Программы для системы дополнительного образования детей (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРОГРАММЫ

ДЛЯ СИСТЕМЫ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТЕЙ

юные судьи туристских соревнований

Москва

ЦДЮТур

1999

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Памяти

Алексея Константиновича Бруднова посвящается

ПРОГРАММЫ

ДЛЯ СИСТЕМЫ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

юные

судьи

туристских

соревнований

Москва

ОДЮТур

1999

Утверждено Управлением воспитания и дополнительного

образования детей и молодежи Министерства образования

Российской Федерации и рекомендовано для использования

в системе дополнительного образования детей

Программы подготовлены как типовые Центром детско-юношеского туризма Минобразования России.

Программы утверждены решением Исполкома Международного туристско-спортивного союза (1998)

Предусматривается возможность внесения изменений и дополнений с учетом специфики образовательного учреждения

Автор: , сухи ««союзной категории по туризму,

кандидат педагогических наук, заслуженный учитель

Российской Федерация Рецензенты — судья Всесоюзной категории по туризму, мастер спорта по

туризму, кандидат педагогических наук

судья Всесоюзной категории по туризму

судья Всесоюзной категории по туризму

судья Республиканской категории по туризму

судья Республиканкам* категории по туризму

Зав. редакцией ЕЛЗоркоеа Технический редактор ЗЛЛосева

Подписано к печати 20.07.99. Формат 60x90 16. Гарижтура

Тайме. Печать офсетная. Уч.-изд. п. л. 4.

Издательство ЦДЮТур РФ. Москва. Волочаеэская. 38А. Издательская лицензия ЛР № 000

ПРОГРАММА

ТУРИСТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

«ЮНЫЕ СУДЬИ ТУРИСТСКИХ СОРЕВНОВАНИЙ»

Объяснительная записка

Туристские соревнования учащихся имеют своей целью подготовку юных туристов к проведению познавательных и безаварийных путешествий. Они направлены на совершенствование физического и умственного развития, способствуют изучению Родины, приобретению полезных навыков.

Программа объединения (кружка, секции) юных судей туристских соревнований рассчитана на учащихся 6-11 классов и предусматривает приобретение необходимых навыков для получения званий «Юный судья» и «Судья по спорту», спортивных разрядов по туризму, туристскому многоборью, спортивному ориентированию. Программа предназначена для педагогов дополнительного образования, преподавателей физической культуры.

Программа рассчитана на 4 года обучения, но в случае необходимости может быть использована и в течение более длительного срока. Программа первого года обучения (начальная подготовка) может быть использована и в течение двух лет, а после прохождения четырехлетнего цикла преподаватель может дополнить ее, исходя из своего опыта, специализации в судействе, интересов обучающихся. Время, отведенное на обучение, составляет 324 часов в год, причем практические занятия составляют большую часть программы.

Первый и второй год обучения предполагают преподавание основ туризма, ориентирования, краеведения, знакомство с проведением туристских соревнований в качестве участников. И только на третьем году обучения начинается специализация в одном виде туризма (пешеходный, лыжный, водный, горный, велосипедный) и в судейской подготовке.

В связи со спецификой работы туристских объединений время, подлежащее оплате за проведение практических занятий на местности, экскурсии в своем населенном пункте, установлено в количестве 4 часов, за проведение одного дня похода, загородной экскурсии, туристского мероприятия — 8 часов. Практические занятия можно проводить как на местности, так и в помещении, в зависимости от темы занятия, времени года. Особое внимание необходимо обратить на общефизическую и специальную подготовку.

Рекомендуемый минимальный состав группы первого года обучения 15 человек, в последующие годы — не менее 6 человек. При наборе обучающихся первого года следует комплектовать группу с превышением состава, так как существует естественный отсев членов объединения в период обучения и, кроме того, не все дети по тем или иным причинам могут участвовать в учебных и зачетных мероприятиях.

Занятия можно проводить с полным составом объединения, но по мере роста опыта занимающихся следует делать больший упор на групповые (2-3 человека) и индивидуальные занятия, особенно на том этапе обучения, когда начинается специализация.

