобразование отношений собственности и их правовое закрепление как материальной основы предпринимательства.
3. Нормативно-правовые основы предпринимательства.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
(для студентов заочного отделения)
Семинар №1. Общее учение о предпринимательстве.
1. Сущность предпринимательства и его виды
2. Типология предпринимательства.
3. Организационно-правовые нормы хозяйствования.
4. Организация нового предприятия.
5. Инновационная деятельность предприятия.
6. Субъекты предпринимательской деятельности.
7. Производственные функции предпринимателя. Предпринимательский риск.
8. Конкуренция предпринимателей.
9. Создание собственного дела.
10. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.
11. Личность и качества предпринимателя.
12. Формирование правовых начал предпринимательства в условиях рыночной экономики.
Семинар №2. Предпринимательство в управлении.
1. Управление персоналом.
2. Маркетинг на предприятии.
3. Ценообразование на предприятии.
4. Управление финансами.
5. Трудовые отношения предпринимателей с наемными работниками.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
по темам курса «Основы предпринимательства»
(для студентов заочного отделения)
Тема 1. Сущность предпринимательства и его виды
Задание 1.
Письменно, назовите характерные черты предпринимательства и охарактеризуйте предпринимательство как явление и как процесс.
Задание 2.
Выполните тестовое задание
Тема 2. Типология предпринимательства.
Задание 1.
Тезисно, письменно охарактеризуйте незаконное и лжепредпринимательство.
Задание 2.
Выполните тестовое задание
Тема 3. Организационно-правовые нормы хозяйствования.
Задание 1.
Письменно, ответьте на следующие вопросы:
1. Что общего между полным товариществом и товариществом на вере и какие между ними различия?
2. Каковы отличительные черты общества с ограниченной ответственностью?
Задание 2.
Выполните тестовое задание
Тема 4. Организация нового предприятия.
Выполните тестовое задание
Тема 5.
Выполните тестовое задание
.
Тема 6. Субъекты предпринимательской деятельности.
Задание 1.
Письменно, ответьте на следующие вопросы:
1. Какие физические лица не имеют права заниматься предпринимательством?
2. Какие виды юридических лиц являются предпринимателями?
Задание 2.
Выполните тестовое задание
Тема 7. Производственные функции предпринимателя. Предпринимательский риск.
Задание 1.
Назовите основные механизмы нейтрализации предпринимательского риска.
Задание 2.
Выполните тестовое задание
Тема 8. Конкуренция предпринимателей.
Выполните тестовое задание
Тема 9. Создание собственного дела.
Задание 1.
Письменно, ответьте на следующие вопросы:
1.Каким образом осуществляется постановка вновь созданной организации на учет в налоговом органе? Где еще надо стать на учет?
2. Расскажите о порядке лицензирования отдельных видов предпринимательской деятельности.
Задание 2.
Выполните тестовое задание
Тема 10. Управление персоналом.
Выполните тестовое задание
Тема 11. Маркетинг на предприятии.
Выполните тестовое задание
Тема 12. Ценообразование на предприятии.
Выполните тестовое задание
Тема 13. Управление финансами.
Выполните тестовое задание
Тема 14. Трудовые отношения предпринимателей с наемными работниками.
Задание 1.
Письменно, ответьте на следующие вопросы:
Каким законом устанавливаются трудовые отношения работника и работодателя? Какая административная и уголовная ответсвенность применяется за нарушение положений трудового законодательства?Задание 2.
Выполните тестовое задание
Тема 15. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.
Выполните тестовое задание
Тема 16. Личность и качества предпринимателя.
Выполните тестовое задание
Тема 17. Формирование правовых начал предпринимательства в условиях рыночной экономики.
Выполните тестовое задание
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ
( для студентов дневного отделения)
1. Посредническое предпринимательство.
2. Хозяйственные товарищества. Хозяйственные общества.
3. Производственные кооперативы.
4. Государственные и муниципальные предприятия.
5. Малые предприятия, их роль в становлении рынка.
6. Физические лица – субъекты предпринимательства.
7. Юридические лица – субъекты предпринимательства.
8. Содержание и виды конкуренции.
9. Монополизация экономики и монополистическая конкуренция.
10. Аренда предприятия. Франчайзинг – форма организации бизнеса.
11. Лицензирование отдельных видов деятельности, осуществляемых организациями и индивидуальными предпринимателями. Разработка и регистрация товарного знака и знака обслуживания.
12. Основные правовые начала предпринимательства.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ОРГАНИЗАЦИИ АУДИТОРНОЙ И ВНЕАУДИТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «Основы предпринимательства»
В обеспечении качества обучения и воспитания студентов, подготовки в конечном итоге нужного специалиста многое зависит от того, как организован образовательный процесс, как он оснащен материально-технически, информационно-технологически, учебно-методически; каков сам вуз, его имидж, опыт и традиции; каков потенциал профессорско-преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала, какова морально-психологическая и деловая атмосфера в нем, какие педагогические устои здесь выработаны. Среди отмеченных условий и предпосылок, необходимых для качественной подготовки специалиста-экономиста, как и всякого иного специалиста высшей квалификации, решающее значение принадлежит научно-педагогическому составу вуза в целом и каждому преподавателю в отдельности, т. е. тем, кому дано не только учить, но и оценивать, аттестовывать студента по всем параметрам учебы и практики, тем самым оценивать и самого себя.
Грамотное и продуманное учебно-методическое обеспечение процесса преподавания является важным компонентом успешного изучения любой учебной дисциплины на экономическом факультете, и, безусловно, сказанное в полной мере относится и к основам предпринимательства
Кроме того, при преподавании теории государства и права, достаточно важно обратить внимание на такой методический принцип – как диалогизм сообщения материала студентам по соответствующим темам. Этот принцип обуславливает обязательность уважения к точке зрения, позиции любого участника занятий по курсу. Вместе с тем целесообразно препятствовать превращению занятий в митинги, в ходе которых в устной форме выражаются политические страсти, предпочтения, активные намерения.
Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению лекций.
Традиционно подготовка вузовской лекции предполагает определение цели изучения материала по данной теме; составление плана изложения материала; - определение основных понятий темы; подбор основной литературы к теме.
При подготовке лекции важно временное планирование, определение четко по времени каждой структурной часть лекции и строгое выполнение этого времени в аудитории. Чтобы загруженность материалов вопросов плана лекции была более-менее равномерной, необходимо уже при этой работе определять места с отсылкой к самостоятельному изучению студентами части материала или повторения проблемы, вынесенной в лекцию.
При планировании лекционных вопросов необходимо хорошо продумать и четко обозначить связки между располагаемым в них материалом, чтобы лекция получилась логически выстроенной и органичной. Часть материала рационально давать через схемы, начерченные (лучше заранее) на доске. Схемы можно использовать для лучшего усвоения, например, вопросов о структуре механизма государства или правовой системы общества.
При этом нужно помнить, что схема несет большую смысловую нагрузку и выстраивать ее необходимо продуманно и четко. В идеале, разумеется, необходимо использовать современные технические средства обучения, там, где позволяет оборудованная аудитория. На доску целесообразно вынести основные термины и понятия темы.
Читая лекцию, желательно разделять в тексте вопросы плана, чтобы у студентов в конспекте выстроилась четкая структура материала, чтобы легче было ориентироваться в конспекте при подготовке к семинару и экзамену. Содержание вынесенных на доску основных терминов и понятий по ходу лекции необходимо обязательно раскрыть.
Основные положения и выводы лекции рекомендуется повторять, ибо они и есть каркас любого конспекта. Интонации голоса лектора должны быть рассчитаны на помещение и акустику лекционной аудитории, дикция четкая, размеренная.
В лекционном материале должна быть связь с жизнью, особенно с современностью.
Закончить лекцию необходимо хорошо продуманным четким выводом.
Методические рекомендации преподавателю по проведению тестирования.
В современном образовании тестирование используется в качестве наиболее эффективной формы контроля и самоконтроля полученных знаний по соответствующим темам учебного курса. Несомненно, тестирование способствует формированию профессионального мышления будущих экономистов, повышению понятийной культуры специалистов.
Тестовые задания предназначены для усвоения основных положений общей теории основ предпринимательства, для закрепления знаний, полученных в процессе лекционного курса, семинарской и самостоятельной работы с основной и дополнительной литературой.
Проведение тестирования по основам предпринимательства целесообразно и на дневном и на заочном обучении. На дневном отделении тестирование, как правило, используется для оперативного и рубежного контроля студентов во время аудиторных занятий, на консультациях, а также с применением обучающих информационных технологий (компьютерных программ).
В условиях заочной формы получения высшего образования тестирование может оказать существенную помощь как преподавателю для организации промежуточного или итогового контроля знаний студентов, так и самим обучающимся, которые могут использовать предлагаемые вопросы для самоконтроля. Последнее позволяет реально оценить свои знания по курсу перед экзаменом или зачетом и тем самым обратить внимание на имеющиеся пробелы в усвоении учебного материала.