Теоретические и практические занятия должны проводиться с привлечением наглядных материалов, использованием новейших методик, преподаватель должен воспитывать в учащихся умения самостоятельно принимать решения, неукоснительно выполнять правила соревнований, быть объективным судьей. Обязательным условием является участие в подготовке и судействе туристских мероприятий, проводимых в своем образовательном учреждении, городе, районе, области. Для проведения теоретических и практических занятий рекомендуется привлекать опытных судей, туристов, спортсменов.

Специализация в судействе одного вида (например, спортивного ориентирования) возможна, но юный судья туристских соревнований должен уметь судить соревнования в комплексе, знать особенности каждого вида. Необходимым условием является и работа в различных должностях: судья старта, финиша, секретарь и др.

После каждого года обучения за рамками учебных часов проводится многодневное туристское мероприятие — поход, слет, соревнования, туристский лагерь, сборы и т. п.

ПОЧАСОВАЯ РАЗБИВКА УЧЕБНОГО КУРСА

№ п/п	Разделы программы	Часовая нагрузка по годам обучения
		I	2	3	4
1.	Основы туристской подготовки Туристская подготовка	146	112	82	76
2.	Топография и ориентирование	44	40	32	26
3.	Краеведение	42	36	28	22
4.	Основы гигиены, первая доврачебная помощь. Обеспечение безопасности	20	20	22	20
5.	Общая и специальная физическая подготовка	72	72	70	68
6.	Судейская подготовка	—	44	70	74
7.	Факультативные занятия	—	—	20	38
	Итого:	324	324	324	324

Итоговое зачетное туристское мероприятие ВНЕ СЕТКИ ЧАСОВ

В разработке раздела программы «Основы туристской подготовки. Турист­ская подготовка» принимал участие .

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ План ТУРИСТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ЮНЫЕ СУДЬИ ТУРИСТСКИХ СОРЕВНОВАНИЙ»

(1-й год обучения)

п/п	Тема	Количество часов
		всего	в том числе
			лекции	практические занятия
1.	Основы туристской подготовки
1.1.	Туристские путешествия, история развития туризма	2	2	—
1.2.	Воспитательная роль туризма	2	2
1.3.	Личное и групповое туристское снаряжение	10	2	8
1.4.	Организация туристского быта. Привалы и ночлеги	26	2	24
1.5.	Подготовка к походу, путешествию	18	2	16
1.6.	Питание в туристском походе	10	2	8
1.7.	Туристские должности в группе	6	2	4
1.8.	Правила движения в походе, преодоление препятствий	18	2	6
1.9.	Техника безопасности при проведении туристских походов, занятий	10	2	8
1.10.	Туристские слеты и соревнования	34	2	32
1.11	Подведение итогов туристского путешествия	10	2	8
		146	22	124
2.	Топография и ориентирование
2.1.	Понятие о топографической и спортивной карте	4	2	2
2.2.	Условные знаки	7	3	4
2.3.	Ориентирование по горизонту, азимут	6	2	4
2.4.	Компас. Работа с компасом	6	2	4
2.5.	Измерение расстояний	5	1	4
2.6.	Способы ориентирования	6	2	4
2.7.	Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки	10	2	8
		44	14	30
3.	Краеведение
3.1.	Родной край, его природные особенности, история, известные земляки	10	2	8
3.2.	Туристские возможности родного края, обзор экскурсионных объектов, музеи	12	2	10
3.3.	Изучение района путешествия	10	2	8
3.4.	Общественно полезная работа в путешествии, охрана природы и памятников культуры	10	2	8
		42	8	34
4.	Основы гигиены и первая доврачебная помощь
4.1.	Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний	3	1	2
4.2.	Походная медицинская аптечка, использование лекарственных растений	3	1	2
4.3.	Основные приемы оказания первой доврачебной помощи	6	2	4
4.4.	Приемы транспортировки пострадавшего	8	2	6
		20	6	14
5.	Общая и специальная физическая подготовка
5.1.	Краткие сведения о строении и функциях организма человека и влиянии физических упражнений	1	2
5.2.	Врачебный контроль, самоконтроль, предупреждение спортивных травм на тренировках	3	1	2
5.3.	Общая физическая подготовка	43	1	42
5.4.	Специальная физическая подготовка	25	1	24
		72	4	68
	ИТОГО за период обучения:	324	54	270

Зачетный степенной поход вне сетки часов