Тестирование имеет ряд несомненных достоинств. Во-первых, при его использовании существенно экономится учебное время аудиторных занятий. Во-вторых, данным способом можно опросить достаточно большое количество студентов за ограниченный временной интервал. В-третьих, данная форма контроля, как правило, дает достаточно надежный результат, поскольку опрос проводится по большому числу вопросов и «элемент угадывания» е имеет существенного значения.
В то же время, думается, что полностью переходить на тестовый контроль знаний студентов дисциплинам не совсем целесообразно. Как будущие экономисты, студенты должны не только получать определенный набор знаний по специальности, но и приобретать определенные навыки, важнейшим из которых является навык грамотной устной речи. Поэтому проведение итоговых экзаменов представляется более целесообразным в традиционной устной в форме, так как тесты не позволяют оценить такие важные качества будущих экономистов, как умение грамотно излагать свои мысли, отстаивать определенные точки зрения, аргументировать их и пр.
Поэтому только общение со студентом в устной форме позволит выявить его уровень знаний по тем или иным дискуссионным вопросам современного предпринимательства.
Методические рекомендации преподавателю по проведению экзамена как формы итогового контроля.
Преподавателю следует четко продумать организационное начало экзамена, а также обеспечить наличие и заполнение экзаменационной документации (ведомости, зачетных книжек присутствующих на экзаменах студентов).
На предэкзаменационной консультации студентов обязательно следует ознакомить с требованиями, предъявляемыми к периоду подготовки ответа (20 мин, тезисный ответ в письменном виде) и непосредственно ответа (10 мин, полное содержание вопроса, раскрытие его, т. е. знание основных терминов, понятий и наличие выводов), а также с критериями оценки ответа. Последние могут быть сформулированы следующим образом:
Отлично: раскрытый вопрос, четкая логика изложения, доказательность, исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы, эрудиция, культура речи;
Хорошо: не совсем полный ответ, не в полной мере доказательный, но четкие ответы на дополнительные вопросы, культура речи;
Удовлетворительно: слабый ответ, недостаточное знание материала, мало необходимых выводов, нечеткое знание терминологии;
Неудовлетворительно: незнание материала, содержания терминов и понятий, отсутствие логики изложения, связанного рассказа, а также отказ отвечать на вопросы билета.
Важно, чтобы преподаватель мог создать на экзамене атмосферу высокой требовательности и одновременно доброжелательности. Поставленные оценки необходимо комментировать, чтобы студент знал просчеты своего ответа и мог учесть ошибки в дальнейшей работе.
На экзамене желательно наличие Программы курса, которой студенты могут пользоваться при подготовке к ответам.
Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины ____________________СДФ 12 Основы предпринимательства_________________________
шифр и название дисциплины
Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
на текущий учебный год
Учебный год | Группы по рабочему УП | Содержание изменений в разделах (наименования разделов и краткое содержание изменений) | Преподаватель, ведущий дисциплину (Ф. И.О., дата, подпись) | Изменения утверждены на заседании кафедры (дата, № протокола и подпись зав. кафедрой) | Изменения согласованы с выпускающей кафедрой (дата и подпись зав. кафедрой)[3] |
2003-04уч. г. | Утверждена | 09.09.03. №1 . | |||
2004-05уч. г. | Принята без изменений | 30.08.04 №1 . | |||
2005-06уч. г. | Принята без изменений | 29.08.05 №1 | |||
2006-07уч. г. | Принята без изменений | 27.09.06 №2 | |||
Примечания:
· В случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений».
· Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ И САМОПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПО КУРСУ «Основы предпринимательства»
Тест 1
Сущность предпринимательства и его виды
Основной целью предпринимательства является:А) удовлетворение потребностей потребителя;
Б) получение прибыли;
В) верны оба ответа;
Г) нет верного ответа.
Какая из функций не относится к важнейшим функциям предпринимателя6А) общеэкономическая;
Б) ресурсная;
В) творческопоисковая;
Г) финансовая;
Д) социальная;
Е) организаторская.
3.Предпринимательство как процесс представляет собой:
А) вся совокупность отношений, связанных с организацией предпринимателями своего дела, с производством товаров и получением желаемого результата в виде прибыли;
Б) всю систему отношений которые объективно возникают у предпринимателей друг с другом, с потребителями, поставщиками всех факторов производства, с банками и другими субъектами рынка;
В) сложную цепочку целенаправленных действий предпринимателей, начиная с момента возникновения предпринимательской идеи и заканчивая воплощением её в конкретный предпринимательский проект;
Г) нет верного ответа.
4. Важнейшим признаком предпринимательства является:
А) экономическая заинтересованность;
Б) ответственность;
В) самостоятельность и независимость;
Г) нет верного ответа.
5. Могут ли граждане иностранных государств и лица без гражданства выступвть в качестве предпринимателей?
А) да;
Б) нет;
В) только в пределах правомочий, установленных законодательством;
Г) нет верного ответа.
6. Что не относится к факторам производства в предпринимательстве:
А) рабочая сила;
Б) духовные ценности;
Г) материалы;
Д) информация.
7. Верно ли что кадастр – это реестр, содержащий сведения об оценке и средней доходности объектов:
А) да;
Б) нет.
8. Может ли индивидуальный предприниматель использовать в предпринимательской деятельности имущество других лиц:
А) нет;
Б) да;
В) только по договору;
Г) нет верного ответа.
9. Кто является косвенным участником производственно-предпринимательской деятельности:
А) государственные органы;
Б) местные финансовые органы;
Г) верны все варианты.
10. Если совместное предпринимательство работает без полного взноса иностранного партнера в уставный фонд, то правление предприятия принимает решение о:
А) о его ликвидации;
Б) о передаче доли другому партнеру;
В) о его продаже;
Г) могут быть верны все варианты.
11. Каковы условия необходимые для развития предпринимательства
12. Предпринимательство - это:
13. Способствует ли предпринимательство развитию конкуренции, «маркетизации», увеличению «открытости» национальной экономики:
А) да;
Б) нет.
Тест 2
Типология предпринимательства.
Предпринимательская деятльность на рынке финансовых услуг – это деятельность на рынке:А) ценных бумаг;
Б) банковских услуг;
В) страховых услуг;
Г) иных финансовых услуг;
Д) верны все ответы.
Дилер – это:А) участник, деятельность которого является совершение сделок купли-продажи ценных бумаг от своего имени и за свой счет путем публичного объявления цен покупки и продажи отдельных ценных бумаг;
Б) участник, деятельность которого заключается в совершении гражданско-правовых сделок с ценными бумагами в качестве поверенного или комиссионера, действующего на основании договора поручения или комиссии;
В) участник, деятельностью которого является оказание услуг по хранению сертификатов ценных бумаг и переходу прав на ценные бумаги;
Г) нет верного ответа.
Посредник – это:А) лицо, представляющее интересы производителя или потребителя, но само таковым не являющееся;
Б) лицо, отвечающее за совершение сделок купли-продажи;
В) лицо, осуществляющее сделки с ценными бумагами;
Г) нет верного ответа.
Основной количественный критерий дифференциации предпринимательсих фирм:А) численность работников;
Б) готовый оборот капитала;
В) верны оба варианта;
Г) нет верного ответа.
Численность работников в мелких предприятиях составляет:А) не более 20 человек;
Б) не более 99 человек;
В) не более 500 человек;
Г) нет верного ответа.
Если в создании предпринимательской организации наряду с российскими участниками принимают участие иностранные учредители, такое предпринимательство является:А) коллективным;
Б) совместным;
В) предпринимательством с иностранными инвестициями;
Г) нет верного ответа.
Назовите 3 типа предпринимательства: Производственное предпринимательство – это: Имеют ли право кредитные организации осуществлять выдачу поручительств за третьих лиц, предусматривающих исполнение обязательств в денежной форме:А) да;
Б) нет.
Депозитор – это:А) участник, деятельностью которого является оказание услуг по хранению сертификатов ценных бумаг и переходу прав на ценные бумаги;
Б) участник, деятельность которого является совершение сделок купли-продажи ценных бумаг от своего имени и за свой счет путем публичного объявления цен покупки и продажи отдельных ценных бумаг;
В) участник, деятельность которого заключается в совершении гражданско-правовых сделок с ценными бумагами в качестве поверенного или комиссионера, действующего на основании договора поручения или комиссии;
Г) нет верного ответа.
Тест 3
Организационно-правовые нормы хозяйствования
1. Что не относится к коммерческим организациям:
А) полные товарищества;
Б) общество с ограниченной ответственностью;
В) потребительские кооперативы;
Г) производственные кооперативы.
2. Какие из юридических лиц не относятся к некоммерческим организациям:
А) органы общественной самодеятельности;
В) общественные движения;
Г) фонды.
3. Открытым акционерным обществом признаются общества:
А) участники, которые могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров;
Б) акции, которые распределяются только среди учредителей или иного заранее определенного круга лиц;
В) уставный капитал, который разделен на определенное число акций;
Г) нет верного ответа.
4. Товарищества, участники которых в соответствии с заключенными между ними договорами занимаются предпринимательской деятельностью от имени товарищества и несут ответственность по его обязательствам, принадлежащим им имуществом, являются:
А) хозяйственные товарищества;
Б) полные товарищества;
В) товарищества на вере;
Г) нет верного ответа.
5. Фондами признаются:
А) не имеющие членства некоммерческие организации, учрежденные гражданами и юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов, преследующих социальные, благотворительные и иные общественно-полезные идеи;
Б) не имеющие членства массовые объединения, преследующие социальные, политические и иные общественно-полезные цели;
В) организации, созданные собственником для осуществления управленческих, социо-культурных или иных функций некоммерческого характера;
Г) нет верного ответа.
6. Важнейшими признаками юридического лица является:
А) от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права;
Б) нести обязанности;
В) иметь в собственности обособленное имущество;
Г) верны все ответы.
7. Обществом с ограниченной ответственностью признается общество:
А) уставной капитал, которого разделен на определенное число операций;
Б) участники которого могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров;
В) акции которого распределяются только среди учредителей или иного заранее определенного круга лиц;
Г) нет верного ответа.
8. Может ли имущество унитарного предприятия быть распределено по вкладам (долям, полям):
А) может;
Б) не может;
В) может, но только между работниками предприятия;
Г) нет верного ответа.
9. Унитарными предприятиями, образованными по решению Правительства Российской Федерации на базе имущества, находящегося в федеральной собственности и основанными на праве оперативного управления признаются:
А) унитарные предприятия, основанные на праве оперативного управления;
Б) унитарные предприятия, основанные на праве хозяйственного ведения;
В) дочерние унитарные предприятия;
Г) нет верного ответа.
10 Участниками общества с ограниченной ответственностью могут быть:
А) физические лица;
Б) юридические лица;
В) верны оба варианта;
Г) нет верного ответа.
11.Высшим органом общества является:
12.Оплата акций и иных ценных бумаг общества может осуществляться:
А) деньгами;
Б) ценными бумагами;
В) другими вещами, имеющими денежную оценку;
Г) всем выше перечисленным.
13.Ассоциации - это:
14. Учредительными документами ассоциации являются:
Б) утвержденный устав;
В) верны оба варианта;
Г) нет верного ответа.
Тест 4
Организация нового предприятия
Что не относится к экономическим барьерам при создании предприятия:А) производство оружия, наркотиков;
Б) объем первоначальных инвестиций;
В) сверхнормативный срок окупаемости;
Г) высокая степень риска.
Исходной точкой в предпринимательстве и в создании нового предприятия является:А) изучение состояния рынка;
Б) изучение положения дел у конкурентов;
В) изучение изменения спроса и предложения;
Г) идея нового продукта или услуги.
Какие из организационно-правовых форм предприятия являются ведущими в предпринимательстве:А) индивидуальные частные предприятия;
Б) хозяйственные товарищества;
В) хозяйственные общества;
Г) производственные кооперативы;
Д) верны все ответы.
Какую ответственность несут владельцы в полных товариществах:А) часть участников имеют полную, а часть ограниченную ответственность;
Б) ответственность несут всем имуществом;
В) зависит от случая;
Г) нет верного ответа.
Устав должен в обязательном порядке содержать:А) сведения об организационно-правовой форме;
Б) размер уставного капитала предприятия;
В) порядок распределения прибыли;
Г) верны все ответы.
Какие из документов необходимы для получения лицензии:А) копию учредительных документов;
Б) учредительный договор или решение о создании предприятия;
В) заявление о регистрации предприятия;
Г) копия свидетельства о государственной регистрации предприятия;
Д) документ, подтверждающий оплату рассматриваемого заявления.
В числе рекомендаций по созданию нового предприятия присутствует предостережение от вложения финансовых средств в период экономического спада. Нужно ли следовать этой рекомендации в России?А) нужно;
Б) не нужно;
В) зависит от ситуации;
Г) нет верного ответа.
Хозяйственные товарищества создаются и действуют на основе учредительного договора, который подписывается:А) всеми его участниками;
Б) всеми его полными товарищами;
В) зависит от вида товарищества;
Г) нет верного ответа.
С какого момента предприятие считается созданным и приобретает статус юридического лица:А) с момента подписания учредительного договора;
Б) с момента государственной регистрации предприятия;
В) с момента получения лицензии;
Г) нет верного ответа.
Может ли быть отказано в государственной регистрации предприятия;А) может;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
